Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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398. Liberté d'expression: Enseigner la presse (2015)
Titre : Liberté d'expression: Enseigner la presse Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Clé international Année de publication : 2015 Importance : 78 p. Présentation : ill. Catégories : 178.2 Liberté d'expression | 342.732 Presse (Liberté-droit) | 371.26 Evaluation en français | 371.26 Evaluation linguistique | 371.3 Méthode d'enseignement | 371.3 TICE (TUIC)(TIC) | 8.085 Débat/Polémique Liberté d'expression: Enseigner la presse [texte imprimé] . - Paris (9bis rue Abel Hovelacque, 75013) : Clé international, 2015 . - 78 p. : ill.
Catégories : 178.2 Liberté d'expression | 342.732 Presse (Liberté-droit) | 371.26 Evaluation en français | 371.26 Evaluation linguistique | 371.3 Méthode d'enseignement | 371.3 TICE (TUIC)(TIC) | 8.085 Débat/Polémique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000020896 8 FDM 398 2015 Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible 487 - Février 2011 - Filles et garçons à l'école (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
[n° ou bulletin]
Titre : 487 - Février 2011 - Filles et garçons à l'école Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Crap - Cahiers pédagogiques Importance : 71 Catégories : 159.9 Confiance en soi - Estime de soi | 176 Morale sexuelle Erotisme | 177 Respect humain | 326 Esclavage Servage | 343.9 Criminologie-Violence | 343:37 Violence (Ecole) | 37 Education Enseignement | 37.043 Mixité | 371.3 L'innovation pédagogique | 371.3 Méthode d'enseignement | 371.54 Punition | 371.7 Bulletin Evaluation | 371.8 Personnel enseignant | 396 Condition de la femme - Féminisme | 572 Différence Homme/Femme | 8-1 Poésie Mots-clés : Education Enseignement Formation Erotisme Homosexualité Morale sexuelle Pornographie Abolition de l'esclavage Esclavage Servage Traite des esclaves Condition de la femme Féminisme Poésie Anthropologie criminelle Criminologie Enseignement (méthodes & procédés) Méthodes d'enseignement Personnel enseignant/Direction Enseignants (personnel) Fables Mixité Bulletin Evaluation Enseignement (Direction) Différences Hommes/Femmes Femmes Punitions Délinquance Violence (criminologie) Pédagogie (en général) Conseil de classe Projet (pédagogie) Examen (évaluation) Violence à l'école Autoévaluation Examen oral Innovation pédagogique Confiance en soi (Psychologie) Respect humain Différences (Respect des) [n° ou bulletin] 487 - Février 2011 - Filles et garçons à l'école [texte imprimé] . - Paris (5, impasse du Bon-Secours, 75011) : Crap - Cahiers pédagogiques . - 71.
Catégories : 159.9 Confiance en soi - Estime de soi | 176 Morale sexuelle Erotisme | 177 Respect humain | 326 Esclavage Servage | 343.9 Criminologie-Violence | 343:37 Violence (Ecole) | 37 Education Enseignement | 37.043 Mixité | 371.3 L'innovation pédagogique | 371.3 Méthode d'enseignement | 371.54 Punition | 371.7 Bulletin Evaluation | 371.8 Personnel enseignant | 396 Condition de la femme - Féminisme | 572 Différence Homme/Femme | 8-1 Poésie Mots-clés : Education Enseignement Formation Erotisme Homosexualité Morale sexuelle Pornographie Abolition de l'esclavage Esclavage Servage Traite des esclaves Condition de la femme Féminisme Poésie Anthropologie criminelle Criminologie Enseignement (méthodes & procédés) Méthodes d'enseignement Personnel enseignant/Direction Enseignants (personnel) Fables Mixité Bulletin Evaluation Enseignement (Direction) Différences Hommes/Femmes Femmes Punitions Délinquance Violence (criminologie) Pédagogie (en général) Conseil de classe Projet (pédagogie) Examen (évaluation) Violence à l'école Autoévaluation Examen oral Innovation pédagogique Confiance en soi (Psychologie) Respect humain Différences (Respect des) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000014203 37 CAH 487 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible 497 - Mai 2012 - Le corps à l'école (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
[n° ou bulletin]
Titre : 497 - Mai 2012 - Le corps à l'école Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Crap - Cahiers pédagogiques Importance : 71 Catégories : 37 Pédagogie générale | 371.3 Méthode d'enseignement | 371.8 Enseignant pédagogue | 792:37 Théâtre (pédagogie) | 796 Schéma corporel | 9 Ecole (Histoire) Mots-clés : Théâtre (pédagogie) Enseignement (méthodes & procédés) Méthodes d'enseignement Pédagogie générale Projet (pédagogie) Corps subi (psychomotricité) Corps vécu (psychomotricité) Corps perçu (psychomotricité) Corps connu (psychomotricité) Corps exprimé (psychomotricité) Corps maîtrisé (psychomotricité) Schéma corporel (psychomotricité) Ecole (Etude du milieu) Enseignant pédagogue [n° ou bulletin] 497 - Mai 2012 - Le corps à l'école [texte imprimé] . - Paris (5, impasse du Bon-Secours, 75011) : Crap - Cahiers pédagogiques . - 71.
