Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Pour que l'égalité ne soit pas qu'un slogan :Le ferment de l'école de demain? [Dossier] / Jean-Pierre Fournier in Cahiers pédagogiques, 558 (Janvier 2020)
[article]
Titre : Pour que l'égalité ne soit pas qu'un slogan :Le ferment de l'école de demain? [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Fournier, Responsable de l'équipe de recherche ; Françoise Lorcerie, Responsable de l'équipe de recherche Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.46-56 Langues : Français (fre) Catégories : 325 Migration Immigration | 37 Ecole (vie quotidienne) | 371.3 Elève allophone Note de contenu : - La fête des langues/ Benhamouda, Lilia. - p.46
- Un poème qui ne rime pas/ Gour, Anaïs. - p.47-48
- Philosopher en terre inconnue/Cayet, Anne-Sophie. - p.49
- Le sens du travail/ Lalfert, Solène; Fortoul, Agnès. - p.50-51
- Le Comorien, le Provençal, etc./Gouaïch, Karima. - p.52
- Erreur d'aiguillage/ Le Guével, Gwenael. - p.53
- La rentrée des oubliés/ Cabaret, Marianne. - p.54
- Grandir dans un labyrinthe. - p.55-56
in Cahiers pédagogiques > 558 (Janvier 2020) . - p.46-56[article] Pour que l'égalité ne soit pas qu'un slogan :Le ferment de l'école de demain? [Dossier] [texte imprimé] / Jean-Pierre Fournier, Responsable de l'équipe de recherche ; Françoise Lorcerie, Responsable de l'équipe de recherche . - 2020 . - p.46-56.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 558 (Janvier 2020) . - p.46-56
Catégories : 325 Migration Immigration | 37 Ecole (vie quotidienne) | 371.3 Elève allophone Note de contenu : - La fête des langues/ Benhamouda, Lilia. - p.46
- Un poème qui ne rime pas/ Gour, Anaïs. - p.47-48
- Philosopher en terre inconnue/Cayet, Anne-Sophie. - p.49
- Le sens du travail/ Lalfert, Solène; Fortoul, Agnès. - p.50-51
- Le Comorien, le Provençal, etc./Gouaïch, Karima. - p.52
- Erreur d'aiguillage/ Le Guével, Gwenael. - p.53
- La rentrée des oubliés/ Cabaret, Marianne. - p.54
- Grandir dans un labyrinthe. - p.55-56Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025856 37 CAH 558 2020 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Pour que l'égalité ne soit pas qu'un slogan : Au seuil de l'école [Dossier] / Jean-Pierre Fournier in Cahiers pédagogiques, 558 (Janvier 2020)
[article]
Titre : Pour que l'égalité ne soit pas qu'un slogan : Au seuil de l'école [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Fournier, Responsable de l'équipe de recherche ; Françoise Lorcerie, Responsable de l'équipe de recherche Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.12-25 Langues : Français (fre) Catégories : 325 Migration Immigration | 37 Ecole (vie quotidienne) | 371.3 Elève allophone Note de contenu : - Apprendre la France/Sacko, Soumaila. - p.12
- "L'école, on en rêve!"/Mothes, Patricia. - p.13-14
- Itinéraire d'enfants accompagnés/ Riouffe, Nina. - p.15-16
- L'espoir d'apprendre/ Cadiou, Sandra. - p.17
- Maths tout-terrain/Bartzia, Iro. - p.18
- Les matins de Couronnes/Fournier, Jean-Pierre. - p.19
- Souleymane/Favier, Olivier. - p.20-21
- Libérer leur parole/Maaroufi, Jean-Pierre. - p.22
- Ici et là-bas/Clavé-Mercier, Alexandra. - p.23
- Le jeune Afghan et les costumes bretons/ Rossignol, Christine. - p.24-25
in Cahiers pédagogiques > 558 (Janvier 2020) . - p.12-25[article] Pour que l'égalité ne soit pas qu'un slogan : Au seuil de l'école [Dossier] [texte imprimé] / Jean-Pierre Fournier, Responsable de l'équipe de recherche ; Françoise Lorcerie, Responsable de l'équipe de recherche . - 2020 . - p.12-25.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 558 (Janvier 2020) . - p.12-25
Catégories : 325 Migration Immigration | 37 Ecole (vie quotidienne) | 371.3 Elève allophone Note de contenu : - Apprendre la France/Sacko, Soumaila. - p.12
- "L'école, on en rêve!"/Mothes, Patricia. - p.13-14
- Itinéraire d'enfants accompagnés/ Riouffe, Nina. - p.15-16
- L'espoir d'apprendre/ Cadiou, Sandra. - p.17
- Maths tout-terrain/Bartzia, Iro. - p.18
- Les matins de Couronnes/Fournier, Jean-Pierre. - p.19
- Souleymane/Favier, Olivier. - p.20-21
- Libérer leur parole/Maaroufi, Jean-Pierre. - p.22
- Ici et là-bas/Clavé-Mercier, Alexandra. - p.23
