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Interdiciplinarités: rencontre entre les disciplines, enjeux, dispositifs, freins et leviers [Dossier] / Jean-Marc Lange in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 19 (2019)

Public ISBD [article]  inRDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies > 19 (2019) . - p.9-20 Titre : Interdiciplinarités: rencontre entre les disciplines, enjeux, dispositifs, freins et leviers [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marc Lange, Responsable de l'équipe de recherche Article en page(s) : p.9-20 Langues : Français (fre) Catégories : 16 Logique Epistémologie | 371.3 Interdisciplinarité | 658.386 Apprentissage formation [article] Interdiciplinarités: rencontre entre les disciplines, enjeux, dispositifs, freins et leviers [Dossier] [texte imprimé] / Jean-Marc Lange, Responsable de l'équipe de recherche . - p.9-20. Langues : Français (fre) in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies > 19 (2019) . - p.9-20 Catégories : 16 Logique Epistémologie | 371.3 Interdisciplinarité | 658.386 Apprentissage formation

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Les romans de fiction réaliste comme source de problématisation socio-scientifique: analyse d'un dispositif de lecture dans un cadre interdisciplinaire / Isabel Pau-Custodio in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 19 (2019)

Public ISBD [article]  inRDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies > 19 (2019) . - p.21-48 Titre : Les romans de fiction réaliste comme source de problématisation socio-scientifique: analyse d'un dispositif de lecture dans un cadre interdisciplinaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabel Pau-Custodio Article en page(s) : p.21-48 Langues : Français (fre) Catégories : 001 S Niveau secondaire | 17 Morale Ethique Philosophie pratique | 371.3 Interdisciplinarité | 5 Science pure | 8-3 Roman (genre littéraire) | 8-3.09 Roman (Etude sur) [article] Les romans de fiction réaliste comme source de problématisation socio-scientifique: analyse d'un dispositif de lecture dans un cadre interdisciplinaire [texte imprimé] / Isabel Pau-Custodio . - p.21-48. Langues : Français (fre) in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies > 19 (2019) . - p.21-48 Catégories : 001 S Niveau secondaire | 17 Morale Ethique Philosophie pratique | 371.3 Interdisciplinarité | 5 Science pure | 8-3 Roman (genre littéraire) | 8-3.09 Roman (Etude sur)

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Les représenations de la pratique interdisciplinaire chez de futurs enseignants suisse du primaire / Patrick Roy in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 19 (2019)

Public ISBD [article]  inRDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies > 19 (2019) . - p.49-85 Titre : Les représenations de la pratique interdisciplinaire chez de futurs enseignants suisse du primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Roy Article en page(s) : p.49-85 Langues : Français (fre) Catégories : 001 P Niveau primaire | 37 Pédagogie générale | 371.3 Interdisciplinarité [article] Les représenations de la pratique interdisciplinaire chez de futurs enseignants suisse du primaire [texte imprimé] / Patrick Roy . - p.49-85. Langues : Français (fre) in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies > 19 (2019) . - p.49-85 Catégories : 001 P Niveau primaire | 37 Pédagogie générale | 371.3 Interdisciplinarité

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Dispositif interdisciplinaire en formation enseignante: complémentarités et freins sur trois niveaux de formations / Caroline François in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 19 (2019)

Public ISBD [article]  inRDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies > 19 (2019) . - p.89-113 Titre : Dispositif interdisciplinaire en formation enseignante: complémentarités et freins sur trois niveaux de formations Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline François Article en page(s) : p.89-113 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Education à la citoyenneté | 37 Praticien réflexif | 371.3 Interdisciplinarité | 5:37 Démarche scientifique [article] Dispositif interdisciplinaire en formation enseignante: complémentarités et freins sur trois niveaux de formations [texte imprimé] / Caroline François . - p.89-113. Langues : Français (fre) in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies > 19 (2019) . - p.89-113 Catégories : 37 Education à la citoyenneté | 37 Praticien réflexif | 371.3 Interdisciplinarité | 5:37 Démarche scientifique

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Les analepses dans les récits de médiation géologique "sur terrain": un outil pour mobiliser la démarche historique? / François Dessart in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 19 (2019)

Public ISBD [article]  inRDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies > 19 (2019) . - p.117-140 Titre : Les analepses dans les récits de médiation géologique "sur terrain": un outil pour mobiliser la démarche historique? Type de document : texte imprimé Auteurs : François Dessart Article en page(s) : p.117-140 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Médiation | 8-312.09 Récit réaliste (Etude sur) | 8.03 Schéma narratif | 8.08 Texte narratif [article] Les analepses dans les récits de médiation géologique "sur terrain": un outil pour mobiliser la démarche historique? [texte imprimé] / François Dessart . - p.117-140. Langues : Français (fre) in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies > 19 (2019) . - p.117-140 Catégories : 37 Médiation | 8-312.09 Récit réaliste (Etude sur) | 8.03 Schéma narratif | 8.08 Texte narratif

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L'enseignement de l'évolution: redonner une place à l'épistémologie des sciences historiques / Fabienne Paulin in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 19 (2019)

Public ISBD [article]  inRDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies > 19 (2019) . - p.141-163 Titre : L'enseignement de l'évolution: redonner une place à l'épistémologie des sciences historiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabienne Paulin Article en page(s) : p.141-163 Langues : Français (fre) Catégories : 16 Logique Epistémologie | 37.2 Didactique et méthodologie [article] L'enseignement de l'évolution: redonner une place à l'épistémologie des sciences historiques [texte imprimé] / Fabienne Paulin . - p.141-163. Langues : Français (fre) in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies > 19 (2019) . - p.141-163 Catégories : 16 Logique Epistémologie | 37.2 Didactique et méthodologie

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Modèle et étayages pour l'élaboration de protocoles par les élèves: cas des titrages acide-base / Cédric D'ham in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 19 (2019)

Public ISBD [article]  inRDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies > 19 (2019) . - p.165-186 Titre : Modèle et étayages pour l'élaboration de protocoles par les élèves: cas des titrages acide-base Type de document : texte imprimé Auteurs : Cédric D'ham Article en page(s) : p.165-186 Langues : Français (fre) Catégories : 001 S Niveau secondaire | 54 Acide | 5:37 Expérience [article] Modèle et étayages pour l'élaboration de protocoles par les élèves: cas des titrages acide-base [texte imprimé] / Cédric D'ham . - p.165-186. Langues : Français (fre) in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies > 19 (2019) . - p.165-186 Catégories : 001 S Niveau secondaire | 54 Acide | 5:37 Expérience

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