Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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8.08 Texte narratif |
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Chantier linguistique 10-12 / R. Gobert (1979-01-01)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 26435/1 80 P5-6 GOB Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Comment travailler le savoir écrire avec le degré différencié? (2013)
Titre : Comment travailler le savoir écrire avec le degré différencié? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 2013 Importance : 59p. + annexes Langues : Français (fre) Catégories : 001 S Niveau 1er degré différencié | 371.6 Retard scolaire | 376.4 Enfant hyperactif | 8.08 Charte | 8.08 Ecriture (apprentissage) (savoir écrire) (ECR) | 8.08 Texte narratif | 8.085:6 Dyslexie | 8.085:6 Dysphasie | 8.085:6 Troubles du langage Comment travailler le savoir écrire avec le degré différencié? [TFE / Mémoire] . - 2013 . - 59p. + annexes.
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 S Niveau 1er degré différencié | 371.6 Retard scolaire | 376.4 Enfant hyperactif | 8.08 Charte | 8.08 Ecriture (apprentissage) (savoir écrire) (ECR) | 8.08 Texte narratif | 8.085:6 Dyslexie | 8.085:6 Dysphasie | 8.085:6 Troubles du langage Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000021914 8.08 S COM Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Communications, 8. L'analyse structurale du récit / Roland Barthes (1981)
Titre de série : Communications, 8 Titre : L'analyse structurale du récit Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Barthes ; A.J. Greimas ; Umberto Eco ; et al. Editeur : Paris : Editions du Seuil Année de publication : 1981 Collection : Points Importance : 178 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-005837-7 Langues : Français (fre) Catégories : 8-312 James Bond | 8-34.09 Mythe | 8.08 Blague | 8.08 Texte narratif | 8.09 Etude littéraire Communications, 8. L'analyse structurale du récit [texte imprimé] / Roland Barthes ; A.J. Greimas ; Umberto Eco ; et al. . - Paris (27, Rue Jacob) : Editions du Seuil, 1981 . - 178 p.. - (Points) .
ISBN : 978-2-02-005837-7
Langues : Français (fre)
Catégories : 8-312 James Bond | 8-34.09 Mythe | 8.08 Blague | 8.08 Texte narratif | 8.09 Etude littéraire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000023742 8.09 BAR Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible Communiquer et apprendre à communiquer / F. Martello (2005-01-01)
Titre : Communiquer et apprendre à communiquer : Le contexte mobilisateur, essai d'intégration des compétences dans l'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : F. Martello, Auteur Editeur : Lier : Van In Année de publication : 2005-01-01 Collection : l'apprentissage Importance : 86 ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-3860-5 Catégories : 37 Apprentissage | 37 Situation-problème | 371.26 Compétence | 371.26 Evaluation formative | 371.3 Compétence transversale | 371.3 Interdisciplinarité | 371.3 Pédagogie de Projet | 371.41 Travail de groupe | 371.6 Difficulté scolaire (échec) | 371.7 Bulletin Evaluation | 372.8 Enseignement des langues | 373.1 Organisation de l'enseignement | 655.53 Manuel scolaire | 8.03 Texte | 8.03:37 Lecture (pédagogie) | 8.08 Argumentation | 8.08 Description | 8.08 Ecriture (apprentissage) (savoir écrire) (ECR) | 8.08 Explicatif | 8.08 Injonctif | 8.08 Texte narratif | 8.085 Communication | 8.085 Langage / Oral | 8.085 Savoir écouter (ECO) | 8.085 Théorie de la communication | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) Communiquer et apprendre à communiquer : Le contexte mobilisateur, essai d'intégration des compétences dans l'apprentissage [texte imprimé] / F. Martello, Auteur . - Lier : Van In, 2005-01-01 . - 86. - (l'apprentissage) .
