Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
Bienvenue sur le catalogue de la Haute école de Louvain en Hainaut de Leuze-en-Hainaut.
Catégories
> 3 Science sociale > 37 Education Enseignement > 371.5 Motivation scolaire
371.5 Motivation scolaire |
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Comment changer le regard des élèves sur la remédiation au moyen de divers outils pédagogiques? (45/2013-2014)
Titre : Comment changer le regard des élèves sur la remédiation au moyen de divers outils pédagogiques? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 45/2013-2014 Importance : 48p. Langues : Français (fre) Catégories : 371.5 Motivation scolaire | 371.6 Remédiation scolaire | 372.8 Enseignement des langues Etudiant : Foucart, Anaïs Comment changer le regard des élèves sur la remédiation au moyen de divers outils pédagogiques? [TFE / Mémoire] . - 45/2013-2014 . - 48p.
Langues : Français (fre)
Catégories : 371.5 Motivation scolaire | 371.6 Remédiation scolaire | 372.8 Enseignement des langues Etudiant : Foucart, Anaïs Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025446 372.8 COM Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Comment concevoir un enseignement? / Manuel Musial (2012)
Titre : Comment concevoir un enseignement? Type de document : texte imprimé Auteurs : Manuel Musial, Auteur ; Fabienne Pradere, Auteur ; André Tricot, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2012 Collection : Guides pratiques Importance : 283p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6936-7 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Apprentissage | 37.2 Didactique et méthodologie | 371.5 Motivation scolaire | 371.7 Bulletin Evaluation Comment concevoir un enseignement? [texte imprimé] / Manuel Musial, Auteur ; Fabienne Pradere, Auteur ; André Tricot, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2012 . - 283p.. - (Guides pratiques) .
ISBN : 978-2-8041-6936-7
Langues : Français (fre)
Catégories : 37 Apprentissage | 37.2 Didactique et méthodologie | 371.5 Motivation scolaire | 371.7 Bulletin Evaluation Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013716 371 PED Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Comment créer un climat de classe et une alliance de travail qui favorisent la construction des savoirs?
Titre : Comment créer un climat de classe et une alliance de travail qui favorisent la construction des savoirs? : TFE 20 2011-2012 Type de document : TFE / Mémoire Importance : 48 Catégories : 001 P Niveau primaire | 37 Enseignement coopératif | 371 Conseil de coopération | 371.3 Atelier | 371.3 Communication (Méthode) | 371.3 Pédagogie de contrat | 371.41 Gestion de classe | 371.41 Travail de groupe | 371.5 Motivation scolaire | 8.08 Abécédaire Etudiant : DUQUESNE, Priscilia Comment créer un climat de classe et une alliance de travail qui favorisent la construction des savoirs? : TFE 20 2011-2012 [TFE / Mémoire] . - [s.d.] . - 48.
Catégories : 001 P Niveau primaire | 37 Enseignement coopératif | 371 Conseil de coopération | 371.3 Atelier | 371.3 Communication (Méthode) | 371.3 Pédagogie de contrat | 371.41 Gestion de classe | 371.41 Travail de groupe | 371.5 Motivation scolaire | 8.08 Abécédaire Etudiant : DUQUESNE, Priscilia Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000021835 37 DUQ Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Comment développer la confiance et la motivation des enfants du cycle 2 à travers le savoir écrire (2013)
Titre : Comment développer la confiance et la motivation des enfants du cycle 2 à travers le savoir écrire Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 2013 Importance : 51p. Langues : Français (fre) Catégories : 001 P1 Niveau 1ère primaire | 001 P2 Niveau 2ème primaire | 371.5 Motivation scolaire | 8.08 Ecriture (apprentissage) (savoir écrire) (ECR) Etudiant : BROTCORNE, Laurie Comment développer la confiance et la motivation des enfants du cycle 2 à travers le savoir écrire [TFE / Mémoire] . - 2013 . - 51p.
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 P1 Niveau 1ère primaire | 001 P2 Niveau 2ème primaire | 371.5 Motivation scolaire | 8.08 Ecriture (apprentissage) (savoir écrire) (ECR) Etudiant : BROTCORNE, Laurie Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000021942 8.08 P1-2 COM Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Comment étudier le concept d'identité culturelle dans une classe du 3è degré de l'enseignement profésionnel à partir des émeutes dans les banlieues françaises
Titre : Comment étudier le concept d'identité culturelle dans une classe du 3è degré de l'enseignement profésionnel à partir des émeutes dans les banlieues françaises Type de document : TFE / Mémoire Importance : 104 ISBN/ISSN/EAN : 1/2005-2006 Catégories : 001 Pr Niveau "professionnel" | 316 Société multiculturelle | 316.7 Identité culturelle | 316.7 Sociologie de la culture | 343.9 Criminologie-Violence | 37 Situation-problème | 371.5 Motivation scolaire Etudiant : AHALLOUCH, F. Comment étudier le concept d'identité culturelle dans une classe du 3è degré de l'enseignement profésionnel à partir des émeutes dans les banlieues françaises [TFE / Mémoire] . - [s.d.] . - 104.
ISSN : 1/2005-2006
Catégories : 001 Pr Niveau "professionnel" | 316 Société multiculturelle | 316.7 Identité culturelle | 316.7 Sociologie de la culture | 343.9 Criminologie-Violence | 37 Situation-problème | 371.5 Motivation scolaire Etudiant : AHALLOUCH, F. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000011442 316.7 AHA Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Comment l'expertise de la "matière" par la vue et le toucher influence-t-elle la motivation instrinsèque des élèves lors du cours d'arts plastiques? (41/2015-2016)
PermalinkComment exploiter les documents authentiques en classe de langues en variant les modalités de regroupement et de façon à motiver les elèves? (37/2010-2011)
PermalinkComment favoriser la participation en ligne ? / Adrien Payet in Français dans le monde (Le), 429 (Juillet-Aout 2020)
PermalinkComment former les élèves de 7è professionnelle à entrer dans la vie active dans le cadre du cours de sciences humaines (58/2012-2013)
Permalink"Comment influencer la motivation des élèves par le biais de la culture anglo-saxonne dans le cours de langue?" (38/2010-2011)
PermalinkComment motiver les élèves du 1er degré de l'ens. secondaire à lire des romans de littérature de jeunesse
PermalinkComment motiver les élèves dans les cours en utilisant le tableau blanc interactif de manière aussi variée que possible (46/2013-2014)
PermalinkComment motiver les élèves par le biais du socioconstructivisme en exploitant un sujet d’actualité : le retour du loup en Belgique ? (2019-2020)
PermalinkComment motiver les élèves à prendre la parole au cours de langues par le biais d'activités artistiques? (2013)
PermalinkComment motiver les élèves à utiliser la langue cible (30/2004-2005)
Permalink