Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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(2001)
Titre : |
Education aux médias : les controverses fécondes |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Jacques Gonnet |
Editeur : |
France : Centre National de Documentation Pédagogique |
Année de publication : |
2001 |
Autre Editeur : |
Paris : Hachette |
Importance : |
142 p. |
Format : |
19 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-01-170695-9 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
Éducation aux médias |
Résumé : |
Éduquer aux médias ? Bien sûr !
Mais que veut-on dire par là ?
Chez les militants de cette "éducation" comme dans les discours officiels, on sous-entend un accord implicite sur les définitions comme sur les objectifs poursuivis. Or, des logiques très différentes, parfois opposées, sont à l'oeuvre dans les actions étiquetées sous cette appellation.
Dès lors, comme chacun a une légitimité pour participer à ce débat, il devient urgent, pour se comprendre, de partir de ces controverses pour apprécier ce que l'on veut... |
Education aux médias : les controverses fécondes [texte imprimé] / Jacques Gonnet . - France : Centre National de Documentation Pédagogique : Paris : Hachette, 2001 . - 142 p. ; 19 cm. ISBN : 978-2-01-170695-9 Langues : Français ( fre)
Mots-clés : |
Éducation aux médias |
Résumé : |
Éduquer aux médias ? Bien sûr !
Mais que veut-on dire par là ?
Chez les militants de cette "éducation" comme dans les discours officiels, on sous-entend un accord implicite sur les définitions comme sur les objectifs poursuivis. Or, des logiques très différentes, parfois opposées, sont à l'oeuvre dans les actions étiquetées sous cette appellation.
Dès lors, comme chacun a une légitimité pour participer à ce débat, il devient urgent, pour se comprendre, de partir de ces controverses pour apprécier ce que l'on veut... |
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L000030458 | 371 MED | Livre | Bibliothèque Leuze | Bibliothèque | Disponible |