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Les sciences de la Terre et de l'Univers (STU): des recherches didactiques qui questionnent leurs caractéristiques épistémologiques / Laurence Maurines in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 14 (2016)

Public ISBD [article]  inRDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies > 14 (2016) . - p.9-36 Titre : Les sciences de la Terre et de l'Univers (STU): des recherches didactiques qui questionnent leurs caractéristiques épistémologiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Maurines ; Denise Orange Ravachol Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.9-36 Langues : Français (fre) Catégories : 16 Logique Epistémologie | 37.2 Didactique et méthodologie | 52 Astronomie Univers Espace | 525 Terre | 575.8 Evolution (origine de la vie) | 5:37 Science (méthodologie) [article] Les sciences de la Terre et de l'Univers (STU): des recherches didactiques qui questionnent leurs caractéristiques épistémologiques [texte imprimé] / Laurence Maurines ; Denise Orange Ravachol . - 2017 . - p.9-36. Langues : Français (fre) in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies > 14 (2016) . - p.9-36 Catégories : 16 Logique Epistémologie | 37.2 Didactique et méthodologie | 52 Astronomie Univers Espace | 525 Terre | 575.8 Evolution (origine de la vie) | 5:37 Science (méthodologie)

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Le sismographe mécanique: une image d'Epinal? Construction d'une signification partagée d'un instrument et potentialités didactiques associées / Jérôme Santini in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 14 (2016)

Public ISBD [article]  inRDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies > 14 (2016) . - p.37-62 Titre : Le sismographe mécanique: une image d'Epinal? Construction d'une signification partagée d'un instrument et potentialités didactiques associées Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérôme Santini ; Gérard Sensevy Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.37-62 Langues : Français (fre) Catégories : 373.3 Enseignement primaire | 525 Terre | 550.34 Tremblement de terre | 5:37 Expérience [article] Le sismographe mécanique: une image d'Epinal? Construction d'une signification partagée d'un instrument et potentialités didactiques associées [texte imprimé] / Jérôme Santini ; Gérard Sensevy . - 2017 . - p.37-62. Langues : Français (fre) in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies > 14 (2016) . - p.37-62 Catégories : 373.3 Enseignement primaire | 525 Terre | 550.34 Tremblement de terre | 5:37 Expérience

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Outils d'aide à la problématisation: l'utilisation des caricatures autour du magmatisme des zones de subduction en terminale S / Hanaà Chalak in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 14 (2016)

Public ISBD [article]  inRDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies > 14 (2016) . - p.63-94 Titre : Outils d'aide à la problématisation: l'utilisation des caricatures autour du magmatisme des zones de subduction en terminale S Type de document : texte imprimé Auteurs : Hanaà Chalak Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.63-94 Langues : Français (fre) Catégories : 001 S Niveau secondaire | 37.2 Didactique et méthodologie | 525 Terre | 55 Magma | 5:37 Science (méthodologie) | 74 Caricature [article] Outils d'aide à la problématisation: l'utilisation des caricatures autour du magmatisme des zones de subduction en terminale S [texte imprimé] / Hanaà Chalak . - 2017 . - p.63-94. Langues : Français (fre) in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies > 14 (2016) . - p.63-94 Catégories : 001 S Niveau secondaire | 37.2 Didactique et méthodologie | 525 Terre | 55 Magma | 5:37 Science (méthodologie) | 74 Caricature

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Enseigner la genèse des magmas sous une dorsale: exemple de la fusion partielle en classe de première scientifique / Patricia Schneeberger in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 14 (2016)

Public ISBD [article]  inRDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies > 14 (2016) . - p.95-124 Titre : Enseigner la genèse des magmas sous une dorsale: exemple de la fusion partielle en classe de première scientifique Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Schneeberger ; Caroline Kaspar ; Hervé Goix ; Marcelle Goix Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.95-124 Langues : Français (fre) Catégories : 001 S Niveau secondaire | 37.2 Didactique et méthodologie | 551 Géologie générale [article] Enseigner la genèse des magmas sous une dorsale: exemple de la fusion partielle en classe de première scientifique [texte imprimé] / Patricia Schneeberger ; Caroline Kaspar ; Hervé Goix ; Marcelle Goix . - 2017 . - p.95-124. Langues : Français (fre) in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies > 14 (2016) . - p.95-124 Catégories : 001 S Niveau secondaire | 37.2 Didactique et méthodologie | 551 Géologie générale

