Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Des alternatives à l'école? [Dossier]: Autres pratiques pour élèves autres / Diane Vandaele in Cahiers pédagogiques, 547 (Septembre - Octobre 2018)
[article]
Titre : Des alternatives à l'école? [Dossier]: Autres pratiques pour élèves autres Type de document : texte imprimé Auteurs : Diane Vandaele ; et al. Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.27-38 Langues : Français (fre) Catégories : 159.952 Attention, concentration | 37 Abandon scolaire | 371.3 Elève allophone | 371.4 Montessori, Maria | 371.6 Difficulté scolaire (échec) | 372.8 Enseignement des langues | 613.86 Méditation | 7.071.5 Enseignement artistique Note de contenu : - Montessori en banlieu/ Vandaele, Diane. - p.27
- Sur un fil/ Charrier, Louise. - p.28-29
- Frères migrants/ Fournier, Jean-Pierre. - p.30-31
- Une école pour les saltimbanques/ Rayzal, Alexendra. - p.32
- L'espérance à tout prix?/ Chambat, Grégori. -p.33-34
- On peut être sérieux quand on a 17 ans/Beaulieu, Yannick. - p.35-36
- California dreamin'/Higounet, Julie. - p.37-38
in Cahiers pédagogiques > 547 (Septembre - Octobre 2018) . - p.27-38[article] Des alternatives à l'école? [Dossier]: Autres pratiques pour élèves autres [texte imprimé] / Diane Vandaele ; et al. . - 2018 . - p.27-38.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 547 (Septembre - Octobre 2018) . - p.27-38
Catégories : 159.952 Attention, concentration | 37 Abandon scolaire | 371.3 Elève allophone | 371.4 Montessori, Maria | 371.6 Difficulté scolaire (échec) | 372.8 Enseignement des langues | 613.86 Méditation | 7.071.5 Enseignement artistique Note de contenu : - Montessori en banlieu/ Vandaele, Diane. - p.27
- Sur un fil/ Charrier, Louise. - p.28-29
- Frères migrants/ Fournier, Jean-Pierre. - p.30-31
- Une école pour les saltimbanques/ Rayzal, Alexendra. - p.32
- L'espérance à tout prix?/ Chambat, Grégori. -p.33-34
- On peut être sérieux quand on a 17 ans/Beaulieu, Yannick. - p.35-36
- California dreamin'/Higounet, Julie. - p.37-38Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000024627 37 CAH 547 2018 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible L'amélioration de la prononciation en anglais dès l'apprentissage de la langue dans l'enseignement fondamental (29/2017-2018)
Titre : L'amélioration de la prononciation en anglais dès l'apprentissage de la langue dans l'enseignement fondamental Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 29/2017-2018 Importance : 75 p. Présentation : ill. Accompagnement : 1 DVD Langues : Français (fre) Catégories : 001 S Niveau secondaire | 372.8 Enseignement des langues | 8.03 Son (prononciation) | 802:37 Anglais (Méthodologie) Etudiant : Gaeremynck, Julie L'amélioration de la prononciation en anglais dès l'apprentissage de la langue dans l'enseignement fondamental [TFE / Mémoire] . - 29/2017-2018 . - 75 p. : ill. + 1 DVD.
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 S Niveau secondaire | 372.8 Enseignement des langues | 8.03 Son (prononciation) | 802:37 Anglais (Méthodologie) Etudiant : Gaeremynck, Julie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025010 802:37 AME Livre Bibliothèque Leuze Bureau Exclu du prêt Une apllication des recherches sur l'interlangue aux contextes d'enseignement / Gabriele Pallotti in Recherches et application, 61 (Janvier 2017)
[article]
Titre : Une apllication des recherches sur l'interlangue aux contextes d'enseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : Gabriele Pallotti Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.109-120 Langues : Français (fre) Catégories : 372.8 Enseignement des langues
in Recherches et application > 61 (Janvier 2017) . - p.109-120[article] Une apllication des recherches sur l'interlangue aux contextes d'enseignement [texte imprimé] / Gabriele Pallotti . - 2017 . - p.109-120.
Langues : Français (fre)
in Recherches et application > 61 (Janvier 2017) . - p.109-120
Catégories : 372.8 Enseignement des langues Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000021387 80:37 REC Périodique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L'application de la théorie des intelligences multiples en classe de langue a-t-elle un impact sur les apprentissages des élèves de l'enseignement fondamental? (42/2016-2017)
Titre : L'application de la théorie des intelligences multiples en classe de langue a-t-elle un impact sur les apprentissages des élèves de l'enseignement fondamental? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 42/2016-2017 Importance : 75 p. Langues : Français (fre) Catégories : 001 S Niveau secondaire | 371.35 Intelligence multiple | 372.8 Enseignement des langues Etudiant : Coquette, Elise L'application de la théorie des intelligences multiples en classe de langue a-t-elle un impact sur les apprentissages des élèves de l'enseignement fondamental? [TFE / Mémoire] . - 42/2016-2017 . - 75 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 S Niveau secondaire | 371.35 Intelligence multiple | 372.8 Enseignement des langues Etudiant : Coquette, Elise Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000022592 372.8 S APP Livre Bibliothèque Leuze Bureau Exclu du prêt L'apport de la RAL dans la recomposition des objectifs d'apprentissage: une nouvelle approche de la construction de l'énoncé en allemand L2 / Catherine Felce in Recherches et application, 61 (Janvier 2017)
[article]
Titre : L'apport de la RAL dans la recomposition des objectifs d'apprentissage: une nouvelle approche de la construction de l'énoncé en allemand L2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Felce Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.34-46 Langues : Français (fre) Catégories : 372.8 Enseignement des langues | 8.03:37 Enoncé
in Recherches et application > 61 (Janvier 2017) . - p.34-46[article] L'apport de la RAL dans la recomposition des objectifs d'apprentissage: une nouvelle approche de la construction de l'énoncé en allemand L2 [texte imprimé] / Catherine Felce . - 2017 . - p.34-46.
Langues : Français (fre)
in Recherches et application > 61 (Janvier 2017) . - p.34-46
Catégories : 372.8 Enseignement des langues | 8.03:37 Enoncé Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000021387 80:37 REC Périodique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Apprends à apprendre les langues à l'école / Marise Vanderwalle (1999-01-01)
PermalinkL'apprentissage coopératif par le biais des travaux de groupe dans le cadre du cours de langues modernes (2013)
PermalinkL'apprentissage des expressions idiomatiques en néerlandais par le biais du socioconstructivisme (28/2017-2018)
PermalinkL’apprentissage en immersion a-t-il d’autres impacts que sur celui de la langue même ? (2020-2021)
PermalinkL'apprentissage des langues / Stéphanie Roussel (2017)
PermalinkL'approche actionnelle dans l'enseignement du néerlandais est-elle une démarche motivante? (69/2015-2016)
PermalinkApproche neurolinguistique: Le français en tête / Claude Germain in Français dans le monde (Le), 417 (Mai-Juin 2018)
PermalinkLes ateliers d'expression écrite dans les classes de langues
PermalinkDes ateliers de français sur la Rive droite de Bordeaux / Simone Cixous in Le nouvel éducateur, 228 (Juin 2016)
PermalinkUne aventure artistique et linguistique / Catherine Moreau in Prof, 33 (Mars-avril-mai 2017)
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