Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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371.3 Classe multiculturelle |
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Entre les murs / L. Cantet
Titre : Entre les murs Titre original : Palme d'or du Festival de Cannes [DVD] Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : L. Cantet, Auteur Editeur : Cinéart Catégories : 37.018.55 Enseignement interculturel | 371.3 Classe multiculturelle | 373.5 Enseignement secondaire | 791.4 "Entre les murs" Mots-clés : Enseignement multiculturel "Entre les murs" (Film) Enseignement secondaire Enseignement interculturel Secondaire (enseignement) Classe multiculturelle Entre les murs = Palme d'or du Festival de Cannes [DVD] [document projeté ou vidéo] / L. Cantet, Auteur . - [S.l.] : Cinéart, [s.d.].Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 39358/1 791.4 CAN DVD Bibliothèque Leuze Médiathèque Disponible Famille, école, grande pauvreté : Quand parents et enseignants s'en mêlent ([s.d.])
Titre : Famille, école, grande pauvreté : Quand parents et enseignants s'en mêlent : Dénoncer les neuds d'incompréhension Type de document : document projeté ou vidéo Editeur : Lille : SCÉRÉN/CRDP Année de publication : [s.d.] Langues : Français (fre) Catégories : 159.94 Communication | 301.17 Animation de groupe | 316 Inégalité sociale | 316 Société multiculturelle | 364 Pauvreté (exclusion) | 371.26 Compétence | 371.3 Classe multiculturelle | 371.9 Relation Parent/Enseignant | 8.08 Témoignage Résumé : Cette ressource est destinée à être utilisée dans le cadre de formations qui peuvent concerner tous les acteurs de l'éducation:
- les parents d'élèves
- les enseignants en formation initiale ou continue
- les personnels d'encadrement
- les éducateurs et les services sociaux
- les associations et collectivités ayant une mission éducative
Objectif: favoriser la coéducation, c'est-à-dire une éducation réellement partagée, dans laquelle chaque acteur se sent reconnu et respecté par les autres, tous travaillant ainsi en complémentarité, pour la réussite des enfants.Famille, école, grande pauvreté : Quand parents et enseignants s'en mêlent : Dénoncer les neuds d'incompréhension [document projeté ou vidéo] . - Lille : SCÉRÉN/CRDP, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : 159.94 Communication | 301.17 Animation de groupe | 316 Inégalité sociale | 316 Société multiculturelle | 364 Pauvreté (exclusion) | 371.26 Compétence | 371.3 Classe multiculturelle | 371.9 Relation Parent/Enseignant | 8.08 Témoignage Résumé : Cette ressource est destinée à être utilisée dans le cadre de formations qui peuvent concerner tous les acteurs de l'éducation:
- les parents d'élèves
- les enseignants en formation initiale ou continue
- les personnels d'encadrement
- les éducateurs et les services sociaux
- les associations et collectivités ayant une mission éducative
Objectif: favoriser la coéducation, c'est-à-dire une éducation réellement partagée, dans laquelle chaque acteur se sent reconnu et respecté par les autres, tous travaillant ainsi en complémentarité, pour la réussite des enfants.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000018562 37.018.264 FAM DVD Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Filière qualifiante [Dossier] / Louis-Michel Lliberik in Traces de changements, 237 (Septembre & octobre 2018)
[article]
Titre : Filière qualifiante [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Louis-Michel Lliberik, Auteur ; Paul Marien, Auteur ; Gustave Mboyo, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 3-24 Langues : Français (fre) Catégories : 316.45 Dynamique de groupe | 37.048 Orientation scolaire | 371.3 Classe multiculturelle | 371.41 Gestion de classe | 371.41 Travail de groupe | 373.6 Enseignement professionnel | 373.62 Enseignement Technique | 377 Formation professionnelle & technique | 936 Artisanat Note de contenu : - Les Spice Girls, le Grand-Père et les Petites Mamans / Lliberik, L.-M.. - p. 3-4
- Ne pas se laisser démonter / Marien, P., Mboyo, G., Mawet, F.. - p. 5-6
- Attestation B ! / Mawet, F.. - p. 6-7
- Quelle formation professionnelle après le tronc commun ? / Tilman, F.. - p. 8-9
- Usiner et ajuster, réfléchir et créer... / Leduc, F., Watelet, D.. - p. 10-11
- Oser s'inscrire en technique / Maron, C.. - p. 12-13
- La semaine d'atelier. - p. 14-15
- Fin de parcours. - p. 16-17
- Chronique d'une pousse dans l'épi / Vaessen, B.. - p. 18-19
- Qu'est ce qu'ils fabriquent ? / Dochain, S.. - p. 20-21
- Pleins feux. - p. 23-24
in Traces de changements > 237 (Septembre & octobre 2018) . - p. 3-24[article] Filière qualifiante [Dossier] [texte imprimé] / Louis-Michel Lliberik, Auteur ; Paul Marien, Auteur ; Gustave Mboyo, Auteur ; et al., Auteur . - 2018 . - p. 3-24.
