Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Réussir l'entrée en mathématiques / Anne Chevalier (2020)
Titre : Réussir l'entrée en mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Chevalier Editeur : Bruxelles : Changements pour l'égalité Année de publication : 2020 Autre Editeur : Charleroi : Couleur livres Importance : 328p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87003-910-6 Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 001 P Niveau primaire | 37 Apprentissage | 511 Calcul écrit | 511.1 Calcul réfléchi Réussir l'entrée en mathématiques [texte imprimé] / Anne Chevalier . - Bruxelles : Changements pour l'égalité : Charleroi : Couleur livres, 2020 . - 328p.
ISBN : 978-2-87003-910-6
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 001 P Niveau primaire | 37 Apprentissage | 511 Calcul écrit | 511.1 Calcul réfléchi Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000026593 51:37 M-P CHE Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Sorti jusqu'au 31/10/2023 Réussir l'Europe par l'école / S. Barthel (1993-01-01)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000014104 37 REU Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Réussir sa première classe / Ostiane Mathon (2012)
Titre : Réussir sa première classe : Faire classe au quotidien-Obtenir la discipline en classe-S'organiser, planifier-Evaluer efficacement-Diversifier les méthodes-Travailler avec les parents. Type de document : texte imprimé Auteurs : Ostiane Mathon, Auteur Editeur : Paris : Editions Esf Année de publication : 2012 Importance : 251p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2407-8 Langues : Français (fre) Catégories : 159.9 Besoin | 159.9 Empathie | 159.94 Communication non-violente | 17.022 Valeur sociale | 37 Apprentissage | 37 Médiation | 37 Métacognition | 37 Partenariat | 37 Pédagogie institutionnelle | 37 Plan de travail | 37 Relations | 371 Conseil de coopération | 371.1 Identité de l'enseignant | 371.26 Autoévaluation | 371.26 Compétence | 371.3 Cycle | 371.3 Maintenir sa concentration | 371.3 Pédagogie de contrat | 371.3 Pédagogie de Projet | 371.3 Travail en équipe | 371.32 Devoir à domicile | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.32 Règlement scolaire | 371.35 Intelligence multiple | 371.41 Travail de groupe | 371.5 Discipline | 371.54 Punition | 371.6 Difficulté scolaire (échec) | 371.6 Rythme scolaire | 371.7 Bulletin Evaluation | 371.9 Relation Parent/Enseignant | 372.3 Rituel en maternelle | 372.4 Rituel en primaire | 373.2 Formes de l'enseignement préscolaire | 8.08 Charte | 8.08 Consigne | 8.08 Lettre aux parents Réussir sa première classe : Faire classe au quotidien-Obtenir la discipline en classe-S'organiser, planifier-Evaluer efficacement-Diversifier les méthodes-Travailler avec les parents. [texte imprimé] / Ostiane Mathon, Auteur . - Paris (17, rue Viète) : Editions Esf, 2012 . - 251p.
