Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Phono: Développer les compétences phonologiques / Sylvie Cèbe (2008)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000029786 8.03 SON Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Pratique de l'écrit (2005-01-01)
Titre : Pratique de l'écrit Autre titre : Jeux de langue Type de document : texte imprimé Editeur : Averbode : Editions Averbode Année de publication : 2005-01-01 Importance : 24 ISBN/ISSN/EAN : 1-111-30437-1 Catégories : 001 P3 Niveau 3ème primaire | 001 P4 Niveau 4ème primaire | 371.695 Pendu | 8 Onomatopée | 8.03 Intrus | 8.08 Abréviation | 8.08 Mot caché | 8.08 Mot sans fin | 8.085 Message codé | 8.085 Phonologie | 801.3 Contraire | 801.3 Jeu de mot Mots-clés : Intrus (Lecture) P3 Niveau 3ème année primaire P4 Niveau 4ème primaire CE2 2ème année cours élémentaire CM1 1ère année cours moyen Contraires Onomatopée (littérature) Mot sans fin Jeux de mots (Vocabulaire) Abréviations (Procédés) Phonologie (Langage) Prononciation (Langage) Message codé Langage codé Pendu (Jeu du) Mots cachés Pratique de l'écrit ; Jeux de langue [texte imprimé] . - Averbode (Abdijstraat, 1, 3271) : Editions Averbode, 2005-01-01 . - 24.
ISSN : 1-111-30437-1
Catégories : 001 P3 Niveau 3ème primaire | 001 P4 Niveau 4ème primaire | 371.695 Pendu | 8 Onomatopée | 8.03 Intrus | 8.08 Abréviation | 8.08 Mot caché | 8.08 Mot sans fin | 8.085 Message codé | 8.085 Phonologie | 801.3 Contraire | 801.3 Jeu de mot Mots-clés : Intrus (Lecture) P3 Niveau 3ème année primaire P4 Niveau 4ème primaire CE2 2ème année cours élémentaire CM1 1ère année cours moyen Contraires Onomatopée (littérature) Mot sans fin Jeux de mots (Vocabulaire) Abréviations (Procédés) Phonologie (Langage) Prononciation (Langage) Message codé Langage codé Pendu (Jeu du) Mots cachés Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 30437/1 8.08 P3-4 PRA Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible 30437/2 8.08 P3-4 PRA Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Précis de grammaire française / Maurice Grevisse (1995-01-01)
Titre : Précis de grammaire française Type de document : texte imprimé Auteurs : Maurice Grevisse, Auteur Editeur : Gembloux : Duculot Année de publication : 1995-01-01 Importance : 319 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8011-0918-2 Catégories : 003 Ecriture Signe graphique | 8.08 Inférence | 8.085 Phonologie | 8.085 Pléonasmes | 801.1 Accent | 801.1 Mot (Coupure) | 801.1 Orthographe | 801.1 Trait d'union | 801.19 Ponctuation | 801.3 Famille de mot | 801.3 Mot (origine) | 801.3 Suffixe | 801.4 Phonétique-Phonème | 801.5 Accord sujet /verbe | 801.5 Adjectif qualificatif | 801.5 Adverbe | 801.5 Déterminant | 801.5 Discours direct et indirect | 801.5 Féminin | 801.5 Grammaire | 801.5 Mot (Classe de) | 801.5 Mot de liaison | 801.5 Phrase | 801.5 Pluriel | 801.5 Pronom relatif | 801.5 Pronominalisation | 801.552 Conjugaison Précis de grammaire française [texte imprimé] / Maurice Grevisse, Auteur . - Gembloux : Duculot, 1995-01-01 . - 319.
ISBN : 978-2-8011-0918-2
Catégories : 003 Ecriture Signe graphique | 8.08 Inférence | 8.085 Phonologie | 8.085 Pléonasmes | 801.1 Accent | 801.1 Mot (Coupure) | 801.1 Orthographe | 801.1 Trait d'union | 801.19 Ponctuation | 801.3 Famille de mot | 801.3 Mot (origine) | 801.3 Suffixe | 801.4 Phonétique-Phonème | 801.5 Accord sujet /verbe | 801.5 Adjectif qualificatif | 801.5 Adverbe | 801.5 Déterminant | 801.5 Discours direct et indirect | 801.5 Féminin | 801.5 Grammaire | 801.5 Mot (Classe de) | 801.5 Mot de liaison | 801.5 Phrase | 801.5 Pluriel | 801.5 Pronom relatif | 801.5 Pronominalisation | 801.552 Conjugaison Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000004814 801.5 GRE Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Préparer son cerveau à la lecture grâce aux neurosciences / Dominique Morelle (2021)
Titre : Préparer son cerveau à la lecture grâce aux neurosciences Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Morelle Editeur : Namur : Erasme Année de publication : 2021 Collection : A la rescousse Importance : 160 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8081-3053-0 Langues : Français (fre) Catégories : 159.925.6 Graphologie | 159.95 Mémoire (Psychologie) | 37 Neurosciences | 8.03 Lecture | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.08 Ecriture (apprentissage) (savoir écrire) (ECR) | 8.085 Phonologie Préparer son cerveau à la lecture grâce aux neurosciences [texte imprimé] / Dominique Morelle . - Namur : Erasme, 2021 . - 160 p.. - (A la rescousse) .
ISBN : 978-2-8081-3053-0
Langues : Français (fre)
Catégories : 159.925.6 Graphologie | 159.95 Mémoire (Psychologie) | 37 Neurosciences | 8.03 Lecture | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.08 Ecriture (apprentissage) (savoir écrire) (ECR) | 8.085 Phonologie Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000027245 8.03:37 MOR Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible PROJETS EN MATERNELLES (2003-01-01)
Titre : PROJETS EN MATERNELLES Autre titre : Articuler Titre original : PS Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2003-01-01 Collection : Education enfantine Importance : 6 ISBN/ISSN/EAN : 1-111-35450-1 Catégories : 316.62 Comportement social | 8.085 Phonologie | 8.085 Virelangue | 801.3 Visage | 801.5 Interjection (Grammaire) Mots-clés : Interjections (grammaire) Onomatopées (grammaire) Locutions figées (grammaire) Phonologie (Langage) Prononciation (Langage) Virelangue Comportement social Vivre ensemble Relations sociales Visage (Vocabulaire) PROJETS EN MATERNELLES = PS ; Articuler [texte imprimé] . - Paris : Nathan, 2003-01-01 . - 6. - (Education enfantine) .
ISSN : 1-111-35450-1
Catégories : 316.62 Comportement social | 8.085 Phonologie | 8.085 Virelangue | 801.3 Visage | 801.5 Interjection (Grammaire) Mots-clés : Interjections (grammaire) Onomatopées (grammaire) Locutions figées (grammaire) Phonologie (Langage) Prononciation (Langage) Virelangue Comportement social Vivre ensemble Relations sociales Visage (Vocabulaire) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 35450/1 DOC M Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Que puis-je entreprendre pour aider l'enfant dyslexique qui est dans ma classe?
PermalinkQuels supports et techniques adopter afin d'améliorer la compréhension et l'expression orale du français chez les hispanophones? (30/2011-2012)
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