Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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371.3 Pédagogie de Projet |
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100 - janvier-février 2002 - Narrations (Bulletin de Créations)
[n° ou bulletin]
Titre : 100 - janvier-février 2002 - Narrations Type de document : texte imprimé Année de publication : 2002 Importance : 40 p. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : 37.036 Créativité Imagination | 371.3 Pédagogie de Projet | 372.3 Activité en maternelle | 51 Espace-temps | 7.04 Peur | 73 Zachariou, Michel | 745 Album | 745 Illustration de livre | 77 Photographie | 8 "Grosse colère" | 8 Peur | 8-31:77 Roman-photo | 8.03 Analyse d'un album [n° ou bulletin] 100 - janvier-février 2002 - Narrations [texte imprimé] . - 2002 . - 40 p. : ill.
Langues : Français (fre)Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000019979 7 CRE 100 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible 100 jours d'école / Elodie Bougas in La Classe maternelle, 251 (Septembre 2016)
[article]
Titre : 100 jours d'école : Projet - MS-GS Type de document : texte imprimé Auteurs : Elodie Bougas Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.42-60 Langues : Français (fre) Catégories : 371.3 Pédagogie de Projet | 51 Savoir calculer (SCN) | 511.2 Nombre | 511.2 Nombres 100/200 | 511.2 Nombres 5/10 | 529 Mesure du temps (Calendrier) (CLT) | 8.03 Analyse d'un album
in La Classe maternelle > 251 (Septembre 2016) . - p.42-60[article] 100 jours d'école : Projet - MS-GS [texte imprimé] / Elodie Bougas . - 2016 . - p.42-60.
Langues : Français (fre)
in La Classe maternelle > 251 (Septembre 2016) . - p.42-60
Catégories : 371.3 Pédagogie de Projet | 51 Savoir calculer (SCN) | 511.2 Nombre | 511.2 Nombres 100/200 | 511.2 Nombres 5/10 | 529 Mesure du temps (Calendrier) (CLT) | 8.03 Analyse d'un album Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000017375 37 M CLA 251 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible 100 - septembre-octobre 1996 - Une école qui a de l'avenir (Bulletin de Vie pédagogique Québec)
[n° ou bulletin]
Titre : 100 - septembre-octobre 1996 - Une école qui a de l'avenir Type de document : texte imprimé Editeur : Québec : Ministère de l'éducation Importance : 55 Catégories : 17.022 Valeur sociale | 37 Apprentissage | 37 Education Enseignement | 371.3 Pédagogie de Projet | 374 Formation continuée Mots-clés : Education Enseignement Formation Formation continuée Pédagogie (en général) Apprentissages Valeurs morales Valeurs sociales Autonomie Projet (Méthode d'enseignement) [n° ou bulletin] 100 - septembre-octobre 1996 - Une école qui a de l'avenir [texte imprimé] . - Québec (Avenue Saint-Sacrement, G1N3Y1) : Ministère de l'éducation . - 55.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 22127/2 37 P VIE 09-96 Périodique Bibliothèque Leuze Réserve Disponible 22127/1 37 VIE 09-96 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible 101 - novembre-décembre 1996 - Le français: une matière pas comme les autres (Bulletin de Vie pédagogique Québec)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 22834/2 37 P VIE 11-96 Périodique Bibliothèque Leuze Réserve Disponible 22834/1 37 P VIE 11-96 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible 104 - septembre/octobre 2001 (Bulletin de EPS 1 De 3 à 11 ans)
[n° ou bulletin]
Titre : 104 - septembre/octobre 2001 Type de document : texte imprimé Année de publication : 2001 Importance : 40 Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 371.3 Pédagogie de Projet | 796 Adresse | 796 Equilibre | 796 Psychomotricité | 796.032 Jeu olympique | 796.3 Sport de balle et de ballon | 796.4 Course à pied | 796.8 Sport de combat et défense | 797 Sport dans l'eau [n° ou bulletin] 104 - septembre/octobre 2001 [texte imprimé] . - 2001 . - 40.
