Titre :	Manuel de formation pratique : pour le professeur de FLE
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Paola Bertocchini, Auteur ; Edvige Costanzo, Auteur
Mention d'édition :	2e édition
Editeur :	Paris : Clé international
Année de publication :	2017
Importance :	275 p.
Format :	24 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-09-038242-6
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	FLE (méthode)
Résumé :	Ouvrage de didactique dans la collection Références, manuel en français langue étrangère (FLE) pour les professeurs et futurs professeurs. Une deuxième édition totalement revue : - 5 nouveaux modules de formation : Communication et interaction, Activités de réception en classe de langue, Activités de production en classe de langue, La phonétique, Culture et interculture; - l'introduction de nouvelles problématiques et pratiques de classe : intégrer le numérique, proposer une classe inversée, redonner sa place à la phonétique... - des "Points réflexions" sur des situations d'enseignement concrètes. Démarche méthodologique pour chaque module - définition des objectifs de formation - mise en situation : activités de prise de conscience des savoirs et des représentations de l'étudiant - compréhension de documents / conceptualisation : activités à partir de documents de réflexion sur les principaux concepts de la didactique du FLE - pratiques de classe : analyse et production de matériaux - point réflexion : analyse des acquis et réflexion sur des situations d'enseignement concrètes - grille d'autoévaluation (à la fin de chaque module) En fin d'ouvrage , figurent les corrigés, un index des notions, une bibliographie et une sitographie sélectives.

Manuel de formation pratique : pour le professeur de FLE [texte imprimé] / Paola Bertocchini, Auteur ; Edvige Costanzo, Auteur  . -  2e édition . - Paris (9bis rue Abel Hovelacque, 75013) : Clé international, 2017 . - 275 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-09-038242-6
Langues : Français (fre)

Mots-clés :

FLE (méthode)

Résumé :

Ouvrage de didactique dans la collection Références, manuel en français langue étrangère (FLE) pour les professeurs et futurs professeurs. Une deuxième édition totalement revue : - 5 nouveaux modules de formation : Communication et interaction, Activités de réception en classe de langue, Activités de production en classe de langue, La phonétique, Culture et interculture; - l'introduction de nouvelles problématiques et pratiques de classe : intégrer le numérique, proposer une classe inversée, redonner sa place à la phonétique... - des "Points réflexions" sur des situations d'enseignement concrètes. Démarche méthodologique pour chaque module - définition des objectifs de formation - mise en situation : activités de prise de conscience des savoirs et des représentations de l'étudiant - compréhension de documents / conceptualisation : activités à partir de documents de réflexion sur les principaux concepts de la didactique du FLE - pratiques de classe : analyse et production de matériaux - point réflexion : analyse des acquis et réflexion sur des situations d'enseignement concrètes - grille d'autoévaluation (à la fin de chaque module) En fin d'ouvrage , figurent les corrigés, un index des notions, une bibliographie et une sitographie sélectives.