- Le jeune Afghan et les costumes bretons/ Rossignol, Christine. - p.24-25Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025856 37 CAH 558 2020 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Pour que l'égalité ne soit pas qu'un slogan : Les voies incertaine de l'inclusion [Dossier] / M. Fournier in Cahiers pédagogiques, 558 (Janvier 2020)
[article]
Titre : Pour que l'égalité ne soit pas qu'un slogan : Les voies incertaine de l'inclusion [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : M. Fournier, Responsable de l'équipe de recherche ; Françoise Lorcerie, Responsable de l'équipe de recherche Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.38-45 Langues : Français (fre) Catégories : 325 Migration Immigration | 371.3 Elève allophone | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 51 Mathématique Note de contenu : - Dilemmes et bricolages/ Capitanescu Benetti, Andreea; Mottet, Geneviève. - p.38-39
- Passer, quoi qu'il en coute/ Besset, Virginie; Raclius, Julie. - p.40
- L'art de la différenciation/ David, Catherine; Mendonça-Dias, Catherine. - p.41-42
- La mathématique migrante/ Zayana, Karim; et. al. . - p.43
- Obstacles et remèdes/Million Fauré, Karine. - p.44-45
in Cahiers pédagogiques > 558 (Janvier 2020) . - p.38-45[article] Pour que l'égalité ne soit pas qu'un slogan : Les voies incertaine de l'inclusion [Dossier] [texte imprimé] / M. Fournier, Responsable de l'équipe de recherche ; Françoise Lorcerie, Responsable de l'équipe de recherche . - 2020 . - p.38-45.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 558 (Janvier 2020) . - p.38-45
Catégories : 325 Migration Immigration | 371.3 Elève allophone | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 51 Mathématique Note de contenu : - Dilemmes et bricolages/ Capitanescu Benetti, Andreea; Mottet, Geneviève. - p.38-39
- Passer, quoi qu'il en coute/ Besset, Virginie; Raclius, Julie. - p.40
- L'art de la différenciation/ David, Catherine; Mendonça-Dias, Catherine. - p.41-42
- La mathématique migrante/ Zayana, Karim; et. al. . - p.43
- Obstacles et remèdes/Million Fauré, Karine. - p.44-45Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025856 37 CAH 558 2020 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Que faire en cas d'arrivée inattendue d'un enfant non francophone? / Guy Vermée in La Classe, 284 (Décembre 2017)
[article]
Titre : Que faire en cas d'arrivée inattendue d'un enfant non francophone? Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Vermée Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.115-117 Langues : Français (fre) Catégories : 001 P Niveau primaire | 371.3 Elève allophone | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée
in La Classe > 284 (Décembre 2017) . - p.115-117[article] Que faire en cas d'arrivée inattendue d'un enfant non francophone? [texte imprimé] / Guy Vermée . - 2017 . - p.115-117.
Langues : Français (fre)
in La Classe > 284 (Décembre 2017) . - p.115-117
Catégories : 001 P Niveau primaire | 371.3 Elève allophone | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000023433 37 CLA P 284 2017 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Quelles difficultés de compréhension et d'expression orales peut rencontrer un enfant allophone qui arrive dans une classe francophone de cycle 2 (22/2012-2013)
Titre : Quelles difficultés de compréhension et d'expression orales peut rencontrer un enfant allophone qui arrive dans une classe francophone de cycle 2 Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 22/2012-2013 Importance : 45 p. Langues : Français (fre) Catégories : 37 Intégration scolaire | 371.26 Pédagogie de l'intégration | 371.3 Elève allophone | 80 Français Langue Etrangère (FLE) Etudiant : HEYVAERT, Morgane Quelles difficultés de compréhension et d'expression orales peut rencontrer un enfant allophone qui arrive dans une classe francophone de cycle 2 [TFE / Mémoire] . - 22/2012-2013 . - 45 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : 37 Intégration scolaire | 371.26 Pédagogie de l'intégration | 371.3 Elève allophone | 80 Français Langue Etrangère (FLE) Etudiant : HEYVAERT, Morgane Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire PermalinkVoir l'école maternelle en grand! / Françoise Pissart (2019)
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