Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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(2012)
| Titre : |
Enseigner aux élèves avec troubles d'apprentisage |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Gaëtane Chapelle |
| Editeur : |
Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles |
| Année de publication : |
2012 |
| Importance : |
32 p. |
| Format : |
26 cm |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Troubles des apprentissages Dyslexie Troubles dys TDA/H |
| Résumé : |
Ce document de 32 pages a été rédigé par le Service général du Pilotage du Système éducatif à l’attention des équipes éducatives. Il leur permettra de mieux connaître les troubles des apprentissages mais aussi de mieux les repérer afin d’aménager autrement les apprentissages proposés. Ce guide contient de multiples informations et conseils et permet de mettre en évidence les collaborations externes sur lesquelles les enseignants peuvent s’appuyer pour les aider dans leur mission éducative. Cette publication est actuellement en réimpression. |
| En ligne : |
http://www.enseignement.be/index.php?page=23827&do_id=7723 |
Enseigner aux élèves avec troubles d'apprentisage [texte imprimé] / Gaëtane Chapelle . - Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles, 2012 . - 32 p. ; 26 cm. Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Troubles des apprentissages Dyslexie Troubles dys TDA/H |
| Résumé : |
Ce document de 32 pages a été rédigé par le Service général du Pilotage du Système éducatif à l’attention des équipes éducatives. Il leur permettra de mieux connaître les troubles des apprentissages mais aussi de mieux les repérer afin d’aménager autrement les apprentissages proposés. Ce guide contient de multiples informations et conseils et permet de mettre en évidence les collaborations externes sur lesquelles les enseignants peuvent s’appuyer pour les aider dans leur mission éducative. Cette publication est actuellement en réimpression. |
| En ligne : |
http://www.enseignement.be/index.php?page=23827&do_id=7723 |
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Réservation
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Exemplaires (1)
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| L000030210 | 371 DYS | Livre | Bibliothèque Leuze | Bibliothèque | Disponible |
