Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Comment donner le droit de regard aux parents sur le travail de l'enseignant? (57/2005-2006)
Titre : Comment donner le droit de regard aux parents sur le travail de l'enseignant? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 57/2005-2006 Importance : 46 Catégories : 37 Constructivisme | 37 Contagion | 37 Projet d'établissement | 371.26 Evaluation formative | 371.26 Portfolio | 371.3 Communication (Méthode) | 371.32 Journal de classe | 371.9 Relation Parent/Enseignant Etudiant : VANDENBUSSCHE, J. Comment donner le droit de regard aux parents sur le travail de l'enseignant? [TFE / Mémoire] . - 57/2005-2006 . - 46.
Catégories : 37 Constructivisme | 37 Contagion | 37 Projet d'établissement | 371.26 Evaluation formative | 371.26 Portfolio | 371.3 Communication (Méthode) | 371.32 Journal de classe | 371.9 Relation Parent/Enseignant Etudiant : VANDENBUSSCHE, J. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000014106 371.9 VAN Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Comment être partenaire de l'école quand on est parent à besoins spécifiques ? / Alice Pierard in Les parents et l'école, 108 (Septembre-Octobre-Novembre 2020)
[article]
Titre : Comment être partenaire de l'école quand on est parent à besoins spécifiques ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Alice Pierard Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 12-15 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Inclusion | 371.66 Aménagements spécifiques / Aménagements raisonnables | 371.9 Relation Parent/Enseignant
in Les parents et l'école > 108 (Septembre-Octobre-Novembre 2020) . - p. 12-15[article] Comment être partenaire de l'école quand on est parent à besoins spécifiques ? [texte imprimé] / Alice Pierard . - 2020 . - p. 12-15.
Langues : Français (fre)
in Les parents et l'école > 108 (Septembre-Octobre-Novembre 2020) . - p. 12-15
Catégories : 37 Inclusion | 371.66 Aménagements spécifiques / Aménagements raisonnables | 371.9 Relation Parent/Enseignant Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000026776 37 UFA 108 2020 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Comment favoriser le lien entre l'école et les parents de familles précarisées? (6/2016-2017)
Titre : Comment favoriser le lien entre l'école et les parents de familles précarisées? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 6/2016-2017 Importance : 41 p. Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 364 Pauvreté (exclusion) | 371.9 Relation Parent/Enseignant | 392.3 Famille Etudiant : Petit, Céline Comment favoriser le lien entre l'école et les parents de familles précarisées? [TFE / Mémoire] . - 6/2016-2017 . - 41 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 364 Pauvreté (exclusion) | 371.9 Relation Parent/Enseignant | 392.3 Famille Etudiant : Petit, Céline Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000022388 37 M COM Livre Bibliothèque Leuze Bureau Exclu du prêt Comment gérer la communication entre les parents et les enseignants à l'école primaire? (17/2017-2018)
Titre : Comment gérer la communication entre les parents et les enseignants à l'école primaire? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 17/2017-2018 Importance : 45 p. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : 001 P Niveau primaire | 159.94 Communication | 371.9 Relation Parent/Enseignant Etudiant : Verague, Kimberley Comment gérer la communication entre les parents et les enseignants à l'école primaire? [TFE / Mémoire] . - 17/2017-2018 . - 45 p. : ill.
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 P Niveau primaire | 159.94 Communication | 371.9 Relation Parent/Enseignant Etudiant : Verague, Kimberley Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000024974 37.018 COM Livre Bibliothèque Leuze Bureau Exclu du prêt Comment intégrer les parents dans la scolarité de leur enfant?
Titre : Comment intégrer les parents dans la scolarité de leur enfant? : TFE 27 2011-2012 Type de document : TFE / Mémoire Importance : 49 Catégories : 001 P Niveau primaire | 308 Socialisation | 371.9 Relation Parent/Enseignant Etudiant : SCHOTTE, Katelyn Comment intégrer les parents dans la scolarité de leur enfant? : TFE 27 2011-2012 [TFE / Mémoire] . - [s.d.] . - 49.
Catégories : 001 P Niveau primaire | 308 Socialisation | 371.9 Relation Parent/Enseignant Etudiant : SCHOTTE, Katelyn Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000021871 37.018 SCH Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Comment, par l’intermédiaire des jeux de société, favoriser le lien école-famille ? (2019-2020)
PermalinkComment rencontrer les parents collectivement / Guy Vermée in La Classe, 299 (Mai 2019)
PermalinkComment s'installent les relations entre l'école, les parents et les partenaires sociaux ? Faire participer les parents dans le projet de classe. (27/2014-2015)
PermalinkCommunication numérique entre écoles et familles en 2020 in Les parents et l'école, 110 (Mars-Avril-Mai 2021)
PermalinkCommuniquer avec les familles (1998-01-01)
PermalinkCommuniquer avec les parents pour la réussite des élèves / Benjamin Chemouny (2014)
PermalinkComprendre les DYSférences / Marie-jeanne Petiniot (2016)
PermalinkComprendre l'enfant, comprendre l'élève / Jean-Luc Aubert (2012)
PermalinkConditions de l'éducation (2008)
PermalinkConstruire du commun pour un vécu collectif / Michèle Masil in Traces de changements, 230 (Mars & avril 2017)
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