Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Bienvenue sur le catalogue de la Haute école de Louvain en Hainaut de Leuze-en-Hainaut.
[article]
| Titre : |
Accompagner, quésaco? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Année de publication : |
2018 |
| Article en page(s) : |
p.12-26 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
37 Accompagnement pédagogique | 37 Education Enseignement | 37(4)(09) Enseignement en Europe | 371.35 Intelligence multiple | 613.86 Hygiène du système nerveux (Yoga)
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| Note de contenu : |
- Penser la relation d'accompagnement/Paul, Maëla. - p.12-13
- Au menu ou à la carte/ Connac, Sylvain. - p.14-15
- La fabrique des inégalités?/Volpé Yann. - p.16-17
- A contrecourant/Bourreau, Jean-Pierre; Sanchez, Michèle. - p.18-19
- Amadeo, Jordan, Monique et moi/ Jeune, Brigitte. - p.20
- C'est d'abord croire en lui/ Perrier, Frédéric. - p.21
- Posture solidaire ou charité officielle. - p.22
- Coacher, à l'école aussi?/Keymeulen, Renaud. - p.23-24
- Quand le yoga s'invite à l'école/Bernos, Mathilde; Top-Labonne, Emilie. - p.25-26 |
in Cahiers pédagogiques > 545 (Mai 2018) . - p.12-26
[article] Accompagner, quésaco? [texte imprimé] . - 2018 . - p.12-26. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques > 545 (Mai 2018) . - p.12-26
| Catégories : |
37 Accompagnement pédagogique | 37 Education Enseignement | 37(4)(09) Enseignement en Europe | 371.35 Intelligence multiple | 613.86 Hygiène du système nerveux (Yoga)
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| Note de contenu : |
- Penser la relation d'accompagnement/Paul, Maëla. - p.12-13
- Au menu ou à la carte/ Connac, Sylvain. - p.14-15
- La fabrique des inégalités?/Volpé Yann. - p.16-17
- A contrecourant/Bourreau, Jean-Pierre; Sanchez, Michèle. - p.18-19
- Amadeo, Jordan, Monique et moi/ Jeune, Brigitte. - p.20
- C'est d'abord croire en lui/ Perrier, Frédéric. - p.21
- Posture solidaire ou charité officielle. - p.22
- Coacher, à l'école aussi?/Keymeulen, Renaud. - p.23-24
- Quand le yoga s'invite à l'école/Bernos, Mathilde; Top-Labonne, Emilie. - p.25-26 |
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Réservation
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Exemplaires (1)
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| L000024140 | 37 CAH 245 2018 | Périodique | Bibliothèque Leuze | Salle de lecture | Disponible |
