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Document: texte imprimé

Conceptualiser le passé pour comprendre le présent / J.-L. Jadoulle (2004-01-01)

Public
ISBD

Titre :	Conceptualiser le passé pour comprendre le présent : Conceptualisation et pédagogie de l'intégration en classe d'histoire
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	J.-L. Jadoulle, Auteur
Editeur :	Louvain : Université Catholique de Louvain
Année de publication :	2004-01-01
Importance :	296
Catégories :	325 Migration Immigration \| 371.26 Evaluation en Histoire \| 371.26 Grille critériée \| 9 Balkans \| 9 Révolution industrielle \| 930:37 Histoire (pédagogie) \| 936 Celte \| 937 Histoire de la Rome ancienne \| 938 Athènes \| 938 Démocratie athénienne \| 938 Histoire de la Grèce ancienne \| 938 Sparte \| 940"04-14" Campagne \| 940"04-14" Charlemagne \| 940"04-14" Croisade \| 947 Révolution d'Octobre

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L000002737	90:37 CON	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible

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