[article]
| Titre : |
Les écrits de travail des élèves: Enseigner par l'écrit: Pourquoi? Comment? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jacques Crinon, Responsable de l'équipe de recherche ; Hélène Eveleigh, Responsable de l'équipe de recherche |
| Année de publication : |
2018 |
| Article en page(s) : |
p.12-25 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
37 Métacognition | 8.08 Ecriture (apprentissage) (savoir écrire) (ECR) | 8.08:37 Ecriture (pédagogie)
|
| Note de contenu : |
- Qu'as-tu appris que tu ne savais pas déjà?/ Walkowiack, Céline. - p.12-13
- Apprendre, c'est travailler avec le langage/ Bautier, Elisabeth; Crinon, Jacques. - p.14-15
- Ecrits imparfait, du temps pour penser/ Marville, Rémy. - p.16-17
- Ratures, biffure: travail en cours/ Doquet, Claire. - p.18
- Faire bouger les lignes/ Brugier, Fabien; Risselin, Karine. - p.19-20
- Cent fois sur le métier/ Grau, Sylvie. - p.21-22
- Du nouveau au labo/ Sauret, Olivier; Coudret, Marie-Camille. - p.23-25 |
in Cahiers pédagogiques > 544 (Mars-Avril 2018) . - p.12-25
[article] Les écrits de travail des élèves: Enseigner par l'écrit: Pourquoi? Comment? [texte imprimé] / Jacques Crinon, Responsable de l'équipe de recherche ; Hélène Eveleigh, Responsable de l'équipe de recherche . - 2018 . - p.12-25. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques > 544 (Mars-Avril 2018) . - p.12-25
| Catégories : |
37 Métacognition | 8.08 Ecriture (apprentissage) (savoir écrire) (ECR) | 8.08:37 Ecriture (pédagogie)
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| Note de contenu : |
- Qu'as-tu appris que tu ne savais pas déjà?/ Walkowiack, Céline. - p.12-13
- Apprendre, c'est travailler avec le langage/ Bautier, Elisabeth; Crinon, Jacques. - p.14-15
- Ecrits imparfait, du temps pour penser/ Marville, Rémy. - p.16-17
- Ratures, biffure: travail en cours/ Doquet, Claire. - p.18
- Faire bouger les lignes/ Brugier, Fabien; Risselin, Karine. - p.19-20
- Cent fois sur le métier/ Grau, Sylvie. - p.21-22
- Du nouveau au labo/ Sauret, Olivier; Coudret, Marie-Camille. - p.23-25 |
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