Titre :	Les centres d’autonomie comme outil de différenciation : en quoi la pédagogie des centres d’autonomie permet-elle la différenciation ?
Type de document :	TFE / Mémoire
Année de publication :	2019-2020
Importance :	60 p.
Note générale :	TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier d'institutrice primaire
Langues :	Français (fre)
Catégories :	001 P Niveau primaire | 159.922.7 Autonomie | 37 Classe flexible | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 372.4 Travail en autonomie (primaire)
Etudiant :	Foutrin, Céline
Consultation :	TFE uniquement disponible en version numérique. Veuillez vous connecter avec votre identifiant HELHa pour avoir accès au document.

Les centres d’autonomie comme outil de différenciation : en quoi la pédagogie des centres d’autonomie permet-elle la différenciation ? [TFE / Mémoire] . - 2019-2020 . - 60 p.
TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier d'institutrice primaire
Langues : Français (fre)

Catégories :	001 P Niveau primaire | 159.922.7 Autonomie | 37 Classe flexible | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 372.4 Travail en autonomie (primaire)
Etudiant :	Foutrin, Céline
Consultation :	TFE uniquement disponible en version numérique. Veuillez vous connecter avec votre identifiant HELHa pour avoir accès au document.