Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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(48/2014-2015)
| Titre : |
Un apprentissage par situation-problème sur le thème de la nutrition végétale en biologie influence-t-il la mémoire à long terme des élèves? |
| Type de document : |
TFE / Mémoire |
| Année de publication : |
48/2014-2015 |
| Importance : |
50 p. |
| Présentation : |
ill. |
| Catégories : |
371.3 Expérimentation | 371.3 Mémoriser | 57:37 Biologie (méthodologie)
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| Etudiant : |
Dejas, Pauline |
Un apprentissage par situation-problème sur le thème de la nutrition végétale en biologie influence-t-il la mémoire à long terme des élèves? [TFE / Mémoire] . - 48/2014-2015 . - 50 p. : ill. |
Exemplaires (1)
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| L000021985 | 371.3 APP | Livre | Bibliothèque Leuze | Bureau | Exclu du prêt |
