Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Quelles sont les alternatives à utiliser afin de faciliter la communication lors d’une situation conflictuelle en classe maternelle ? (2020-2021)
Titre : Quelles sont les alternatives à utiliser afin de faciliter la communication lors d’une situation conflictuelle en classe maternelle ? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 2020-2021 Importance : 46 p. Note générale : TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier institutrice préscolaire Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 159.9 Gestion des conflits | 159.94 Communication | 159.94 Communication non verbale | 159.94 Emotion | 371.41 Gestion de classe | 371.54 Punition Etudiant : Clerx, Élise Cotation : 14,50 Consultation : TFE uniquement disponible en version numérique. Veuillez vous connecter avec votre identifiant HELHa pour avoir accès au document. Quelles sont les alternatives à utiliser afin de faciliter la communication lors d’une situation conflictuelle en classe maternelle ? [TFE / Mémoire] . - 2020-2021 . - 46 p.
TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier institutrice préscolaire
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 159.9 Gestion des conflits | 159.94 Communication | 159.94 Communication non verbale | 159.94 Emotion | 371.41 Gestion de classe | 371.54 Punition Etudiant : Clerx, Élise Cotation : 14,50 Consultation : TFE uniquement disponible en version numérique. Veuillez vous connecter avec votre identifiant HELHa pour avoir accès au document. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Quelles sont les étapes en vue de la réalisation d'un jeu de société avec des enfants de maternelle et quells sont les motivation et les savoirs engendrés? (10/2018-2019)
Titre : Quelles sont les étapes en vue de la réalisation d'un jeu de société avec des enfants de maternelle et quells sont les motivation et les savoirs engendrés? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 10/2018-2019 Importance : 59 p. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 371.695 Jeu | 372.3 Atelier - jeu de société | 745 Jeu Etudiant : Rouneau, Anne-Sophie Quelles sont les étapes en vue de la réalisation d'un jeu de société avec des enfants de maternelle et quells sont les motivation et les savoirs engendrés? [TFE / Mémoire] . - 10/2018-2019 . - 59 p. : ill.
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 371.695 Jeu | 372.3 Atelier - jeu de société | 745 Jeu Etudiant : Rouneau, Anne-Sophie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025364 371.695 QUE Livre Bibliothèque Leuze Bureau Exclu du prêt Quels apprentissages pour les 3-4ans ? / I. Abad (2006-01-01)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 42760/1 DOS EE 7/2006 Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Quels dispositifs proposer pour amener l’élève de maternelle à produire de l’écrit ? (2019-2020)
Titre : Quels dispositifs proposer pour amener l’élève de maternelle à produire de l’écrit ? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 2019-2020 Importance : 53 p. Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 372.3 Dictée à l'adulte | 8.08 Ecriture (apprentissage) (savoir écrire) (ECR) | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) Etudiant : Dubois, Solyne Quels dispositifs proposer pour amener l’élève de maternelle à produire de l’écrit ? [TFE / Mémoire] . - 2019-2020 . - 53 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 372.3 Dictée à l'adulte | 8.08 Ecriture (apprentissage) (savoir écrire) (ECR) | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) Etudiant : Dubois, Solyne Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Quels sont les moyens permettant de travailler l'articulation en classe maternelle ? (2020-2021)
Titre : Quels sont les moyens permettant de travailler l'articulation en classe maternelle ? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 2020-2021 Importance : 61 p. Note générale : TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier institutrice préscolaire Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 61 Articulation | 8.085 Langage / Oral | 801.4 Phonétique-Phonème Etudiant : Van Tomme, Tessa Cotation : 16 Consultation : TFE uniquement disponible en version numérique. Veuillez vous connecter avec votre identifiant HELHa pour avoir accès au document. Quels sont les moyens permettant de travailler l'articulation en classe maternelle ? [TFE / Mémoire] . - 2020-2021 . - 61 p.
TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier institutrice préscolaire
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 61 Articulation | 8.085 Langage / Oral | 801.4 Phonétique-Phonème Etudiant : Van Tomme, Tessa Cotation : 16 Consultation : TFE uniquement disponible en version numérique. Veuillez vous connecter avec votre identifiant HELHa pour avoir accès au document. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Quels sont les outils que l’on peut mettre en place pour permettre une gestion éducative en classe maternelle ? (2020-2021)
PermalinkEn quête d'autonomie / Anne Popet (2006-01-01)
PermalinkEn quête de témoins... (2009-01-01)
PermalinkQui habite là ? in Dorémi extra, 7 (Mars 2017)
PermalinkPermalinkRaconte-moi l'école... / Pascale d'Ippolito in Pomme d'Api, 631 (Septembre 2018)
PermalinkRaconte-moi Jésus / Gwénaëlle Boulet (2009)
PermalinkRaconte-moi Pâques / K. Mrowiec (2012)
PermalinkRe créatifs: de la MS au CE2 / P. Straub (2019)
PermalinkRéaliser un abécédaire : GS / Elisabeth Trésallet (2007)
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