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Expliciter en classe [Dossier]: Comment expliciter? / S. Connac in Cahiers pédagogiques, 551 (Février 2019)

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[article]
inCahiers pédagogiques > 551 (Février 2019) . - p.46-56

Titre :	Expliciter en classe [Dossier]: Comment expliciter?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	S. Connac
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p.46-56
Langues :	Français (fre)
Catégories :	159.9 Conflit \| 37 Coopération - collaboration \| 371.3 Enseignement explicite \| 371.3 Interdisciplinarité \| 5:37 Comprendre la matière (CLM) \| 78:37 Musique (pédagogie)
Note de contenu :	- Faire mouche/Connac, Sylvain. - p.46-47 - Lied ou rondo?. Huguet, Marie-Céline. - p.48 - L'explicitation passe aussi par le corps/Grivet Bonzon, Catherine. - p.49 - Bouger n'est pas danser/Grau, Sylvie. - p.50 - T'es-tu senti en colère?/Girard, Audrey; Fondeville, Bruno. - p.51-52 - Dire ses trucs aux autres/Chantal, Matthieu; Hurtevent, Karine. - p.53-54 - Tu fais quoi en premier?/Lecefel, Pierre. - p.55-56

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