Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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371.3 Maintenir sa concentration |
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Pratiques corporelles de bien-être / A. Sebire (2013)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000031394 796 REL Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L000031431 796 REL Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L000031503 796 REL Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L000006634 796:37 SEB Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Sorti jusqu'au 31/01/2024 Psychologie de l'attention: Comment lutter contre la dispersion? [Dossier] / Maud Navarre in Sciences Humaines, 298 (Décembre 2017)
[article]
Titre : Psychologie de l'attention: Comment lutter contre la dispersion? [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Maud Navarre, Responsable de l'équipe de recherche Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.26-47 Langues : Français (fre) Catégories : 159.952 Attention, concentration | 371.3 Maintenir sa concentration | 376.4 Enfant hyperactif | 613.86 Méditation Note de contenu : - L'attention en trois questions/Olano, Marc. - p.28-31
- Génération hyperactivité?/Marmion, Jean-François. - p.32-37
- " L'intention est la clé de la concentration"/Navarre, Maud; Lachaux, Jean-Philippe
- Méditer pour mieux se concentrer/Shankland, Rebecca; Flaudias, Valentin. - p.41
- Dispersion au travail: Petit guide de Survie/ Weinberg, Achille. -p.42-43
- Comment soigner les troubles de l'attention?. - p.44-47
in Sciences Humaines > 298 (Décembre 2017) . - p.26-47[article] Psychologie de l'attention: Comment lutter contre la dispersion? [Dossier] [texte imprimé] / Maud Navarre, Responsable de l'équipe de recherche . - 2017 . - p.26-47.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 298 (Décembre 2017) . - p.26-47
Catégories : 159.952 Attention, concentration | 371.3 Maintenir sa concentration | 376.4 Enfant hyperactif | 613.86 Méditation Note de contenu : - L'attention en trois questions/Olano, Marc. - p.28-31
- Génération hyperactivité?/Marmion, Jean-François. - p.32-37
- " L'intention est la clé de la concentration"/Navarre, Maud; Lachaux, Jean-Philippe
- Méditer pour mieux se concentrer/Shankland, Rebecca; Flaudias, Valentin. - p.41
- Dispersion au travail: Petit guide de Survie/ Weinberg, Achille. -p.42-43
- Comment soigner les troubles de l'attention?. - p.44-47
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000023430 3 SCH 298 2017 Périodique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Que mettre en place pour aider les élèves à se concentrer, se recentrer? (8/2014-2015)
Titre : Que mettre en place pour aider les élèves à se concentrer, se recentrer? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 8/2014-2015 Importance : 46p. Langues : Français (fre) Catégories : 159.952 Attention, concentration | 371.3 Maintenir sa concentration | 372.3 Activité en maternelle | 613.86 Hygiène du système nerveux (Yoga) | 615.8 Brain gym | 796 Relaxation Etudiant : LEJEUNE, Juliette Que mettre en place pour aider les élèves à se concentrer, se recentrer? [TFE / Mémoire] . - 8/2014-2015 . - 46p.
Langues : Français (fre)
Catégories : 159.952 Attention, concentration | 371.3 Maintenir sa concentration | 372.3 Activité en maternelle | 613.86 Hygiène du système nerveux (Yoga) | 615.8 Brain gym | 796 Relaxation Etudiant : LEJEUNE, Juliette Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000021973 371.661 QUE Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Sorti jusqu'au 30/04/2024 Réussir sa première classe / Ostiane Mathon (2012)
Titre : Réussir sa première classe : Faire classe au quotidien-Obtenir la discipline en classe-S'organiser, planifier-Evaluer efficacement-Diversifier les méthodes-Travailler avec les parents. Type de document : texte imprimé Auteurs : Ostiane Mathon, Auteur Editeur : Paris : Editions Esf Année de publication : 2012 Importance : 251p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2407-8 Langues : Français (fre) Catégories : 159.9 Besoin | 159.9 Empathie | 159.94 Communication non-violente | 17.022 Valeur sociale | 37 Apprentissage | 37 Médiation | 37 Métacognition | 37 Partenariat | 37 Pédagogie institutionnelle | 37 Plan de travail | 37 Relations | 371 Conseil de coopération | 371.1 Identité de l'enseignant | 371.26 Autoévaluation | 371.26 Compétence | 371.3 Cycle | 371.3 Maintenir sa concentration | 371.3 Pédagogie de contrat | 371.3 Pédagogie de Projet | 371.3 Travail en équipe | 371.32 Devoir à domicile | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.32 Règlement scolaire | 371.35 Intelligence multiple | 371.41 Travail de groupe | 371.5 Discipline | 371.54 Punition | 371.6 Difficulté scolaire (échec) | 371.6 Rythme scolaire | 371.7 Bulletin Evaluation | 371.9 Relation Parent/Enseignant | 372.3 Rituel en maternelle | 372.4 Rituel en primaire | 373.2 Formes de l'enseignement préscolaire | 8.08 Charte | 8.08 Consigne | 8.08 Lettre aux parents Réussir sa première classe : Faire classe au quotidien-Obtenir la discipline en classe-S'organiser, planifier-Evaluer efficacement-Diversifier les méthodes-Travailler avec les parents. [texte imprimé] / Ostiane Mathon, Auteur . - Paris (17, rue Viète) : Editions Esf, 2012 . - 251p.
ISBN : 978-2-7101-2407-8
Langues : Français (fre)
Catégories : 159.9 Besoin | 159.9 Empathie | 159.94 Communication non-violente | 17.022 Valeur sociale | 37 Apprentissage | 37 Médiation | 37 Métacognition | 37 Partenariat | 37 Pédagogie institutionnelle | 37 Plan de travail | 37 Relations | 371 Conseil de coopération | 371.1 Identité de l'enseignant | 371.26 Autoévaluation | 371.26 Compétence | 371.3 Cycle | 371.3 Maintenir sa concentration | 371.3 Pédagogie de contrat | 371.3 Pédagogie de Projet | 371.3 Travail en équipe | 371.32 Devoir à domicile | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.32 Règlement scolaire | 371.35 Intelligence multiple | 371.41 Travail de groupe | 371.5 Discipline | 371.54 Punition | 371.6 Difficulté scolaire (échec) | 371.6 Rythme scolaire | 371.7 Bulletin Evaluation | 371.9 Relation Parent/Enseignant | 372.3 Rituel en maternelle | 372.4 Rituel en primaire | 373.2 Formes de l'enseignement préscolaire | 8.08 Charte | 8.08 Consigne | 8.08 Lettre aux parents Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000023074 371.3 MAT Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L000022577 37 MAT Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible