Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Séquences d'EMC au cycle 3 [Dossier] / Sylvie Legrand in La Classe, 273 (Novembre 2016)
[article]
Titre : Séquences d'EMC au cycle 3 [Dossier] : Enseignement moral en civique - CM1-CM2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Legrand, Editeur scientifique Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.44-66 Note générale : - La discrimination filles-garçons : séquences d'EMC au Cycle 3 1/6 / Legrand, Sylvie. - p.45-47
- Jeanne et Jean / Legrand, Sylvie. - p.48-49
- Relie ces femmes à leurs biographie / Legrand, Sylvie - p.50
- La discrimination raciale : séquences d'EMC au cycle 3 2/6 / Legrand, Sylvie. - p.51-54
- La liberté a ses limites : séquences d'EMC au Cycle 3 3/6 / Legrand, Sylvie. - p.51-56
- La liberté d'expression : séquences d'EMC au cycle 3 4/6 / Legrand, Sylvie. - p.57-62
- La solidarité individuelle : séquences d'EMC au cycle 3 5/6 / Legrand, Sylvie. - p.63-64
- L'engagement collectif : séquences d'EMC au cycle 3 6/6 / Legrand, Sylvie. - p.65-66
Langues : Français (fre) Catégories : 001 P Niveau primaire | 13 Liberté | 159.922.1 Psychologie selon le sexe | 17.026.2 Solidarité | 172 Morale sociale Civisme | 178.2 Liberté d'expression | 316.64 Discrimination | 323.12 Racisme | 37 Neutralité (Laïcité) | 8-1.09 Esope | 8.08 Fable
in La Classe > 273 (Novembre 2016) . - p.44-66[article] Séquences d'EMC au cycle 3 [Dossier] : Enseignement moral en civique - CM1-CM2 [texte imprimé] / Sylvie Legrand, Editeur scientifique . - 2016 . - p.44-66.
- La discrimination filles-garçons : séquences d'EMC au Cycle 3 1/6 / Legrand, Sylvie. - p.45-47
- Jeanne et Jean / Legrand, Sylvie. - p.48-49
- Relie ces femmes à leurs biographie / Legrand, Sylvie - p.50
- La discrimination raciale : séquences d'EMC au cycle 3 2/6 / Legrand, Sylvie. - p.51-54
- La liberté a ses limites : séquences d'EMC au Cycle 3 3/6 / Legrand, Sylvie. - p.51-56
- La liberté d'expression : séquences d'EMC au cycle 3 4/6 / Legrand, Sylvie. - p.57-62
- La solidarité individuelle : séquences d'EMC au cycle 3 5/6 / Legrand, Sylvie. - p.63-64
- L'engagement collectif : séquences d'EMC au cycle 3 6/6 / Legrand, Sylvie. - p.65-66
Langues : Français (fre)
in La Classe > 273 (Novembre 2016) . - p.44-66Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000018060 37 P CLA 273 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Et si un enfant TDA/H n’était pas un obstacle mais un défi ? (2019-2020)
Titre : Et si un enfant TDA/H n’était pas un obstacle mais un défi ? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 2019-2020 Importance : 71 p. Langues : Français (fre) Catégories : 001 P Niveau primaire | 159.9 Trouble du comportement | 159.952 Attention, concentration | 371.65 Troubles de l'apprentissage Etudiant : Vanhove, Margot Et si un enfant TDA/H n’était pas un obstacle mais un défi ? [TFE / Mémoire] . - 2019-2020 . - 71 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 P Niveau primaire | 159.9 Trouble du comportement | 159.952 Attention, concentration | 371.65 Troubles de l'apprentissage Etudiant : Vanhove, Margot Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Et si les travaux à domicile devenaient motivants? (12/2017-2018)
Titre : Et si les travaux à domicile devenaient motivants? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 12/2017-2018 Importance : 46 p. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : 001 P Niveau primaire | 371.32 Devoir à domicile | 371.5 Motivation scolaire Etudiant : Engels, Manon Et si les travaux à domicile devenaient motivants? [TFE / Mémoire] . - 12/2017-2018 . - 46 p. : ill.
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 P Niveau primaire | 371.32 Devoir à domicile | 371.5 Motivation scolaire Etudiant : Engels, Manon Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000024969 371.3 SIT Livre Bibliothèque Leuze Bureau Exclu du prêt Des situations interactionnelles pour un espace de parole mieux partagé en classe de CP / Elodie Charras in Repères, 54 (2016)
[article]
Titre : Des situations interactionnelles pour un espace de parole mieux partagé en classe de CP Type de document : texte imprimé Auteurs : Elodie Charras ; Nathalie Blanc Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.61-78 Langues : Français (fre) Catégories : 001 P Niveau primaire | 37 Compétence orale | 37 Education Enseignement | 37.2 Didactique et méthodologie | 658.386 Apprentissage formation | 800 Langue (question générale)
in Repères > 54 (2016) . - p.61-78[article] Des situations interactionnelles pour un espace de parole mieux partagé en classe de CP [texte imprimé] / Elodie Charras ; Nathalie Blanc . - 2017 . - p.61-78.
Langues : Français (fre)
in Repères > 54 (2016) . - p.61-78
Catégories : 001 P Niveau primaire | 37 Compétence orale | 37 Education Enseignement | 37.2 Didactique et méthodologie | 658.386 Apprentissage formation | 800 Langue (question générale) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000020538 8.085 REP 54 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Situations problèmes (2/2) / Anne Jullig in La Classe, 288 (Avril 2018)
[article]
Titre : Situations problèmes (2/2) Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Jullig Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.82-110 Langues : Français (fre) Catégories : 001 P Niveau primaire | 51 Problème
in La Classe > 288 (Avril 2018) . - p.82-110[article] Situations problèmes (2/2) [texte imprimé] / Anne Jullig . - 2018 . - p.82-110.
Langues : Français (fre)
in La Classe > 288 (Avril 2018) . - p.82-110
Catégories : 001 P Niveau primaire | 51 Problème Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000024059 37 P CLA 288 2018 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Situations problèmes au CP-CE1: 10 séances de problèmes ouvert (CE1) / Florent Denéchère in La Classe, 287 (Mars 2018)
PermalinkSituations problèmes au CP-CE1: Banque de problèmes / Florent Denéchère in La Classe, 287 (Mars 2018)
PermalinkSituations problèmes au CP-CE1: Problèmes par période / Florent Denéchère in La Classe, 287 (Mars 2018)
PermalinkSituations problèmes au CP-CE1: Typologie des problèmes / Florent Denéchère in La Classe, 287 (Mars 2018)
PermalinkSix pays comme si on y était / Karine Masset-Tonda in La Classe, 317 (Mars 2021)
PermalinkSocles de compétences dans l'enseignement fondamental (1994-01-01)
PermalinkSocles de compétences (1999-01-01)
PermalinkLa sophrologie, un outil pour le cycle 4 (19/2011-2012)
PermalinkSoutenir le travail des jeunes scripteurs par la conduite de l'entretien métagraphique en milieu scolaire: pourquoi et comment? / Florence Mauroux in Repères, 57 (2018)
PermalinkLe sport au coeur de la liaison interdegré / Catherine Vautier in EPS, 371 (Juillet-Août 2016)
PermalinkPermalinkStop au harcèlement à l'école! / Juliette Sausse in Astrapi, 914 (15 novembre 2018)
PermalinkStop...en route! / J.-M. Lawarée (2002-01-01)
PermalinkStratégies pour lire au quotidien / Annie Gorzegno (2010)
PermalinkStratégies pour lire au quotidien / Annie Gorzegno (2010)
PermalinkLe stress à l’école primaire ? Comment le gérer ? (2019-2020)
PermalinkSur fichespedagogiques.com : la mythologie / Mathieu Laborde in La Classe, 323 (Novembre 2021)
PermalinkSur le web : lutter contre le harcèlement scolaire / Mathieu Laborde in La Classe, 323 (Novembre 2021)
PermalinkSur le web : la pédagogie explicite / Mathieu Laborde in La Classe, 324 (Décembre 2021)
PermalinkTECHNOLOGIE (DOC) (2004-01-01)
PermalinkTECHNOLOGIE (DOC) (2003-01-01)
PermalinkAu temps des Cap-Horniers / R. Pontus (1986-01-01)
PermalinkAu temps des cavernes / F. Lebrun (1985-01-01)
PermalinkAu temps des Gaulois / F. Lebrun (1985-01-01)
PermalinkAu temps de la Grande Guerre / R. Ponthus (1998)
PermalinkDu temps personnel au temps historique / F. Picot (2007)
PermalinkAu temps des premières usines / P. Coupry (1985-01-01)
PermalinkAu temps des premiers jeux olympiques / G. Wenger (1988-01-01)
PermalinkAu temps des Romains / P. Forni (1989-01-01)
PermalinkAu temps des sultans / F. Maruejol (1989-01-01)
PermalinkLe temps de travail menace-t-il une organisation particulière de l'espace classe? Organisation de l'espace ou dispositif pedagogique? (20/2010-2011)
PermalinkThe Elephant and the Bad Baby / Sylvie Hanot in La Classe, 296 (Février 2019)
PermalinkThe pet shop [Dossier] / Sylvie Hanot in La Classe, 277 (Mars 2017)
PermalinkPermalinkLe théâtre est-il une parte de temps ou une source de motivation à l'école primaire? (14/2017-2018)
PermalinkLe Théâtre de l'Opprimé: un outil de gestion de groupe et appui pédagogique? (12/2018-2019)
PermalinkLe théâtre au service d'une compétence: Le savoir parler (9/2016-2017)
PermalinkThere was an old woman who swallowed a fly / Hy Murdock (1990)
PermalinkTic tac ! Le français en 5ème année Jonglons avec les verbes / A.-M. Liebecq (1986-01-01)
PermalinkDes TICE aux TUIC: mode d'emploi / Stéphanie Dizel Doumenge (2009)
PermalinkLe toit du monde / L. Quentin (2003-01-01)
PermalinkLes Touareg
PermalinkLe toucher et le corps / Charlotte Roederer (2004-01-01)
Permalink[Tournai à la page -diocèse de Tournai]
PermalinkTous en piste ! / J. Dupuis (2006-01-01)
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