Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Evaluation qualitative, participative et prospective de la formation initiale des enseignants en Fédération Wallonie-Bruxelles / Véronique Degraef (2012)
Titre : Evaluation qualitative, participative et prospective de la formation initiale des enseignants en Fédération Wallonie-Bruxelles : Mars 2011-Février 2012 Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Degraef, Auteur Editeur : Bruxelles : Communauté française Année de publication : 2012 Importance : 104 p. Langues : Français (fre) Catégories : 37 Evaluation de l'enseignement | 37.014 Réforme de l'enseignement | 371.7 Bulletin Evaluation | 374 Formation continuée Evaluation qualitative, participative et prospective de la formation initiale des enseignants en Fédération Wallonie-Bruxelles : Mars 2011-Février 2012 [texte imprimé] / Véronique Degraef, Auteur . - Bruxelles (rue de la loi, 6, 1000) : Communauté française, 2012 . - 104 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : 37 Evaluation de l'enseignement | 37.014 Réforme de l'enseignement | 371.7 Bulletin Evaluation | 374 Formation continuée Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000014090 37.014 DEG Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible L'évaluation, une question de sens?
Titre : L'évaluation, une question de sens? Type de document : texte imprimé Importance : 19 p. Catégories : 371.7 Bulletin Evaluation | 374 Formation continuée | 621.39 Vidéo (Technologie) | 681.3 Internet L'évaluation, une question de sens? [texte imprimé] . - [s.d.] . - 19 p.
Catégories : 371.7 Bulletin Evaluation | 374 Formation continuée | 621.39 Vidéo (Technologie) | 681.3 Internet Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000018167 371.7 ZOO Périodique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L'évaluation en questions / G. Avanzini (1990-01-01)
Titre : L'évaluation en questions Type de document : texte imprimé Auteurs : G. Avanzini, Auteur Editeur : Paris : ESF (Editions Sociales Françaises) Année de publication : 1990-01-01 Importance : 215 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-0634-0 Catégories : 371.7 Bulletin Evaluation L'évaluation en questions [texte imprimé] / G. Avanzini, Auteur . - Paris (17, rue Viète) : ESF (Editions Sociales Françaises), 1990-01-01 . - 215.
ISBN : 978-2-7101-0634-0
Catégories : 371.7 Bulletin Evaluation Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000014024 371.7 EVA Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L'évaluation, règles du jeu / C. Hadji (1990-01-01)
Titre : L'évaluation, règles du jeu : des intentions aux outils Type de document : texte imprimé Auteurs : C. Hadji, Auteur Editeur : Paris : ESF (Editions Sociales Françaises) Année de publication : 1990-01-01 Collection : Pédagogies Importance : 191 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-0841-2 Catégories : 371.7 Bulletin Evaluation L'évaluation, règles du jeu : des intentions aux outils [texte imprimé] / C. Hadji, Auteur . - Paris (17, rue Viète) : ESF (Editions Sociales Françaises), 1990-01-01 . - 191. - (Pédagogies) .
ISBN : 978-2-7101-0841-2
Catégories : 371.7 Bulletin Evaluation Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013930 371.7 HAD Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Evaluation scolaire et mesure / J. Cardinet (1991-01-01)
Titre : Evaluation scolaire et mesure Type de document : texte imprimé Auteurs : J. Cardinet, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier Année de publication : 1991-01-01 Collection : Pédagogies en développement. Recueils Importance : 233 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-0916-5 Catégories : 371.7 Bulletin Evaluation Evaluation scolaire et mesure [texte imprimé] / J. Cardinet, Auteur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier, 1991-01-01 . - 233. - (Pédagogies en développement. Recueils) .
ISBN : 978-2-8041-0916-5
Catégories : 371.7 Bulletin Evaluation Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013923 371.7 CAR Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L000030193 371 EVA Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible Evaluation scolaire et pratique / J. Cardinet (1990-01-01)
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