Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Atteintes à la laïcité : comment réagir ? / Corine Carré in La Classe, 316 (Février 2021)
[article]
Titre : Atteintes à la laïcité : comment réagir ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Corine Carré Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.114-117 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Neutralité (Laïcité) | 371.9 Relation Parent/Enseignant
in La Classe > 316 (Février 2021) . - p.114-117[article] Atteintes à la laïcité : comment réagir ? [texte imprimé] / Corine Carré . - 2021 . - p.114-117.
Langues : Français (fre)
in La Classe > 316 (Février 2021) . - p.114-117
Catégories : 37 Neutralité (Laïcité) | 371.9 Relation Parent/Enseignant Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000026610 37 CLA P 316 2021 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible L'autonomie, un miracle / Françoise Lorcerie in Cahiers pédagogiques, 539 (Septembre-Octobre 2017)
[article]
Titre : L'autonomie, un miracle Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Lorcerie Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.22-55 Langues : Français (fre) Catégories : 159.922.7 Autonomie | 37 Ecole (vie quotidienne) | 37 Projet d'établissement | 37.018 Relation enseignant/élève | 371.9 Relation Parent/Enseignant Note de contenu : - Quand la mixité socioethnique pose problème/Lorcerie, Françoise. - p.22-23
- Se saisir du fil d'Ariane/Aïda, Ben; Sala, Fabienne. - p.24-25
- Des parents référents pour des sentinelles vigilantes/De Alzua, Claire; Onno Chesnel, Morgane; Piffaut, Antoine. - p.26-27
- Faire réussir tous les élève de 2de/Chaminade, David. - p.28-29
- Maitres du temps et des espaces/Comte, Daniel. - p.30-31
- Chefs, libérez vos établissements!/Gründfelder, Sophie. - p.32-33
- De l'arbre à l'Atomium/Cieutat,Pierre; Connac Sylvain. - p.34-35
- Travailler ensemble, ça s'organise/Rousseau, Caroline. - p.36-37
- Du liant dans les rouages/Fournier, Jean-Pierre. - p.38-39
- Responsabilité dure ou douce?/Hubert, Jacques. - p.40-42
- Un conseil qui questionne les adultes/Trévin, Julia. - p.43
- Libérer l'initiative/Belliard, Thomas. - p.44-45
- Prenez le pouvoir/Pasquier, Florent. - p.46-47
- Un établissement formateur/Le Cornec, Emilie. - p.48-49
- Voyage en terre inconnue/Vagny, Stéphanie. - p.50
- Un chef bien accompagné/Desault, Michel. - p.51
- Une perspective européenne/Kesler, Stéphane. - p.52-54
- Relecture: Leviers et opportunités/Progin, Laetitia. - p.55
in Cahiers pédagogiques > 539 (Septembre-Octobre 2017) . - p.22-55[article] L'autonomie, un miracle [texte imprimé] / Françoise Lorcerie . - 2017 . - p.22-55.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 539 (Septembre-Octobre 2017) . - p.22-55
Catégories : 159.922.7 Autonomie | 37 Ecole (vie quotidienne) | 37 Projet d'établissement | 37.018 Relation enseignant/élève | 371.9 Relation Parent/Enseignant Note de contenu : - Quand la mixité socioethnique pose problème/Lorcerie, Françoise. - p.22-23
- Se saisir du fil d'Ariane/Aïda, Ben; Sala, Fabienne. - p.24-25
- Des parents référents pour des sentinelles vigilantes/De Alzua, Claire; Onno Chesnel, Morgane; Piffaut, Antoine. - p.26-27
- Faire réussir tous les élève de 2de/Chaminade, David. - p.28-29
- Maitres du temps et des espaces/Comte, Daniel. - p.30-31
- Chefs, libérez vos établissements!/Gründfelder, Sophie. - p.32-33
- De l'arbre à l'Atomium/Cieutat,Pierre; Connac Sylvain. - p.34-35
- Travailler ensemble, ça s'organise/Rousseau, Caroline. - p.36-37
- Du liant dans les rouages/Fournier, Jean-Pierre. - p.38-39
- Responsabilité dure ou douce?/Hubert, Jacques. - p.40-42
- Un conseil qui questionne les adultes/Trévin, Julia. - p.43
- Libérer l'initiative/Belliard, Thomas. - p.44-45
- Prenez le pouvoir/Pasquier, Florent. - p.46-47
- Un établissement formateur/Le Cornec, Emilie. - p.48-49
- Voyage en terre inconnue/Vagny, Stéphanie. - p.50
- Un chef bien accompagné/Desault, Michel. - p.51
- Une perspective européenne/Kesler, Stéphane. - p.52-54
- Relecture: Leviers et opportunités/Progin, Laetitia. - p.55Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000023251 37 CAH P 539 2017 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Sorti jusqu'au 29/03/2024 Bienvenue dans ma classe avec Christophe: Les entretiens avec les parents / Christophe Baudot in La Classe maternelle, 287 (Mars 2020)
[article]
Titre : Bienvenue dans ma classe avec Christophe: Les entretiens avec les parents Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Baudot Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.34-40 Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 371.9 Relation Parent/Enseignant
in La Classe maternelle > 287 (Mars 2020) . - p.34-40[article] Bienvenue dans ma classe avec Christophe: Les entretiens avec les parents [texte imprimé] / Christophe Baudot . - 2020 . - p.34-40.