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 371.3 Pédagogie de Projet | 796 Adresse | 796 Equilibre | 796 Psychomotricité | 796.032 Jeu olympique | 796.3 Sport de balle et de ballon | 796.4 Course à pied | 796.8 Sport de combat et défense | 797 Sport dans l'eau Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000006962 796 EPS1 104 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible 110 - janvier-février 2004 - Art et science (Bulletin de Créations)
Permalink112 - mai-juin 2004 - Travailler ensemble (Bulletin de Créations)
Permalink117 - novembre-décembre 2000 - Dossier : construire son projet de vie (Bulletin de Vie pédagogique Québec)
Permalink121 - novembre-décembre 2001 - Les premiers pas de la réforme au secondaire (Bulletin de Vie pédagogique Québec)
Permalink134 - décembre 2001 - Appréhender son milieu (Bulletin de Le nouvel éducateur)
Permalink153 - novembre 2004 - Tous au cinéma, emplois du temps, lecture suivie, (Bulletin de La Classe)
Permalink177 - septembre-octobre 2006 - Projet personnel (Bulletin de Traces de changements)
Permalink18 - 28 octobre 1989 - Prix de l'innovation pédagogique 1989 (Bulletin de L'éducateur)
Permalink19 - 15 octobre 1997 - Prix de l'innovation pédagogique 1997 (Bulletin de L'éducateur)
Permalink2 - 13 janvier 1999 - Prix de l'innovation pédagogique (Bulletin de L'éducateur)
Permalink22 - 20 décembre 1996 - Prix de l'innovation pédagogique 1996 (Bulletin de L'éducateur)
Permalink222 - octobre 2013 - La chasse à l'ours (Bulletin de La Classe maternelle)
Permalink23 - 21 décembre 1995 - Changer Pourquoi? Comment? Voici des pistes (Bulletin de L'éducateur)
Permalink232 - octobre 2014 - Exprimer ses émotions (Bulletin de La Classe maternelle)
Permalink251 - février 1987 - Notre dossier: Se former 2... "des outils" (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
Permalink263 - Novembre 2015 - Les délégués de classe (Bulletin de La Classe)
Permalink29 - Mai 2012 - La continuité élémentaire / collège (Bulletin de L'école aujourd'hui (élémentaire))
Permalink291 - février 1991 - La maternelle (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
Permalink292 - mars-avril 1991 - Le projet d'établissement (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
Permalink295 - juin 1991 - Réussir: La voie technologique et professionnelle (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
Permalink3. Créer les conditions pour qu'ils apprennent in Cahiers pédagogiques, 47 HS (Novembre 2017)
Permalink31 - octobre 1981 - Travail en équipe (Bulletin de Pratiques)
Permalink31 - octobre 2012 - De la nature à l'art (Bulletin de Cahier des images et des sons)
Permalink321 - février-mars 1994 - Enseigner par cycles à l'école primaire (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
Permalink33 - décembre 2012 - Travailler en projet (Bulletin de L'école aujourd'hui (maternelle))
Permalink331 - février 1995 - Le projet personnel de l'élève (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
Permalink36 - décembre 1982 - Travailler en projet (Bulletin de Pratiques)
Permalink384 - mai 2000 - L'autonomie de l'enseignant (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
Permalink403. Une langues, des valeurs (2016)
Permalink50 activités pour apprivoiser internet / L. Martin (1998-01-01)
Permalink501 - décembre 2012 - Quand la classe est difficile (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
Permalink505 - mai 2013 - Mieux apprendre avec la coopération (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
Permalink510 - Janvier 2014 - Des tâches complexes pour apprendre (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
Permalink525 - Décembre 2015 - Pédagogie : des utopies à la réalité (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
Permalink69 - Mai 2012 - Formation continuée... pour continuer à se former ! (Bulletin de Entrées libres)
Permalink93 - mars-avril 1995 - L'éducation préscolaire ou les premiers pas dans l'école (Bulletin de Vie pédagogique Québec)
Permalink95 - septembre-octobre 1995 - Apprendre dans un environnement stimulant (Bulletin de Vie pédagogique Québec)
PermalinkAccompagnement socioconstructiviste / Louise Lafortune (2002-01-01)
