Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Comment l'enfant devient lecteur: Pour une psychologie cognitive et culturelle de la lecture / G. Chaveau (1997-01-01)
Titre : Comment l'enfant devient lecteur: Pour une psychologie cognitive et culturelle de la lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : G. Chaveau, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 1997-01-01 Collection : Pédagogie Importance : 191 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1876-0 Catégories : 371.26 Compétence | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.03:37 Méthodes de lecture | 8.08 Ecriture (apprentissage) (savoir écrire) (ECR) Comment l'enfant devient lecteur: Pour une psychologie cognitive et culturelle de la lecture [texte imprimé] / G. Chaveau, Auteur . - Paris : Retz, 1997-01-01 . - 191. - (Pédagogie) .
ISBN : 978-2-7256-1876-0
Catégories : 371.26 Compétence | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.03:37 Méthodes de lecture | 8.08 Ecriture (apprentissage) (savoir écrire) (ECR) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000001448 8.03:37 CHA Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Sorti jusqu'au 31/01/2024 Comment remotiver les élèves face au savoir-parler en langues modernes grâce aux activités théâtrales? (2013)
Titre : Comment remotiver les élèves face au savoir-parler en langues modernes grâce aux activités théâtrales? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 2013 Importance : 52p. + annexes Accompagnement : DVD Langues : Français (fre) Catégories : 37.037 Gestion mentale | 371.26 Compétence | 371.3 Compétence transversale | 371.35 Intelligence multiple | 371.5 Motivation scolaire | 372.8 Enseignement des langues | 8.085:37 Savoir parler (PAR) - Pratique de l'oral Etudiant : LENOIR, Eloïse Comment remotiver les élèves face au savoir-parler en langues modernes grâce aux activités théâtrales? [TFE / Mémoire] . - 2013 . - 52p. + annexes + DVD.
Langues : Français (fre)
Catégories : 37.037 Gestion mentale | 371.26 Compétence | 371.3 Compétence transversale | 371.35 Intelligence multiple | 371.5 Motivation scolaire | 372.8 Enseignement des langues | 8.085:37 Savoir parler (PAR) - Pratique de l'oral Etudiant : LENOIR, Eloïse Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000021901 8.085 : 37 COM Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Communiquer et apprendre à communiquer / F. Martello (2005-01-01)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000003458 8.085 MAR Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible La compétence "Additionner"
Titre : La compétence "Additionner" Type de document : texte imprimé Importance : 72 Catégories : 37 Métacognition | 371.26 Compétence | 511.1 Addition | 511.2 Nombre | 80 Français Langue Etrangère (FLE) Mots-clés : Addition Nombres Français (Langue étrangère) Apprentissage du français (Etranger Compétences (Evaluation) Métacognition La compétence "Additionner" [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
Catégories : 37 Métacognition | 371.26 Compétence | 511.1 Addition | 511.2 Nombre | 80 Français Langue Etrangère (FLE) Mots-clés : Addition Nombres Français (Langue étrangère) Apprentissage du français (Etranger Compétences (Evaluation) Métacognition Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11503/1 E.F. 72 98-99 Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Les compétences: concepts et enjeux
Titre : Les compétences: concepts et enjeux Type de document : texte imprimé Editeur : Liège : Université de Liège Importance : 163 Catégories : 371.26 Compétence | 371.3 Concept | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.4 Dewey, John | 5 Recherche scientifique | 78:37 Musique (pédagogie) Les compétences: concepts et enjeux [texte imprimé] . - Liège (4000) : Université de Liège, [s.d.] . - 163.
Catégories : 371.26 Compétence | 371.3 Concept | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.4 Dewey, John | 5 Recherche scientifique | 78:37 Musique (pédagogie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013934 371.7 CAH Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Compétences du cours de sciences (1995-01-01)
PermalinkLes compétences à l'école : Apprentissage et évaluation / B. Rey (2012)
PermalinkCompétences et identité professionnelles / Jacqueline Beckers (2008-01-01)
PermalinkLes compétences: où en est-on? / M. Denyer (2004)
PermalinkDes compétences par l'interdisciplinarité
PermalinkDes compétences au rapport au savoir
PermalinkCompétences et socioconstructivisme / P. Jonnaert (2009-01-01)
PermalinkCompétences terminales et savoirs communs (2000-01-01)
PermalinkCompétences terminales et savoirs requis en français: Humanités générales et technologiques
PermalinkCompétences terminales et savoirs requis en géographie
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