ISBN : 978-2-7101-2407-8
Langues : Français (fre)
Catégories : 159.9 Besoin | 159.9 Empathie | 159.94 Communication non-violente | 17.022 Valeur sociale | 37 Apprentissage | 37 Médiation | 37 Métacognition | 37 Partenariat | 37 Pédagogie institutionnelle | 37 Plan de travail | 37 Relations | 371 Conseil de coopération | 371.1 Identité de l'enseignant | 371.26 Autoévaluation | 371.26 Compétence | 371.3 Cycle | 371.3 Maintenir sa concentration | 371.3 Pédagogie de contrat | 371.3 Pédagogie de Projet | 371.3 Travail en équipe | 371.32 Devoir à domicile | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.32 Règlement scolaire | 371.35 Intelligence multiple | 371.41 Travail de groupe | 371.5 Discipline | 371.54 Punition | 371.6 Difficulté scolaire (échec) | 371.6 Rythme scolaire | 371.7 Bulletin Evaluation | 371.9 Relation Parent/Enseignant | 372.3 Rituel en maternelle | 372.4 Rituel en primaire | 373.2 Formes de l'enseignement préscolaire | 8.08 Charte | 8.08 Consigne | 8.08 Lettre aux parents Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000023074 371.3 MAT Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L000022577 37 MAT Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible La réussite scolaire par un apprentissage positif et ludique / Sophie Godard (2016)
Titre : La réussite scolaire par un apprentissage positif et ludique : Pistes et outils pour motiver et aider l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Godard, Auteur ; Paul Eluard, Préfacier, etc. Editeur : Namur : Erasme Année de publication : 2016 Collection : A la rescousse Sous-collection : Optimiser les apprentissages Importance : 167 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87438-547-6 Langues : Français (fre) Catégories : 159.9 Confiance en soi - Estime de soi | 159.9 Sommeil | 159.9 Stress | 159.922.7 Psychologie de l'enfant | 17.026 Bonheur | 37 Apprentissage | 37 Carte mentale (Mind mapping) | 37 Cognitivisme | 37 Réussite scolaire | 37.036 Créativité Imagination | 371.3 Mémoriser | 371.32 Devoir à domicile | 371.5 Motivation scolaire La réussite scolaire par un apprentissage positif et ludique : Pistes et outils pour motiver et aider l'enfant [texte imprimé] / Sophie Godard, Auteur ; Paul Eluard, Préfacier, etc. . - Namur : Erasme, 2016 . - 167 p. : ill.. - (A la rescousse. Optimiser les apprentissages) .
ISBN : 978-2-87438-547-6
Langues : Français (fre)
Catégories : 159.9 Confiance en soi - Estime de soi | 159.9 Sommeil | 159.9 Stress | 159.922.7 Psychologie de l'enfant | 17.026 Bonheur | 37 Apprentissage | 37 Carte mentale (Mind mapping) | 37 Cognitivisme | 37 Réussite scolaire | 37.036 Créativité Imagination | 371.3 Mémoriser | 371.32 Devoir à domicile | 371.5 Motivation scolaire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000018517 37.1 GOD Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Le rôle de l'émotion dans l'enseignement/apprentissage des langues / Olga Ozolina in Enjeux, 74 (Printemps 2009)
[article]
Titre : Le rôle de l'émotion dans l'enseignement/apprentissage des langues Type de document : texte imprimé Auteurs : Olga Ozolina, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p.103-114 Langues : Français (fre) Catégories : 159.94 Emotion | 37 Apprentissage | 37.2 Didactique et méthodologie | 80 Français Langue Etrangère (FLE)
in Enjeux > 74 (Printemps 2009) . - p.103-114[article] Le rôle de l'émotion dans l'enseignement/apprentissage des langues [texte imprimé] / Olga Ozolina, Auteur . - 2009 . - p.103-114.
Langues : Français (fre)
in Enjeux > 74 (Printemps 2009) . - p.103-114
Catégories : 159.94 Emotion | 37 Apprentissage | 37.2 Didactique et méthodologie | 80 Français Langue Etrangère (FLE) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000019125 ENJ 74 2009 Périodique Bibliothèque Leuze Réserve Disponible En route vers les projets personnels
PermalinkDes routines de classe pour mieux apprendre / Jennifer Harper (2017)
PermalinkS'embarquer dans les apprentissages [Dossier] / Céline Walkowiak in Cahiers pédagogiques, 531 (Septembre-octobre 2016)
PermalinkS’entraîner par le jeu au cycle 2 (2019-2020)
PermalinkLe savoir en construction / Britt-Mari Barth (1993-01-01)
PermalinkSavoir enseigner dans le secondaire / V. Carette (2010)
PermalinkSavoir établir des liens logiques: Trouver tous les possibles. Comment travailler cette compétence en grande section? (+ annexes) (27/2007-2008)
PermalinkSe former par les situations-problèmes / A. Dalongeville (2000-01-01)
PermalinkSe tromper à l'école
PermalinkAu secours! J'ai la grande dys!!! / Brigitte Lequesne
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