PermalinkACTIVITES EN MATERNELLES (2001-01-01)
PermalinkACTIVITES EN MATERNELLES (2002-01-01)
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PermalinkACTIVITES EN MATERNELLES (2002-01-01)
PermalinkACTIVITES EN MATERNELLES (2001-01-01)
PermalinkACTIVITES EN MATERNELLES (2002-01-01)
PermalinkACTIVITES EN MATERNELLES (2002-01-01)
PermalinkACTIVITES EN MATERNELLES (2001-01-01)
PermalinkACTIVITES EN MATERNELLES (2002-01-01)
PermalinkACTIVITES EN MATERNELLES (2002-01-01)
PermalinkACTIVITES EN MATERNELLES (2002-01-01)
PermalinkACTIVITES EN MATERNELLES (2001-01-01)
PermalinkACTIVITES EN MATERNELLES (2000-01-01)
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PermalinkACTIVITES EN MATERNELLES (2002-01-01)
PermalinkACTIVITES EN MATERNELLES (2001-01-01)
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PermalinkL'Afrique: d'un projet culturel à un projet d'apprentissage (32/2013-2014)
PermalinkAgir ensemble à l'école / P. Wuchner (1982-01-01)
PermalinkAider les élèves à apprendre / Gérard De Vecchi (2000)
PermalinkAimer lire dès la maternelle / M. Waelput (2002)
PermalinkApprendre le français 1 / L. Andrianne (1984-01-01)
PermalinkApprendre le français 2 / P. Toussaint (1985-01-01)
PermalinkApprends à apprendre en français / D. Delatte (2002-01-01)
PermalinkApprends à apprendre en français / N. Colen (2002-01-01)
PermalinkApprentissage et enseignement / R. Vienneau (2005-01-01)
PermalinkApprivoiser les différences : guide sur la différenciation des apprentissages et la gestion des cycles / Jacqueline Caron (2003-01-01)
PermalinkARTS PLASTIQUES (DOC) (2004-01-01)
PermalinkLes ateliers / M.-M. Labye (1983-01-01)
PermalinkAujourd'hui, examen : vous pouvez travailler avec votre voisin ! / Gaëtan Bottin in Traces de changements, 236 (Mars & avril 2018)
PermalinkAutour de mon école (2012)
PermalinkBruxelles multilingue / C. Dehon (2006-01-01)
PermalinkCAS D'ECOLE (2003-01-01)
PermalinkLes chemins des savoirs en maternelle / M. Libratti (2001-01-01)
PermalinkChercher, analyser, évaluer / C. Koechlin (2002-01-01)
PermalinkComment appliquer la pédagogie du projet dans l’enseignement spécialisé sur la problématique des animaux en voie de disparition ? (2019-2020)
PermalinkComment apprendre à dire le Juste et l'Injuste ? / M. Hansotte (2001-01-01)
PermalinkComment développer des compétences en éveil historique au départ d'une recherche sur le passé de l'école des Frères de Tournai? (41/2000-2001)
PermalinkComment faire du conte une porte ouverte à l'imagination? (55/2005-2006)
PermalinkComment faire évoluer les représentations qu'ont les enfants de l'enseignement ordianire du handicap? l'école primaire à l'importance du sommeil?
PermalinkComment les formations FLE proposées en milieu carcéral préparent-elles les détenus étrangers à une réinsertion professionnelle ? (2020-2021)
PermalinkComment former les élèves de 7è professionnelle à entrer dans la vie active dans le cadre du cours de sciences humaines (58/2012-2013)
PermalinkComment mettre en place un projet intergénérationnel et en mesurer l'impact?
PermalinkComment mettre en place un projet santé à partir des vertus des plantes ? (45/2004-2005)
PermalinkComment et pourquoi mettre en place un projet théâtral en classe primaire? (15/2016-2017)
PermalinkComment trans.le timbre-poste en mat. riche de projets et d'apprent. (1998-01-01)
PermalinkComment travailler le conte de La Princesse au petit pois en classe de troisième maternelle? (52/05-06)
PermalinkCommuniquer et apprendre à communiquer / F. Martello (2005-01-01)
PermalinkDes compétences par l'interdisciplinarité
PermalinkConcevoir sa classe / D. Durif (1994-01-01)
PermalinkConstruire des apprentissages au quotidien / E. Degallaix (2003-01-01)
PermalinkConstruire des compétences dès l'école / Philippe Perrenoud (1997-01-01)
PermalinkCultiver le goût et l'odorat / Delphine Druart (2000-01-01)
PermalinkLe défi pédagogique [Le Grain] (1985-01-01)
PermalinkDémarche de projet et travail d'équipe (2001-01-01)
PermalinkLe dessous des bancs / Alice Romainville in Traces de changements, 241 (mai & juin 2019)
PermalinkDire, écrire / B. Gromer (1990-01-01)
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