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De la nature de la caussalité évolutive à la nature de la biologie évolutive: types de causalité mobilisés par les élèves en classe de seconde / Corinne Fortin in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 14 (2016)

Public ISBD [article]  inRDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies > 14 (2016) . - p.125-152 Titre : De la nature de la caussalité évolutive à la nature de la biologie évolutive: types de causalité mobilisés par les élèves en classe de seconde Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Fortin ; Kjetil Reier-Roberg Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.125-152 Langues : Français (fre) Catégories : 001 S Niveau secondaire | 16 Logique Epistémologie | 371.214 Programme d'enseignement officiel | 575.8 Evolution (origine de la vie) | 5:37 Science (méthodologie) [article] De la nature de la caussalité évolutive à la nature de la biologie évolutive: types de causalité mobilisés par les élèves en classe de seconde [texte imprimé] / Corinne Fortin ; Kjetil Reier-Roberg . - 2017 . - p.125-152. Langues : Français (fre) in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies > 14 (2016) . - p.125-152 Catégories : 001 S Niveau secondaire | 16 Logique Epistémologie | 371.214 Programme d'enseignement officiel | 575.8 Evolution (origine de la vie) | 5:37 Science (méthodologie)

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Les valeurs dans les représentations de l'éducation au développement durable chez des étudiants et des professeurs des écoles / Raphaël Chalmeau in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 14 (2016)

Public ISBD [article]  inRDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies > 14 (2016) . - p.155-184 Titre : Les valeurs dans les représentations de l'éducation au développement durable chez des étudiants et des professeurs des écoles Type de document : texte imprimé Auteurs : Raphaël Chalmeau ; Marie-Pierre Julien ; Jean-Yves Léna Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.155-184 Langues : Français (fre) Catégories : 001 P Niveau primaire | 37 Education Enseignement | 502.7 Développement durable | 502.7(4) Environnement [article] Les valeurs dans les représentations de l'éducation au développement durable chez des étudiants et des professeurs des écoles [texte imprimé] / Raphaël Chalmeau ; Marie-Pierre Julien ; Jean-Yves Léna . - 2017 . - p.155-184. Langues : Français (fre) in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies > 14 (2016) . - p.155-184 Catégories : 001 P Niveau primaire | 37 Education Enseignement | 502.7 Développement durable | 502.7(4) Environnement

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Difficultés conceptuelles relatives à la construction d'une image virtuelle et impact d'un atelier java d'optique géométrique (AJOG) sur les productions des élèves / Abderrahmane Ouazzani Touhami in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 14 (2016)

Public ISBD [article]  inRDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies > 14 (2016) . - p.187-210 Titre : Difficultés conceptuelles relatives à la construction d'une image virtuelle et impact d'un atelier java d'optique géométrique (AJOG) sur les productions des élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Abderrahmane Ouazzani Touhami ; Nadia Benjelloun ; Mohammed Alami ; Haddou Aouni Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.187-210 Langues : Français (fre) Catégories : 001 S Niveau secondaire | 681.3 Géométrie dans l'espace | 681.3 Informatique - Numérique | 681.3 Nouvelle technologie [article] Difficultés conceptuelles relatives à la construction d'une image virtuelle et impact d'un atelier java d'optique géométrique (AJOG) sur les productions des élèves [texte imprimé] / Abderrahmane Ouazzani Touhami ; Nadia Benjelloun ; Mohammed Alami ; Haddou Aouni . - 2017 . - p.187-210. Langues : Français (fre) in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies > 14 (2016) . - p.187-210 Catégories : 001 S Niveau secondaire | 681.3 Géométrie dans l'espace | 681.3 Informatique - Numérique | 681.3 Nouvelle technologie

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