Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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371.3 Compétence transversale |
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Comment construire des compétences en classe / Steve Bissonnette (2001-01-01)
Titre : Comment construire des compétences en classe Autre titre : Des outils pour la réforme Type de document : texte imprimé Auteurs : Steve Bissonnette, Auteur Editeur : Montréal : Editions de la Chenelière Année de publication : 2001-01-01 Importance : 138 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89461-517-1 Catégories : 371.26 Compétence | 371.3 Compétence transversale | 374 Formation continuée Mots-clés : Formation continuée Compétences transversales Compétences (Evaluation) Comment construire des compétences en classe ; Des outils pour la réforme [texte imprimé] / Steve Bissonnette, Auteur . - Montréal (215, rue Jean Talon Est) : Editions de la Chenelière, 2001-01-01 . - 138.
ISBN : 978-2-89461-517-1
Catégories : 371.26 Compétence | 371.3 Compétence transversale | 374 Formation continuée Mots-clés : Formation continuée Compétences transversales Compétences (Evaluation) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18165/1 371.26 BIS Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Comment l'enfant devient élève / René Amigues (2007-01-01)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000017385 371 MAT Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Comment remotiver les élèves face au savoir-parler en langues modernes grâce aux activités théâtrales? (2013)
Titre : Comment remotiver les élèves face au savoir-parler en langues modernes grâce aux activités théâtrales? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 2013 Importance : 52p. + annexes Accompagnement : DVD Langues : Français (fre) Catégories : 37.037 Gestion mentale | 371.26 Compétence | 371.3 Compétence transversale | 371.35 Intelligence multiple | 371.5 Motivation scolaire | 372.8 Enseignement des langues | 8.085:37 Savoir parler (PAR) - Pratique de l'oral Etudiant : LENOIR, Eloïse Comment remotiver les élèves face au savoir-parler en langues modernes grâce aux activités théâtrales? [TFE / Mémoire] . - 2013 . - 52p. + annexes + DVD.
Langues : Français (fre)
Catégories : 37.037 Gestion mentale | 371.26 Compétence | 371.3 Compétence transversale | 371.35 Intelligence multiple | 371.5 Motivation scolaire | 372.8 Enseignement des langues | 8.085:37 Savoir parler (PAR) - Pratique de l'oral Etudiant : LENOIR, Eloïse Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000021901 8.085 : 37 COM Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Comment travailler le conte de La Princesse au petit pois en classe de troisième maternelle? (52/05-06)
Titre : Comment travailler le conte de La Princesse au petit pois en classe de troisième maternelle? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 52/05-06 Importance : 47 Catégories : 001 M Niveau maternelle | 159.964 Bettelheim, Bruno | 371.26 Evaluation en français | 371.3 Compétence transversale | 371.3 Pédagogie de Projet | 745 Livre | 8(092) Andersen, Hans Christ | 8-34 Princesse au petit pois | 8-34.09 Conte (Etude sur) | 8-34.09 Modèle de Propp | 8-34.09 Schéma de Greimas | 8.085 Savoir écouter (ECO) Etudiant : THAVARD, M. Comment travailler le conte de La Princesse au petit pois en classe de troisième maternelle? [TFE / Mémoire] . - 52/05-06 . - 47.
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 159.964 Bettelheim, Bruno | 371.26 Evaluation en français | 371.3 Compétence transversale | 371.3 Pédagogie de Projet | 745 Livre | 8(092) Andersen, Hans Christ | 8-34 Princesse au petit pois | 8-34.09 Conte (Etude sur) | 8-34.09 Modèle de Propp | 8-34.09 Schéma de Greimas | 8.085 Savoir écouter (ECO) Etudiant : THAVARD, M. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000003102 8-34.09 M THA Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Communiquer et apprendre à communiquer / F. Martello (2005-01-01)
Titre : Communiquer et apprendre à communiquer : Le contexte mobilisateur, essai d'intégration des compétences dans l'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : F. Martello, Auteur Editeur : Lier : Van In Année de publication : 2005-01-01 Collection : l'apprentissage Importance : 86 ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-3860-5 Catégories : 37 Apprentissage | 37 Situation-problème | 371.26 Compétence | 371.26 Evaluation formative | 371.3 Compétence transversale | 371.3 Interdisciplinarité | 371.3 Pédagogie de Projet | 371.41 Travail de groupe | 371.6 Difficulté scolaire (échec) | 371.7 Bulletin Evaluation | 372.8 Enseignement des langues | 373.1 Organisation de l'enseignement | 655.53 Manuel scolaire | 8.03 Texte | 8.03:37 Lecture (pédagogie) | 8.08 Argumentation | 8.08 Description | 8.08 Ecriture (apprentissage) (savoir écrire) (ECR) | 8.08 Explicatif | 8.08 Injonctif | 8.08 Texte narratif | 8.085 Communication | 8.085 Langage / Oral | 8.085 Savoir écouter (ECO) | 8.085 Théorie de la communication | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) Communiquer et apprendre à communiquer : Le contexte mobilisateur, essai d'intégration des compétences dans l'apprentissage [texte imprimé] / F. Martello, Auteur . - Lier : Van In, 2005-01-01 . - 86. - (l'apprentissage) .
ISBN : 978-90-306-3860-5
Catégories : 37 Apprentissage | 37 Situation-problème | 371.26 Compétence | 371.26 Evaluation formative | 371.3 Compétence transversale | 371.3 Interdisciplinarité | 371.3 Pédagogie de Projet | 371.41 Travail de groupe | 371.6 Difficulté scolaire (échec) | 371.7 Bulletin Evaluation | 372.8 Enseignement des langues | 373.1 Organisation de l'enseignement | 655.53 Manuel scolaire | 8.03 Texte | 8.03:37 Lecture (pédagogie) | 8.08 Argumentation | 8.08 Description | 8.08 Ecriture (apprentissage) (savoir écrire) (ECR) | 8.08 Explicatif | 8.08 Injonctif | 8.08 Texte narratif | 8.085 Communication | 8.085 Langage / Oral | 8.085 Savoir écouter (ECO) | 8.085 Théorie de la communication | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000003458 8.085 MAR Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Des compétences par l'interdisciplinarité
PermalinkLe conseil de coopération, outil pour résoudre les conflits (42/2005-2006)
PermalinkConstruire des apprentissages au quotidien / E. Degallaix (2003-01-01)
PermalinkConstruire des compétences dès l'école / Philippe Perrenoud (1997-01-01)
PermalinkDes corps en volume / Elisabeth Doumenc (2002-01-01)
PermalinkDemander de l'aide / Julie Kerremans in Dorémi extra, 7 (Mars 2017)
PermalinkDévelopper des compétences transversales au 1er degré: Autant savoir (1997-01-01)
PermalinkDévelopper des compétences transversales au 1er degré: Faire attention (1997-01-01)
PermalinkDévelopper des compétences transversales au 1er degré: Gérer son matériel scolaire (1997-01-01)
PermalinkDévelopper des compétences transversales au 1er degré: Gérer son temps (1997-01-01)
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