Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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37.2 Didactique et méthodologie |
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Fichier PEMF. Fichier PEMF: Orthographe : Fichier 2 - CE1 / Raymond Campos (2013)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000023909 801.1 P2 CAM Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible L000023879 801.1 P2 ORT Livre Bibliothèque Leuze Réserve Exclu du prêt Les fondements de l'action didactique / E. De Corte (1979-01-01)
Titre : Les fondements de l'action didactique : De la didactique à la didaxologie Type de document : texte imprimé Auteurs : E. De Corte, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 1979-01-01 Importance : 383 Catégories : 37 Apprentissage | 37.02 Objectif pédagogique | 37.2 Didactique et méthodologie | 371.4 Système d'éducation | 371.7 Bulletin Evaluation | 655.53 Manuel scolaire | 681.3 Informatique - Numérique | 791:37 Télévision scolaire | 8-92 Littérature périodique Les fondements de l'action didactique : De la didactique à la didaxologie [texte imprimé] / E. De Corte, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 1979-01-01 . - 383.
Catégories : 37 Apprentissage | 37.02 Objectif pédagogique | 37.2 Didactique et méthodologie | 371.4 Système d'éducation | 371.7 Bulletin Evaluation | 655.53 Manuel scolaire | 681.3 Informatique - Numérique | 791:37 Télévision scolaire | 8-92 Littérature périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000014005 37.2 FON Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible La formulation des consignes pour un développement des stratégies d'apprentissage en FLE / Margaret Bento in Enjeux, 72 (Eté 2008)
[article]
Titre : La formulation des consignes pour un développement des stratégies d'apprentissage en FLE Type de document : texte imprimé Auteurs : Margaret Bento, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p.99-111 Langues : Français (fre) Catégories : 37.2 Didactique et méthodologie | 8.08 Consigne | 80 Français Langue Etrangère (FLE)
in Enjeux > 72 (Eté 2008) . - p.99-111[article] La formulation des consignes pour un développement des stratégies d'apprentissage en FLE [texte imprimé] / Margaret Bento, Auteur . - 2008 . - p.99-111.
Langues : Français (fre)
in Enjeux > 72 (Eté 2008) . - p.99-111
Catégories : 37.2 Didactique et méthodologie | 8.08 Consigne | 80 Français Langue Etrangère (FLE) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000019126 ENJ 72 2008 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Le français à l'école : indices d'accrochage d'élèves "allophones" devenus "ordinaires" / Véronique Miguel Addisu in Repères, 53 (2016)
[article]
Titre : Le français à l'école : indices d'accrochage d'élèves "allophones" devenus "ordinaires" Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Miguel Addisu Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.79-96 Langues : Français (fre) Catégories : 325 Migration Immigration | 37.2 Didactique et méthodologie | 371.3 Elève allophone | 372.8 Multilinguisme
in Repères > 53 (2016) . - p.79-96[article] Le français à l'école : indices d'accrochage d'élèves "allophones" devenus "ordinaires" [texte imprimé] / Véronique Miguel Addisu . - 2016 . - p.79-96.
Langues : Français (fre)
in Repères > 53 (2016) . - p.79-96
Catégories : 325 Migration Immigration | 37.2 Didactique et méthodologie | 371.3 Elève allophone | 372.8 Multilinguisme Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000018565 8 REP 53 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Sorti jusqu'au 28/06/2024 Le français: langue seconde / Alain Viala (2000)
Titre : Le français: langue seconde Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Viala Editeur : France : Crdp - Centre de Recherche et de Documentation Pédagogique Année de publication : 2000 Collection : Collection Collège Sous-collection : Série Repères Importance : 44 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-00656-1 Langues : Français (fre) Catégories : 37.2 Didactique et méthodologie | 372.880 Enseignement du Français | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.085:37 Savoir parler (PAR) - Pratique de l'oral Le français: langue seconde [texte imprimé] / Alain Viala . - France : Crdp - Centre de Recherche et de Documentation Pédagogique, 2000 . - 44 p.. - (Collection Collège. Série Repères) .
ISBN : 978-2-240-00656-1
Langues : Français (fre)
Catégories : 37.2 Didactique et méthodologie | 372.880 Enseignement du Français | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.085:37 Savoir parler (PAR) - Pratique de l'oral Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000018720 80:37 F VIA Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Futurs instituteurs et faibles lecteurs : réalité et/ou fatalité ? / Graziella Deleuze in Enjeux, 74 (Printemps 2009)
PermalinkGuide méthodologique pour l'enseignement religieux au cycle / A. Fossion (1990-01-01)
PermalinkGuide des Savoir-Faire / J. Warzee (2003-01-01)
PermalinkGuide des Savoir-Faire : en Sciences humaines, EDM, / C. Verstraeten (1993-01-01)
PermalinkHeurs et malheurs de l'enseignement de la rhétorique / J.-L. Dumortier in Enjeux, 79 (Hiver 2010)
PermalinkL'identité narrative en question / Raphaël Baroni in Enjeux, 78 (Eté 2009)
Permalink"Il y a autant de lapins que de carottes": quelle compréhension à l'école maternelle? / Mirène Larguier in Repères, 54 (2016)
PermalinkIncendies en classe de français : un embrasement littéraire et cinématographique sur le thème du double / Margaux Rase in Echanges, 40 (Septembre 2020)
PermalinkIndices de factualité dans la fiction cinématographique. / J.-B. Gabriel in Enjeux, 75 (Eté 2009)
PermalinkInitier à la conscience des téréotypes : un enjeu éthique essentiel du cours de français / J.-L. Dufays in Enjeux, 29 (Juin 1993)
PermalinkInscrire l'athlétisme dans le projet d'une année scolaire / Jean-Michel Guilhermet in EPS, 382 (Octobre - novembre - Décembre 2018)
PermalinkInsérer des exemples dans une dissertation : une activité risquée / Isabelle Delcambre in Enjeux, 33 (Decembre 1994)
PermalinkInterdisciplinarité & situations d'apprentissage : organiser des / A. Valzan (2003-01-01)
PermalinkJe est un auteur / Caroline Scheepers in Enjeux, 64 (Hiver 2005)
PermalinkDe L2 à L3: Didactique du plurilinguisme et théories de l'acquisition / Daniel Elmiger in Recherches et application, 61 (Janvier 2017)
PermalinkLe langage en construction (1996-01-01)
PermalinkUn learnign game au carrefour des institutions partenaires: Megagenius / Michel Galaup in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 13 (2016)
PermalinkLecture ludique de la théorie du récit / Frank Wagner in Enjeux, 63 (Eté 2005)
PermalinkLecture et retour sur soi : l'autobiographie de lecteur au lycée / Annie Rouxel in Enjeux, 61 (Hiver 2004)
PermalinkLa liberté en question. / Sabine Hillen in Enjeux, 72 (Eté 2008)
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