Titre :	Stratégies de gestion de classe : intevenir avec coeur auprès des 6 à 12 ans
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Brigitte Racine
Editeur :	Montréal : Editions du CHU Sainte-Justine
Année de publication :	2021
Collection :	Pour la vie... à l'école
Importance :	278 p.
Format :	25 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-89619-989-1
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Gestion de classe
Résumé :	Enseigner aux enfants est une vocation, un travail qui comporte des moments de fierté, mais aussi de multiples défis. Devant des élèves de plus en plus nombreux — dont certains avec de lourdes difficultés — et des exigences venant de tous les paliers, les professeurs et suppléants ont besoin d’encore plus de ressources. Stratégies de gestion de classe a été conçu pour appuyer leur capacité à se faire entendre, comprendre et respecter. Il les invite à réfléchir à leurs attentes et leurs rêves et leur donne des clés pour les réaliser en construisant des liens solides et bienveillants avec leurs élèves et, globalement, avec leur classe. Il leur propose aussi des outils d’intervention adaptés à une panoplie de situations du quotidien pour leur permettre de maîtriser les difficultés, étape par étape, et nourrir leur goût d’enseigner.

Stratégies de gestion de classe : intevenir avec coeur auprès des 6 à 12 ans [texte imprimé] / Brigitte Racine . - Montréal : Editions du CHU Sainte-Justine, 2021 . - 278 p. ; 25 cm. - (Pour la vie... à l'école) .
ISBN : 978-2-89619-989-1
Langues : Français (fre)

Mots-clés :

Gestion de classe

Résumé :

Enseigner aux enfants est une vocation, un travail qui comporte des moments de fierté, mais aussi de multiples défis. Devant des élèves de plus en plus nombreux — dont certains avec de lourdes difficultés — et des exigences venant de tous les paliers, les professeurs et suppléants ont besoin d’encore plus de ressources. Stratégies de gestion de classe a été conçu pour appuyer leur capacité à se faire entendre, comprendre et respecter. Il les invite à réfléchir à leurs attentes et leurs rêves et leur donne des clés pour les réaliser en construisant des liens solides et bienveillants avec leurs élèves et, globalement, avec leur classe. Il leur propose aussi des outils d’intervention adaptés à une panoplie de situations du quotidien pour leur permettre de maîtriser les difficultés, étape par étape, et nourrir leur goût d’enseigner.