Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Quelle est la place de l'approche communc'actionnelle dans le projet TALATA? (45/2018-2019)
Titre : Quelle est la place de l'approche communc'actionnelle dans le projet TALATA? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 45/2018-2019 Importance : 50 p. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : 001 S Niveau secondaire | 371.3 Méthode d'enseignement | 372.8 Enseignement des langues Etudiant : Leroy, Juliette Quelle est la place de l'approche communc'actionnelle dans le projet TALATA? [TFE / Mémoire] . - 45/2018-2019 . - 50 p. : ill.
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 S Niveau secondaire | 371.3 Méthode d'enseignement | 372.8 Enseignement des langues Etudiant : Leroy, Juliette Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025399 372.8 QUE Livre Bibliothèque Leuze Bureau Exclu du prêt Quelles opportunités pédagogiques et scientifiques peut offrir un parc animalier ? (2019-2020)
Titre : Quelles opportunités pédagogiques et scientifiques peut offrir un parc animalier ? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 2019-2020 Importance : 59 p. Langues : Français (fre) Catégories : 001 S Niveau secondaire | 5 Parc scientifique | 502.7 Pairi Daiza (Parc Paradisio) | 5:37 Science (méthodologie) | 727.6 Zoo Etudiant : Bassée, Zoé Quelles opportunités pédagogiques et scientifiques peut offrir un parc animalier ? [TFE / Mémoire] . - 2019-2020 . - 59 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 S Niveau secondaire | 5 Parc scientifique | 502.7 Pairi Daiza (Parc Paradisio) | 5:37 Science (méthodologie) | 727.6 Zoo Etudiant : Bassée, Zoé Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Quels apprentissages non didactisés permettent de faciliter l'apprentissage d'une langue étrangère en Wallonie et en Flandre au niveau ... (27/2009-2010)
Titre : Quels apprentissages non didactisés permettent de faciliter l'apprentissage d'une langue étrangère en Wallonie et en Flandre au niveau ... Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 27/2009-2010 Importance : 45 p. Catégories : 001 S Niveau secondaire | 37 Apprentissage | 372.8 Enseignement des langues Etudiant : DESTREBECQ, M. Quels apprentissages non didactisés permettent de faciliter l'apprentissage d'une langue étrangère en Wallonie et en Flandre au niveau ... [TFE / Mémoire] . - 27/2009-2010 . - 45 p.
Catégories : 001 S Niveau secondaire | 37 Apprentissage | 372.8 Enseignement des langues Etudiant : DESTREBECQ, M. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Quels sont les impacts de l'utilisation d'activités ludiques, au cours de mathématiques, sur l'apprentissage de l'algèbre chez les élèves du secondaire ? (2020-2021)
Titre : Quels sont les impacts de l'utilisation d'activités ludiques, au cours de mathématiques, sur l'apprentissage de l'algèbre chez les élèves du secondaire ? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 2020-2021 Importance : 68 p. Note générale : TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier A.E.S.I. en mathématiques Langues : Français (fre) Catégories : 001 S Niveau secondaire | 371.33 Jeu (pédagogie) | 512 Algèbre | 51:37 Mathématique (méthodologie) Etudiant : Dutrannois, Camille Cotation : 15 Consultation : TFE uniquement disponible en version numérique. Veuillez vous connecter avec votre identifiant HELHa pour avoir accès au document. Quels sont les impacts de l'utilisation d'activités ludiques, au cours de mathématiques, sur l'apprentissage de l'algèbre chez les élèves du secondaire ? [TFE / Mémoire] . - 2020-2021 . - 68 p.
TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier A.E.S.I. en mathématiques
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 S Niveau secondaire | 371.33 Jeu (pédagogie) | 512 Algèbre | 51:37 Mathématique (méthodologie) Etudiant : Dutrannois, Camille Cotation : 15 Consultation : TFE uniquement disponible en version numérique. Veuillez vous connecter avec votre identifiant HELHa pour avoir accès au document. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Quels sont les impacts d’un voyage à l’étranger de plus d’un mois sur le reste de la scolarité d’un jeune, entre 15 et 18 ans, qui part ? (2019-2020)
Titre : Quels sont les impacts d’un voyage à l’étranger de plus d’un mois sur le reste de la scolarité d’un jeune, entre 15 et 18 ans, qui part ? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 2019-2020 Importance : 63 p. Langues : Français (fre) Catégories : 001 S Niveau secondaire | 37 Réussite scolaire | 372.8 Immersion linguistique | 379.85 Séjour linguistique Etudiant : Van Ermen, Anouk Quels sont les impacts d’un voyage à l’étranger de plus d’un mois sur le reste de la scolarité d’un jeune, entre 15 et 18 ans, qui part ? [TFE / Mémoire] . - 2019-2020 . - 63 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 S Niveau secondaire | 37 Réussite scolaire | 372.8 Immersion linguistique | 379.85 Séjour linguistique Etudiant : Van Ermen, Anouk Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Quels sont les instruments nécessaires à la réalisation d'une construction? (13/2005-2006)
PermalinkQuels sont les outils faciles et pratiques à utiliser en classe pour favoriser l'inclusion et l'estime de soi d'élèves à besoins spécifiques? (57/2018-2019)
PermalinkEn quoi les inspections et l'environnement professionnel des enseignants débutants, dans le secondaire, ont-ils un impact sur leur motivation? (42/2011-2012)
PermalinkLe rap, du ghetto au préau (25/2017-2018)
PermalinkRapport de la Commission des rythmes scolaires (1996-01-01)
PermalinkRaps for learning english / S. Johnson
PermalinkRaps for learning english / S. Johnson (2003-01-01)
Permalink(Re)faire de la grammaire une discipline scolaire / Véronique Marchais in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, 670 (Novembre 2020)
PermalinkRecherche linguistique et enseignement / M. Dessaintes (1971-01-01)
PermalinkReconnaître...Les champignons / C. Guilleaume (2000-01-01)
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