[article] 
inCahiers pédagogiques > 563 (Septembre 2020) . - p.24-39

Titre :	Invitation à la métacognition : Réguler les apprentissages dans les disciplines
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	M. Romainville, Responsable de l'équipe de recherche ; Jacques Crinon, Responsable de l'équipe de recherche
Année de publication :	2020
Article en page(s) :	p.24-39
Langues :	Français (fre)
Catégories :	37 Apprentissage | 37 Métacognition | 37.018 Relation enseignant/élève | 371.26 Evaluation formative | 371.3 Rechercher et traiter l'information
Note de contenu :	- Expériences multiples /Cèbe, Sylvie . - p. 24-25 - Le pourquoi du comment / Fenoglio, Prisca . - p. 26-27 - De nombreux alpinistes ont gravi l'Everest / Ayroles, Julies ; Potocki, Anne; et. al. . - p.29-31 - Entre les lignes / Maillot, Eric . - p. 31 - Chercher l'erreur / Delhaye, Karine . - p.32-34 - Automatisme, autorégulation, autonomie / Grau, Sylvie . - p. 35-36 - "Est-ce que c'est noté?" / Lepareur, Céline . - p. 37-39

[article] Invitation à la métacognition : Réguler les apprentissages dans les disciplines [texte imprimé] / M. Romainville, Responsable de l'équipe de recherche ; Jacques Crinon, Responsable de l'équipe de recherche . - 2020 . - p.24-39.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 563 (Septembre 2020) . - p.24-39

Catégories :

37 Apprentissage | 37 Métacognition | 37.018 Relation enseignant/élève | 371.26 Evaluation formative | 371.3 Rechercher et traiter l'information

Note de contenu :

- Expériences multiples /Cèbe, Sylvie . - p. 24-25 - Le pourquoi du comment / Fenoglio, Prisca . - p. 26-27 - De nombreux alpinistes ont gravi l'Everest / Ayroles, Julies ; Potocki, Anne; et. al. . - p.29-31 - Entre les lignes / Maillot, Eric . - p. 31 - Chercher l'erreur / Delhaye, Karine . - p.32-34 - Automatisme, autorégulation, autonomie / Grau, Sylvie . - p. 35-36 - "Est-ce que c'est noté?" / Lepareur, Céline . - p. 37-39