Langues : Français (fre)
in Traces de changements > 237 (Septembre & octobre 2018) . - p. 3-24
Catégories : 316.45 Dynamique de groupe | 37.048 Orientation scolaire | 371.3 Classe multiculturelle | 371.41 Gestion de classe | 371.41 Travail de groupe | 373.6 Enseignement professionnel | 373.62 Enseignement Technique | 377 Formation professionnelle & technique | 936 Artisanat Note de contenu : - Les Spice Girls, le Grand-Père et les Petites Mamans / Lliberik, L.-M.. - p. 3-4
- Ne pas se laisser démonter / Marien, P., Mboyo, G., Mawet, F.. - p. 5-6
- Attestation B ! / Mawet, F.. - p. 6-7
- Quelle formation professionnelle après le tronc commun ? / Tilman, F.. - p. 8-9
- Usiner et ajuster, réfléchir et créer... / Leduc, F., Watelet, D.. - p. 10-11
- Oser s'inscrire en technique / Maron, C.. - p. 12-13
- La semaine d'atelier. - p. 14-15
- Fin de parcours. - p. 16-17
- Chronique d'une pousse dans l'épi / Vaessen, B.. - p. 18-19
- Qu'est ce qu'ils fabriquent ? / Dochain, S.. - p. 20-21
- Pleins feux. - p. 23-24Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000017628 37 TRA 237 2018 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Une introduction à la neutralité active / J. De Caluwe (2006-01-01)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013585 37 UNE Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible Miser sur les différences: êtres gagnants / Stéphane Hoeben (2010-01-01)
Titre : Miser sur les différences: êtres gagnants Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Hoeben, Auteur Editeur : Namur : Editions D2H Année de publication : 2010-01-01 Importance : 196 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87441-230-1 Catégories : 37 Apprentissage | 37.2 Didactique et méthodologie | 371.26 Evaluation formative | 371.26 Résumer | 371.3 Classe multiculturelle | 371.32 Devoir à domicile | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.4 Méthode Summerhill | 371.41 Travail de groupe | 371.5 Motivation scolaire | 371.6 Remédiation scolaire | 801.1 Dictée | 801.5 Classes de mots | 91:37 Structuration de l'espace Miser sur les différences: êtres gagnants [texte imprimé] / Stéphane Hoeben, Auteur . - Namur (Place Baudouin 1er, 5004) : Editions D2H, 2010-01-01 . - 196.
ISBN : 978-2-87441-230-1
Catégories : 37 Apprentissage | 37.2 Didactique et méthodologie | 371.26 Evaluation formative | 371.26 Résumer | 371.3 Classe multiculturelle | 371.32 Devoir à domicile | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.4 Méthode Summerhill | 371.41 Travail de groupe | 371.5 Motivation scolaire | 371.6 Remédiation scolaire | 801.1 Dictée | 801.5 Classes de mots | 91:37 Structuration de l'espace Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000001776 371 DIF Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible La motivation en contexte scolaire / R. Viau (1994-1997)
PermalinkMotiver remotiver (2006-01-01)
PermalinkObjectif lecture! Guide pédagogique / Dany Crutzen (1998-01-01)
PermalinkObjectif lecture! / Dany Crutzen (1998-01-01)
Permalink"""La philo, ça prend la tête""" / D. Gaulbert (2001-01-01)
PermalinkPour une éduction à la diversité dans l'enseignement fondamental / M. Gerard-Quivy (2004-01-01)
PermalinkPourquoi est-il important d'enseigner la différence culturelle en classe maternelle? (15/2015-2016)
PermalinkQuand l'enfant devient élève... : entre rondes familles et Ecole carrée / Danielle Mouraux (2017)
PermalinkEt si nous pratiquions une pédagogie interculturelle! (1985-01-01)
PermalinkTous différents, tous intégrés en classe de français / M. Delitenie (1998-01-01)
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