Catégories : 37 Pédagogie générale | 371.3 Méthode d'enseignement | 371.8 Enseignant pédagogue | 792:37 Théâtre (pédagogie) | 796 Schéma corporel | 9 Ecole (Histoire) Mots-clés : Théâtre (pédagogie) Enseignement (méthodes & procédés) Méthodes d'enseignement Pédagogie générale Projet (pédagogie) Corps subi (psychomotricité) Corps vécu (psychomotricité) Corps perçu (psychomotricité) Corps connu (psychomotricité) Corps exprimé (psychomotricité) Corps maîtrisé (psychomotricité) Schéma corporel (psychomotricité) Ecole (Etude du milieu) Enseignant pédagogue Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000014207 37 CAH 497 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible 510 - Janvier 2014 - Des tâches complexes pour apprendre (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
[n° ou bulletin]
Titre : 510 - Janvier 2014 - Des tâches complexes pour apprendre Type de document : texte imprimé Année de publication : 2014 Importance : 71 p. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 001 P Niveau primaire | 172.12 Citoyenneté | 37 Apprentissage | 37 Constructivisme | 37 Situation-problème | 37 Tache complexe | 371 Organisation scolaire | 371.3 Méthode d'enseignement | 371.3 Pédagogie de Projet | 371.41 Travail de groupe | 371.6 Rythme scolaire | 514 Géométrie | 514.112 Géométrie plane | 791:37 Education au média | 796 Relaxation [n° ou bulletin] 510 - Janvier 2014 - Des tâches complexes pour apprendre [texte imprimé] . - 2014 . - 71 p. : ill.
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 001 P Niveau primaire | 172.12 Citoyenneté | 37 Apprentissage | 37 Constructivisme | 37 Situation-problème | 37 Tache complexe | 371 Organisation scolaire | 371.3 Méthode d'enseignement | 371.3 Pédagogie de Projet | 371.41 Travail de groupe | 371.6 Rythme scolaire | 514 Géométrie | 514.112 Géométrie plane | 791:37 Education au média | 796 Relaxation Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013849 37 CAH 510 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Accès Français 3è/4è : 4. Critiques de films / C. Cherdon (1998-01-01)
Titre : Accès Français 3è/4è : 4. Critiques de films Type de document : texte imprimé Auteurs : C. Cherdon, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier Année de publication : 1998-01-01 Collection : Accès Français Importance : 40 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3113-5 Catégories : 001 S3 Niveau 3ème secondaire | 001 S4 Niveau 4ème secondaire | 371.3 Méthode d'enseignement | 791.4(07) Cinéma (analyse) | 8.08 Ecriture Créativité | 8.085 Communication Accès Français 3è/4è : 4. Critiques de films [texte imprimé] / C. Cherdon, Auteur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier, 1998-01-01 . - 40. - (Accès Français) .
ISBN : 978-2-8041-3113-5
Catégories : 001 S3 Niveau 3ème secondaire | 001 S4 Niveau 4ème secondaire | 371.3 Méthode d'enseignement | 791.4(07) Cinéma (analyse) | 8.08 Ecriture Créativité | 8.085 Communication Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000003388 8.08 S3-4 ACC Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L000020696 8.08 S3-4 ACC Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible 11298/4 8.08 S3-4 ACC Livre Bibliothèque Leuze Réserve Exclu du prêt Actifs ? Oui, mais sans le Savoir ! / Sabine Daro in Traces de changements, 245 (Mars-Avril 2020)
PermalinkActifs et réac'tifs / Jacques Cornet in Traces de changements, 245 (Mars-Avril 2020)
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PermalinkPermalinkLes apports des démarches inductive et déductive en géographie en 3e année (49/2018-2019)
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