Dépouillements

Connaissances professionnelles didactiques des enseigants de sciences: un thème de recherche encore récent dans les recherches francophones / Isabelle Kermen in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 15 (2017)

Public ISBD [article]  inRDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies > 15 (2017) . - p.9-32 Titre : Connaissances professionnelles didactiques des enseigants de sciences: un thème de recherche encore récent dans les recherches francophones Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Kermen Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.9-32 Langues : Français (fre) Catégories : 37.2 Didactique et méthodologie | 5:37 Science (méthodologie) | 67/68 Enseignant (métier) [article] Connaissances professionnelles didactiques des enseigants de sciences: un thème de recherche encore récent dans les recherches francophones [texte imprimé] / Isabelle Kermen . - 2017 . - p.9-32. Langues : Français (fre) in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies > 15 (2017) . - p.9-32 Catégories : 37.2 Didactique et méthodologie | 5:37 Science (méthodologie) | 67/68 Enseignant (métier)

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L000023664	RDSt 15 2017	Périodique	Bibliothèque Leuze	Salle de lecture	Disponible

Connaissances professionnelles et travail documentaire des enseignants: une étude de cas en chimie au lycée / Alain Jameau in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 15 (2017)

Public ISBD [article]  inRDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies > 15 (2017) . - p.33-58 Titre : Connaissances professionnelles et travail documentaire des enseignants: une étude de cas en chimie au lycée Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Jameau Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.33-58 Langues : Français (fre) Catégories : 37.2 Didactique et méthodologie | 372.4 Recherche documentaire | 5:37 Science (méthodologie) [article] Connaissances professionnelles et travail documentaire des enseignants: une étude de cas en chimie au lycée [texte imprimé] / Alain Jameau . - 2017 . - p.33-58. Langues : Français (fre) in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies > 15 (2017) . - p.33-58 Catégories : 37.2 Didactique et méthodologie | 372.4 Recherche documentaire | 5:37 Science (méthodologie)

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L000023664	RDSt 15 2017	Périodique	Bibliothèque Leuze	Salle de lecture	Disponible

Repérer des conceptions d'étudiants: un pas vers l'enrichissement des connaissances professionnelles didactiques d'enseignants-chercheurs de physique / Nathalie Lebrun in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 15 (2017)

Public ISBD [article]  inRDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies > 15 (2017) . - p.59-96 Titre : Repérer des conceptions d'étudiants: un pas vers l'enrichissement des connaissances professionnelles didactiques d'enseignants-chercheurs de physique Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Lebrun Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.59-96 Langues : Français (fre) Catégories : 37.2 Didactique et méthodologie | 377 Enseignement supérieur | 53 Physique [article] Repérer des conceptions d'étudiants: un pas vers l'enrichissement des connaissances professionnelles didactiques d'enseignants-chercheurs de physique [texte imprimé] / Nathalie Lebrun . - 2017 . - p.59-96. Langues : Français (fre) in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies > 15 (2017) . - p.59-96 Catégories : 37.2 Didactique et méthodologie | 377 Enseignement supérieur | 53 Physique

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L000023664	RDSt 15 2017	Périodique	Bibliothèque Leuze	Salle de lecture	Disponible

Etudier les effets de formations sur les pratiques: réflexions sur les liens entre connaissances et pratiques / Aurélie Chesnais in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 15 (2017)

Public ISBD [article]  inRDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies > 15 (2017) . - p.97-132 Titre : Etudier les effets de formations sur les pratiques: réflexions sur les liens entre connaissances et pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélie Chesnais Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.97-132 Langues : Français (fre) Catégories : 37.2 Didactique et méthodologie | 374 Formation continuée | 5:37 Science (méthodologie) [article] Etudier les effets de formations sur les pratiques: réflexions sur les liens entre connaissances et pratiques [texte imprimé] / Aurélie Chesnais . - 2017 . - p.97-132. Langues : Français (fre) in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies > 15 (2017) . - p.97-132 Catégories : 37.2 Didactique et méthodologie | 374 Formation continuée | 5:37 Science (méthodologie)

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L000023664	RDSt 15 2017	Périodique	Bibliothèque Leuze	Salle de lecture	Disponible

