[article] 
inLe nouvel éducateur > 240 (Décembre 2018) . - p. 4-36

Titre :	Ecrire et lire ... lire et écrire : urgence ! [Dossier]
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Danielle (de) Keyzer, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 4-36
Langues :	Français (fre)
Catégories :	13:37 Enseignement de la philosophie | 372.3 Activité en maternelle | 372.8 Enseignement de l'histoire | 378.14 Méthode naturelle | 8 Difficulté scolaire | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.03:37 Méthode syllabique | 8.03:37 Méthodes de lecture | 8.08 Ecriture (apprentissage) (savoir écrire) (ECR) | 8.085 Langage (expression)
Note de contenu :	- Ecrire et lire... lire et écrire : urgence ! / Freinet, C.. - p. 4 - Mise en oeuvre de la MNLE / Keyzer, D. (de). - p. 5-7 - Les illecteurs / Jacky Varenne. - p. 8-9 - Lecture : une question d'appropriation / Jardin, J.. - p. 9-10 - "La Syllabique est la meilleure méthode" : la preuve scientifique ? / Lepri, J.-P.. - p. 11-12 - Lire et écrire en maternelle / Jouzeau-Kraeutler, C.. - p. 13-14 - Osons la Méthode naturelle ! / Calandra, C.. - p. 14-16 - Trois premières semaines de CP, trois situations de lecture-écriture en Méthode naturelle / Careil, H.. - p. 17-18 - Pour aider les enfants à "sentir la musique" en lecture ! / Brunnetti, M.. - p. 19-20 - Une démarche en MNEL à mettre en place dès la rentrée de septembre / Legay, M.. - p. 21-22 - Le livret de la lecture / Herold, E.. - p. 23-24 - Le texte libre : expression d'une pratique d'historien ou de géographe / Casabianca, H. (de). - p. 25-26 - Premiers textes libres : vers un joyeux tohu-bohu / Zamoussi, S.. - p. 27-28 - Une expérience essentielle, sur le fil / Pineau, M.. - p. 29-31 - Le texte libre et la "logique de la philosophie" / Casabiance, D. (de). - p. 31-33 - O cul pet lecteur - occupe électeur occupé / Mulat, M.. - p. 34-36

[article] Ecrire et lire ... lire et écrire : urgence ! [Dossier] [texte imprimé] / Danielle (de) Keyzer, Auteur . - 2019 . - p. 4-36.
Langues : Français (fre)
in Le nouvel éducateur > 240 (Décembre 2018) . - p. 4-36

Catégories :

13:37 Enseignement de la philosophie | 372.3 Activité en maternelle | 372.8 Enseignement de l'histoire | 378.14 Méthode naturelle | 8 Difficulté scolaire | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.03:37 Méthode syllabique | 8.03:37 Méthodes de lecture | 8.08 Ecriture (apprentissage) (savoir écrire) (ECR) | 8.085 Langage (expression)

Note de contenu :

- Ecrire et lire... lire et écrire : urgence ! / Freinet, C.. - p. 4 - Mise en oeuvre de la MNLE / Keyzer, D. (de). - p. 5-7 - Les illecteurs / Jacky Varenne. - p. 8-9 - Lecture : une question d'appropriation / Jardin, J.. - p. 9-10 - "La Syllabique est la meilleure méthode" : la preuve scientifique ? / Lepri, J.-P.. - p. 11-12 - Lire et écrire en maternelle / Jouzeau-Kraeutler, C.. - p. 13-14 - Osons la Méthode naturelle ! / Calandra, C.. - p. 14-16 - Trois premières semaines de CP, trois situations de lecture-écriture en Méthode naturelle / Careil, H.. - p. 17-18 - Pour aider les enfants à "sentir la musique" en lecture ! / Brunnetti, M.. - p. 19-20 - Une démarche en MNEL à mettre en place dès la rentrée de septembre / Legay, M.. - p. 21-22 - Le livret de la lecture / Herold, E.. - p. 23-24 - Le texte libre : expression d'une pratique d'historien ou de géographe / Casabianca, H. (de). - p. 25-26 - Premiers textes libres : vers un joyeux tohu-bohu / Zamoussi, S.. - p. 27-28 - Une expérience essentielle, sur le fil / Pineau, M.. - p. 29-31 - Le texte libre et la "logique de la philosophie" / Casabiance, D. (de). - p. 31-33 - O cul pet lecteur - occupe électeur occupé / Mulat, M.. - p. 34-36