Langues : Français (fre)
in La Classe maternelle > 287 (Mars 2020) . - p.34-40
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 371.9 Relation Parent/Enseignant Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000026011 37 CLA M 287 2020 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Bienvenue dans ma classe avec Christophe: L'heure des parents / Christophe Baudot in La Classe maternelle, 289 (Mai 2020)
[article]
Titre : Bienvenue dans ma classe avec Christophe: L'heure des parents Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Baudot Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.34-40 Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 371.9 Relation Parent/Enseignant
in La Classe maternelle > 289 (Mai 2020) . - p.34-40[article] Bienvenue dans ma classe avec Christophe: L'heure des parents [texte imprimé] / Christophe Baudot . - 2020 . - p.34-40.
Langues : Français (fre)
in La Classe maternelle > 289 (Mai 2020) . - p.34-40
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 371.9 Relation Parent/Enseignant Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000026273 37 CLA M 289 2020 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Le blog de la classe: nouvel outil de communication entre l'école et la famille? (22/2016-2017)
Titre : Le blog de la classe: nouvel outil de communication entre l'école et la famille? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 22/2016-2017 Importance : 78 p. Langues : Français (fre) Catégories : 001 P Niveau primaire | 159.94 Communication | 371.3 Communication (Méthode) | 371.9 Relation Parent/Enseignant | 681.3 Blog (Internet) Etudiant : Lannoije, Noémie Le blog de la classe: nouvel outil de communication entre l'école et la famille? [TFE / Mémoire] . - 22/2016-2017 . - 78 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 P Niveau primaire | 159.94 Communication | 371.3 Communication (Méthode) | 371.9 Relation Parent/Enseignant | 681.3 Blog (Internet) Etudiant : Lannoije, Noémie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000022404 681.3 P BLO Livre Bibliothèque Leuze Bureau Exclu du prêt Bonjour, c'est classedevotreenfant@ecole.be / Yves-Marie Vilain-Lepage in Le Ligueur, 19 (19 octobre 2016)
PermalinkLes carnets de réussites : La mallette des parents / Florent Denéchère in La Classe maternelle, 299 (Mai 2021)
PermalinkCARTABLE (DOC M) (1993-01-01)
PermalinkCAS D'ECOLE (2003-01-01)
PermalinkCe que des parents en situation de précarité disent de l'accueil et de l'éducation des tout-petits / F. Crepin (2013)
PermalinkClefs pour l'adolescence (1999)
PermalinkLa coéducation permanente [dossier : Elargir le cercle] in Cahiers pédagogiques, 564 (Novembre 2020)
PermalinkLa coéducation permanente [dossier : mille et une façons de se rencontrer] in Cahiers pédagogiques, 564 (Novembre 2020)
PermalinkLa coéducation permanente [dossier : Si chacun descend de son cheval...] in Cahiers pédagogiques, 564 (Novembre 2020)
PermalinkLe Collectif 1001 territoires à Lyon / Catherine Hurtig-Delattre in Le nouvel éducateur, 240 (Décembre 2018)
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