ISBN : 978-90-306-3860-5
Catégories : 37 Apprentissage | 37 Situation-problème | 371.26 Compétence | 371.26 Evaluation formative | 371.3 Compétence transversale | 371.3 Interdisciplinarité | 371.3 Pédagogie de Projet | 371.41 Travail de groupe | 371.6 Difficulté scolaire (échec) | 371.7 Bulletin Evaluation | 372.8 Enseignement des langues | 373.1 Organisation de l'enseignement | 655.53 Manuel scolaire | 8.03 Texte | 8.03:37 Lecture (pédagogie) | 8.08 Argumentation | 8.08 Description | 8.08 Ecriture (apprentissage) (savoir écrire) (ECR) | 8.08 Explicatif | 8.08 Injonctif | 8.08 Texte narratif | 8.085 Communication | 8.085 Langage / Oral | 8.085 Savoir écouter (ECO) | 8.085 Théorie de la communication | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000003458 8.085 MAR Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Compétences... en séquences 1 (Exercices) / Alain Braun (2001-01-01)
Titre : Compétences... en séquences 1 (Exercices) : Français inter-actif Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Braun, Auteur Editeur : Braine-l'Alleud : Plantyn Année de publication : 2001-01-01 Importance : 256 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5276-1 Catégories : 001 S1 Niveau 1ère secondaire | 37 Apprentissage | 681.3 Traitement de texte | 8-1.09 Poésie (Etude sur) | 8-3.09 Roman (Etude sur) | 8-32.09 Nouvelle (Etude sur) | 8-34.09 Conte (Etude sur) | 8.03 Analyse d'un texte | 8.03 Petite annonce | 8.03 Règle | 8.03 Schéma narratif | 8.03:37 Lecture (pédagogie) | 8.08 Acrostiche | 8.08 Comparaison | 8.08 Consigne | 8.08 De l'oral à l'écrit | 8.08 Description | 8.08 Injonctif | 8.08 Itinéraire | 8.08 Lettre | 8.08 Métaphore | 8.08 Questionnaire | 8.08 Règle du jeu | 8.08 Texte narratif | 8.085 Communication | 8.085 Présentation | 800.8 Groupe divers de langage | 801.3 Antonyme | 801.3 Champ lexical | 801.3 Paronyme | 801.3 Synonyme | 801.4 Phonétique-Phonème | 801.5 Accord sujet /verbe | 801.5 Adverbe | 801.5 Classes de mots | 801.5 Féminin | 801.5 Groupe nominal | 801.5 Homophone | 801.5 Nominalisation | 801.5 Phrase | 801.5 Phrase interrogative | 801.5 Pluriel Compétences... en séquences 1 (Exercices) : Français inter-actif [texte imprimé] / Alain Braun, Auteur . - Braine-l'Alleud : Plantyn, 2001-01-01 . - 256.
ISBN : 978-2-8010-5276-1
Catégories : 001 S1 Niveau 1ère secondaire | 37 Apprentissage | 681.3 Traitement de texte | 8-1.09 Poésie (Etude sur) | 8-3.09 Roman (Etude sur) | 8-32.09 Nouvelle (Etude sur) | 8-34.09 Conte (Etude sur) | 8.03 Analyse d'un texte | 8.03 Petite annonce | 8.03 Règle | 8.03 Schéma narratif | 8.03:37 Lecture (pédagogie) | 8.08 Acrostiche | 8.08 Comparaison | 8.08 Consigne | 8.08 De l'oral à l'écrit | 8.08 Description | 8.08 Injonctif | 8.08 Itinéraire | 8.08 Lettre | 8.08 Métaphore | 8.08 Questionnaire | 8.08 Règle du jeu | 8.08 Texte narratif | 8.085 Communication | 8.085 Présentation | 800.8 Groupe divers de langage | 801.3 Antonyme | 801.3 Champ lexical | 801.3 Paronyme | 801.3 Synonyme | 801.4 Phonétique-Phonème | 801.5 Accord sujet /verbe | 801.5 Adverbe | 801.5 Classes de mots | 801.5 Féminin | 801.5 Groupe nominal | 801.5 Homophone | 801.5 Nominalisation | 801.5 Phrase | 801.5 Phrase interrogative | 801.5 Pluriel Réservation
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000020452 80 S1 BRA Livre Bibliothèque Leuze Réserve Exclu du prêt L000006097 80 S1 BRA Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible Compétences... en séquences 1 / Alain Braun (2001-01-01)
PermalinkCompétences... en séquences 3 / Alain Braun (2002-01-01)
PermalinkA la conquête des textes: 5è année / J.-P. Lefèvre ([s.d.])
PermalinkConstruire son savoir-lire et son savoir-écrire
PermalinkLa création d'un album de jeunesse comme projet déclencher d'activités interdisciplinaires (70/2015-2016)
PermalinkDeclic 6 cahier A : Activités grammaticales / J.-L. Hengchen (2004)
PermalinkDeclic 6 cahier B : Grammaire / J.-L. Hengchen (2015)
PermalinkDeclic 6 cahier A : Grammaire / J.-L. Hengchen (2015)
PermalinkDéclic: Activités de lecture 5 / Françoise Swientczak (2017)
PermalinkDéclic: Activités de lecture 6 / Françoise Swientczak (2017)
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