L'enseignement de la masse à l'école élémentaire: pratiques d'une enseignante débutatnte en éducation prioritaire / Karine Molvinger in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 15 (2017)

Public ISBD [article]  inRDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies > 15 (2017) . - p.133-167 Titre : L'enseignement de la masse à l'école élémentaire: pratiques d'une enseignante débutatnte en éducation prioritaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Karine Molvinger Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.133-167 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Apprentissage | 531.75 Masse volumique | 67/68 Enseignant (métier) [article] L'enseignement de la masse à l'école élémentaire: pratiques d'une enseignante débutatnte en éducation prioritaire [texte imprimé] / Karine Molvinger . - 2017 . - p.133-167. Langues : Français (fre) in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies > 15 (2017) . - p.133-167 Catégories : 37 Apprentissage | 531.75 Masse volumique | 67/68 Enseignant (métier)

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L000023664	RDSt 15 2017	Périodique	Bibliothèque Leuze	Salle de lecture	Disponible

La diversité des pratiques scientifiques au travers de l'histoire de la dioptrique: expérimentation d'une innovation pédagogique en classe de seconde en Tunisie / Mohamed Slaïmia in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 15 (2017)

Public ISBD [article]  inRDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies > 15 (2017) . - p.169-202 Titre : La diversité des pratiques scientifiques au travers de l'histoire de la dioptrique: expérimentation d'une innovation pédagogique en classe de seconde en Tunisie Type de document : texte imprimé Auteurs : Mohamed Slaïmia Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.169-202 Langues : Français (fre) Catégories : 16 Logique Epistémologie | 37(611)(09) Enseignement en Tunisie | 535 Optique Lumière Couleurs | 930 Science historique [article] La diversité des pratiques scientifiques au travers de l'histoire de la dioptrique: expérimentation d'une innovation pédagogique en classe de seconde en Tunisie [texte imprimé] / Mohamed Slaïmia . - 2017 . - p.169-202. Langues : Français (fre) in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies > 15 (2017) . - p.169-202 Catégories : 16 Logique Epistémologie | 37(611)(09) Enseignement en Tunisie | 535 Optique Lumière Couleurs | 930 Science historique

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L000023664	RDSt 15 2017	Périodique	Bibliothèque Leuze	Salle de lecture	Disponible

L'appropriation du problème par des élèves en sciences expérimentales lors d'une "démarche d'investigation": cas d'élèves français âgés de 14 ans / Séverine Perron in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 15 (2017)

Public ISBD [article]  inRDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies > 15 (2017) . - p.203-233 Titre : L'appropriation du problème par des élèves en sciences expérimentales lors d'une "démarche d'investigation": cas d'élèves français âgés de 14 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Séverine Perron Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.203-233 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Situation-problème | 5:37 Science (méthodologie) [article] L'appropriation du problème par des élèves en sciences expérimentales lors d'une "démarche d'investigation": cas d'élèves français âgés de 14 ans [texte imprimé] / Séverine Perron . - 2017 . - p.203-233. Langues : Français (fre) in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies > 15 (2017) . - p.203-233 Catégories : 37 Situation-problème | 5:37 Science (méthodologie)

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L000023664	RDSt 15 2017	Périodique	Bibliothèque Leuze	Salle de lecture	Disponible

Dispositif en ligne d'entraînement à la résolution de problèmes de physique / Pierre-Xavier Marique in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 15 (2017)

Public ISBD [article]  inRDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies > 15 (2017) . - p.237-260 Titre : Dispositif en ligne d'entraînement à la résolution de problèmes de physique Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre-Xavier Marique Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.237-260 Langues : Français (fre) Catégories : 159.95 Développement cognitif | 377 Enseignement supérieur | 681.3 Internet (Ecole) [article] Dispositif en ligne d'entraînement à la résolution de problèmes de physique [texte imprimé] / Pierre-Xavier Marique . - 2017 . - p.237-260. Langues : Français (fre) in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies > 15 (2017) . - p.237-260 Catégories : 159.95 Développement cognitif | 377 Enseignement supérieur | 681.3 Internet (Ecole)

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L000023664	RDSt 15 2017	Périodique	Bibliothèque Leuze	Salle de lecture	Disponible