Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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371.3 Maintenir sa concentration |
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Pratiques corporelles de bien-être / A. Sebire (2013)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000031394 796 REL Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L000031431 796 REL Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Sorti jusqu'au 28/05/2024 L000006634 796:37 SEB Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Sorti jusqu'au 28/06/2024 L000031503 796 REL Livre Bibliothèque Leuze Réserve Sorti jusqu'au 28/05/2024 Psychologie de l'attention: Comment lutter contre la dispersion? [Dossier] / Maud Navarre in Sciences Humaines, 298 (Décembre 2017)
[article]
Titre : Psychologie de l'attention: Comment lutter contre la dispersion? [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Maud Navarre, Responsable de l'équipe de recherche Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.26-47 Langues : Français (fre) Catégories : 159.952 Attention, concentration | 371.3 Maintenir sa concentration | 376.4 Enfant hyperactif | 613.86 Méditation Note de contenu : - L'attention en trois questions/Olano, Marc. - p.28-31
- Génération hyperactivité?/Marmion, Jean-François. - p.32-37
- " L'intention est la clé de la concentration"/Navarre, Maud; Lachaux, Jean-Philippe
- Méditer pour mieux se concentrer/Shankland, Rebecca; Flaudias, Valentin. - p.41
- Dispersion au travail: Petit guide de Survie/ Weinberg, Achille. -p.42-43
- Comment soigner les troubles de l'attention?. - p.44-47
in Sciences Humaines > 298 (Décembre 2017) . - p.26-47[article] Psychologie de l'attention: Comment lutter contre la dispersion? [Dossier] [texte imprimé] / Maud Navarre, Responsable de l'équipe de recherche . - 2017 . - p.26-47.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 298 (Décembre 2017) . - p.26-47
Catégories : 159.952 Attention, concentration | 371.3 Maintenir sa concentration | 376.4 Enfant hyperactif | 613.86 Méditation Note de contenu : - L'attention en trois questions/Olano, Marc. - p.28-31
- Génération hyperactivité?/Marmion, Jean-François. - p.32-37
- " L'intention est la clé de la concentration"/Navarre, Maud; Lachaux, Jean-Philippe
- Méditer pour mieux se concentrer/Shankland, Rebecca; Flaudias, Valentin. - p.41
- Dispersion au travail: Petit guide de Survie/ Weinberg, Achille. -p.42-43
- Comment soigner les troubles de l'attention?. - p.44-47
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000023430 3 SCH 298 2017 Périodique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Que mettre en place pour aider les élèves à se concentrer, se recentrer? (8/2014-2015)
Titre : Que mettre en place pour aider les élèves à se concentrer, se recentrer? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 8/2014-2015 Importance : 46p. Langues : Français (fre) Catégories : 159.952 Attention, concentration | 371.3 Maintenir sa concentration | 372.3 Activité en maternelle | 613.86 Hygiène du système nerveux (Yoga) | 615.8 Brain gym | 796 Relaxation Etudiant : LEJEUNE, Juliette Que mettre en place pour aider les élèves à se concentrer, se recentrer? [TFE / Mémoire] . - 8/2014-2015 . - 46p.
Langues : Français (fre)
Catégories : 159.952 Attention, concentration | 371.3 Maintenir sa concentration | 372.3 Activité en maternelle | 613.86 Hygiène du système nerveux (Yoga) | 615.8 Brain gym | 796 Relaxation Etudiant : LEJEUNE, Juliette Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000021973 371.661 QUE Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Sorti jusqu'au 27/06/2024 Réussir sa première classe / Ostiane Mathon (2012)
Titre : Réussir sa première classe : Faire classe au quotidien-Obtenir la discipline en classe-S'organiser, planifier-Evaluer efficacement-Diversifier les méthodes-Travailler avec les parents. Type de document : texte imprimé Auteurs : Ostiane Mathon, Auteur Editeur : Paris : Editions Esf Année de publication : 2012 Importance : 251p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2407-8 Langues : Français (fre) Catégories : 159.9 Besoin | 159.9 Empathie | 159.94 Communication non-violente | 17.022 Valeur sociale | 37 Apprentissage | 37 Médiation | 37 Métacognition | 37 Partenariat | 37 Pédagogie institutionnelle | 37 Plan de travail | 37 Relations | 371 Conseil de coopération | 371.1 Identité de l'enseignant | 371.26 Autoévaluation | 371.26 Compétence | 371.3 Cycle | 371.3 Maintenir sa concentration | 371.3 Pédagogie de contrat | 371.3 Pédagogie de Projet | 371.3 Travail en équipe | 371.32 Devoir à domicile | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.32 Règlement scolaire | 371.35 Intelligence multiple | 371.41 Travail de groupe | 371.5 Discipline | 371.54 Punition | 371.6 Difficulté scolaire (échec) | 371.6 Rythme scolaire | 371.7 Bulletin Evaluation | 371.9 Relation Parent/Enseignant | 372.3 Rituel en maternelle | 372.4 Rituel en primaire | 373.2 Formes de l'enseignement préscolaire | 8.08 Charte | 8.08 Consigne | 8.08 Lettre aux parents Réussir sa première classe : Faire classe au quotidien-Obtenir la discipline en classe-S'organiser, planifier-Evaluer efficacement-Diversifier les méthodes-Travailler avec les parents. [texte imprimé] / Ostiane Mathon, Auteur . - Paris (17, rue Viète) : Editions Esf, 2012 . - 251p.
ISBN : 978-2-7101-2407-8
Langues : Français (fre)
Catégories : 159.9 Besoin | 159.9 Empathie | 159.94 Communication non-violente | 17.022 Valeur sociale | 37 Apprentissage | 37 Médiation | 37 Métacognition | 37 Partenariat | 37 Pédagogie institutionnelle | 37 Plan de travail | 37 Relations | 371 Conseil de coopération | 371.1 Identité de l'enseignant | 371.26 Autoévaluation | 371.26 Compétence | 371.3 Cycle | 371.3 Maintenir sa concentration | 371.3 Pédagogie de contrat | 371.3 Pédagogie de Projet | 371.3 Travail en équipe | 371.32 Devoir à domicile | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.32 Règlement scolaire | 371.35 Intelligence multiple | 371.41 Travail de groupe | 371.5 Discipline | 371.54 Punition | 371.6 Difficulté scolaire (échec) | 371.6 Rythme scolaire | 371.7 Bulletin Evaluation | 371.9 Relation Parent/Enseignant | 372.3 Rituel en maternelle | 372.4 Rituel en primaire | 373.2 Formes de l'enseignement préscolaire | 8.08 Charte | 8.08 Consigne | 8.08 Lettre aux parents Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000023074 371.3 MAT Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L000022577 37 MAT Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible