Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Le handicap, pourquoi ça me concerne? Et toutes les questions que tut te poses pour accepter les différences... / Sylvie Baussier (2017)
Titre : Le handicap, pourquoi ça me concerne? Et toutes les questions que tut te poses pour accepter les différences... Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Baussier ; Clémence Lallemand Editeur : Paris : Fleurus Année de publication : 2017 Importance : 47 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-215-13480-0 Langues : Français (fre) Catégories : 616-007 Handicapé | 616-007 Handicapé mental | 616-007 Handicapé physique | 616:79 Handicapé et sport/loisirs Le handicap, pourquoi ça me concerne? Et toutes les questions que tut te poses pour accepter les différences... [texte imprimé] / Sylvie Baussier ; Clémence Lallemand . - Paris : Fleurus, 2017 . - 47 p. : ill.
ISBN : 978-2-215-13480-0
Langues : Français (fre)
Catégories : 616-007 Handicapé | 616-007 Handicapé mental | 616-007 Handicapé physique | 616:79 Handicapé et sport/loisirs Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025780 371 INC Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Handicap: la scolarisation à tout prix? / Béatrice Kammerer in Sciences Humaines, 302 (Avril 2018)
[article]
Titre : Handicap: la scolarisation à tout prix? Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Kammerer Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.18-23 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Inclusion | 616-007 Handicapé | 616-007 Handicapé mental | 616-007 Handicapé physique
in Sciences Humaines > 302 (Avril 2018) . - p.18-23[article] Handicap: la scolarisation à tout prix? [texte imprimé] / Béatrice Kammerer . - 2018 . - p.18-23.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 302 (Avril 2018) . - p.18-23
Catégories : 37 Inclusion | 616-007 Handicapé | 616-007 Handicapé mental | 616-007 Handicapé physique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000023948 3 SCHM 302 2018 Périodique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible HANDICAPES (DOC) (2003-01-01)
Titre : HANDICAPES (DOC) Type de document : texte imprimé Année de publication : 2003-01-01 Catégories : 159.922.7 Relation frère/soeur | 362.4 Assistance aux handicapés | 616-007 Handicapé | 616-007 Relation handicapé/animal | 616.89 Psychologie pathologique | 616:79 Handicapé et sport/loisirs En ligne : Handicapés HANDICAPES (DOC) [texte imprimé] . - 2003-01-01.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 22067/1 DOC P Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Documents numériques
HS 58 - Décembre 2021 - Enseigner la science aujourd'hui (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
[n° ou bulletin]
Titre : HS 58 - Décembre 2021 - Enseigner la science aujourd'hui Type de document : texte imprimé Année de publication : 2021 Importance : 74 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 159.9 Esprit critique | 37.018.43 Enseignement à distance - Enseignement numérique | 371.3 Ecole du dehors | 371.33 Jeu (pédagogie) | 52 Astronomie Univers Espace | 551.5 Réchauffement climatique | 575.8 Evolution (origine de la vie) | 5:37 Science (méthodologie) | 616-007 Handicapé | 8.08 Argumentation Note de contenu : Table des matières :
1. Construire des connaissances
- « Présenter les savoirs comme des réponses aux questions » / Entretien avec Sylvain Connac
- Un puzzle pour comprendre une théorie / Sébastien Gibrac, Amandine Morado
- Travailler l’esprit critique / Guillaume Berthelot
- Et si on jouait ? / Amélie Vacher
- À l’Est, du nouveau ! / Valérie Amour, Frédéric Charles
- Des billes pour les enseignants / Gabrielle Zimmermann
- Expérimenter à distance / Catherine Goujon
- Accompagner les classes, un vrai bonheur ! / Table ronde avec Daniel Chatelain, François Clain, Annick Harel-Bellan, Marie-Françoise Merck, Danièle Perruchon et Jacques Pinoir
- Les bons gestes de l’investigation / Elena Pasquinelli
- Passion sciences / Monique Royer
2. Apprendre à raisonner
- « Les vérités scientifiques ne sauraient relever d’un vote » / Entretien avec Étienne Klein
- L’ail guérit-il du Covid ? / Denis Caroti, Alexandra Maurer
- La webradio pour apprendre à raisonner / Christophe Adourian
- Pourquoi Felix Baumgartner a-t-il sauté de 40 000 mètres ? / Martial Gavaland
- Dinos ou dragons ? / Julien Richard
- Débattre autour d’une rivière / Élisabeth Plé
- La boite mystère / Jean-Philippe Cassar, Thi-Lan Luu
3. Observer la nature
- « Mathématiques et nature sont indissociables » / Entretien avec Étienne Ghys
- Connaitre, observer, agir ! / Jonathan Faivre
- Enseigner les sciences dehors, c’est mieux ! / Corine Martel, Sylvain Wagnon
- Un climathon pour passer à l’action ! / Mathilde Tricoire, Simon Klein
- Les vertus du microscope artisanal / Coline Dabestani
- Allumer les étoiles en classe / Frédéric Pitout
- Sur les pas d’Ératosthène / Éric Vayssié
- Allier investigation et inclusion / Marie-Anne Sandrin-Bui
- Quand les élèves mènent l’enquête / Fabienne Gambarosa, Cécile de Gouberville
4. Science et interdisciplinarité
- « La curiosité est une attitude qui se cultive » / Entretien avec Évelyne Heyer
- Ecrire, jouer, danser et mettre en scène / Entretien avec Virginie Vitse, Nicolas Demarthe, Emmanuelle Laporte, Anne-Josèphe Laperdrix, Michelina Nascimbeni, Mathieu Salomon
- De l’interdisciplinarité à l’interdegré / Virginie Biscarat
- Un air de sciences / Marie-Lise Roux
- Petit panorama de la BD « scientifique » / Laurence Bordenave, Nicolas Décamp, Cécile de Hosson
- Partager et communiquer la science / Éric Martinet, Marion Bugnard, Aurélien Kuhn, Sophie Thuillier
5. Final
- Se laisser porter par la curiosité de l’enfant / Pierre Léna
- Ressources[n° ou bulletin] HS 58 - Décembre 2021 - Enseigner la science aujourd'hui [texte imprimé] . - 2021 . - 74 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 159.9 Esprit critique | 37.018.43 Enseignement à distance - Enseignement numérique | 371.3 Ecole du dehors | 371.33 Jeu (pédagogie) | 52 Astronomie Univers Espace | 551.5 Réchauffement climatique | 575.8 Evolution (origine de la vie) | 5:37 Science (méthodologie) | 616-007 Handicapé | 8.08 Argumentation Note de contenu : Table des matières :
1. Construire des connaissances
- « Présenter les savoirs comme des réponses aux questions » / Entretien avec Sylvain Connac
- Un puzzle pour comprendre une théorie / Sébastien Gibrac, Amandine Morado
- Travailler l’esprit critique / Guillaume Berthelot
- Et si on jouait ? / Amélie Vacher
- À l’Est, du nouveau ! / Valérie Amour, Frédéric Charles
- Des billes pour les enseignants / Gabrielle Zimmermann
- Expérimenter à distance / Catherine Goujon
- Accompagner les classes, un vrai bonheur ! / Table ronde avec Daniel Chatelain, François Clain, Annick Harel-Bellan, Marie-Françoise Merck, Danièle Perruchon et Jacques Pinoir
- Les bons gestes de l’investigation / Elena Pasquinelli
- Passion sciences / Monique Royer
2. Apprendre à raisonner
- « Les vérités scientifiques ne sauraient relever d’un vote » / Entretien avec Étienne Klein
- L’ail guérit-il du Covid ? / Denis Caroti, Alexandra Maurer
- La webradio pour apprendre à raisonner / Christophe Adourian
- Pourquoi Felix Baumgartner a-t-il sauté de 40 000 mètres ? / Martial Gavaland
- Dinos ou dragons ? / Julien Richard
- Débattre autour d’une rivière / Élisabeth Plé
- La boite mystère / Jean-Philippe Cassar, Thi-Lan Luu
3. Observer la nature
- « Mathématiques et nature sont indissociables » / Entretien avec Étienne Ghys
- Connaitre, observer, agir ! / Jonathan Faivre
- Enseigner les sciences dehors, c’est mieux ! / Corine Martel, Sylvain Wagnon
- Un climathon pour passer à l’action ! / Mathilde Tricoire, Simon Klein
- Les vertus du microscope artisanal / Coline Dabestani
- Allumer les étoiles en classe / Frédéric Pitout
- Sur les pas d’Ératosthène / Éric Vayssié
- Allier investigation et inclusion / Marie-Anne Sandrin-Bui
- Quand les élèves mènent l’enquête / Fabienne Gambarosa, Cécile de Gouberville
4. Science et interdisciplinarité
- « La curiosité est une attitude qui se cultive » / Entretien avec Évelyne Heyer
- Ecrire, jouer, danser et mettre en scène / Entretien avec Virginie Vitse, Nicolas Demarthe, Emmanuelle Laporte, Anne-Josèphe Laperdrix, Michelina Nascimbeni, Mathieu Salomon
- De l’interdisciplinarité à l’interdegré / Virginie Biscarat
- Un air de sciences / Marie-Lise Roux
- Petit panorama de la BD « scientifique » / Laurence Bordenave, Nicolas Décamp, Cécile de Hosson
- Partager et communiquer la science / Éric Martinet, Marion Bugnard, Aurélien Kuhn, Sophie Thuillier
5. Final
- Se laisser porter par la curiosité de l’enfant / Pierre Léna
- RessourcesRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000027671 5:37 CAH HS 58 2021 Périodique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Sorti jusqu'au 31/10/2023 Insertion, aide, famille, éthique, expression artistique, théâtre,
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 21198/1 362 DOC S Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible L'intégration des enfants handicapés dans la classe / P. Vayer (1987-01-01)
PermalinkLecteurs d'aujourd'hui, citoyens demain [Dossier] in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, 664 (Septembre 2019)
Permalink"Ma soeur est différente, et alors?" / Christine Lamiable in Okapi, 1082 (15 janvier 2019)
PermalinkUne mallette "Handispensable" pour changer les regards sur la différence (9/2018-2019)
PermalinkMallette pédagogique: Pour dire non aux préjugés: vivre avec les autres et penser par soi-même (2017)
PermalinkManuel du secouriste / M. Alexandre (1986-01-01)
PermalinkN°4: Tous différents: le handicap (2017)
PermalinkOutils, machines, et transports (1985-01-01)
PermalinkPour rien au monde... / E. Rose (2009-01-01)
PermalinkPréjugés n°4: Il est gogol celui-là; On est tous pareils: Tous différents: le handicap (2017)
PermalinkPSYCHOLOGIE (DOC M) (2003-01-01)
PermalinkLE PSYCHOLOGUE ET L'ENFANT (2001-01-01)
PermalinkQue faire en cas de demande de scolarisation d'un enfant porteur de handicap? / Guy Vermée in La Classe, 285 (Janvier 2018)
PermalinkQue mettre en place pour accueillir une enfant porteur d'un handicap dans une classe dite ordinaire (2/2017-2018)
PermalinkScolariser les élèves en situation de handicap / Mathieu Laborde in La Classe maternelle, 301 (Septembre 2021)
PermalinkTant qu'on a la santé ! / M.-F. Grillot (1995-01-01)
PermalinkEn Tanzanie, soigner la vue est une question de survie / Anouk Thibaut in Le Ligueur, 10 (10 mai 2017)
PermalinkVivre ensemble à la rencontre de la différence / G. Defeyt (2010-01-01)
PermalinkVivre ensemble à la rencontre de la différence / G. Defeyt
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