Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Quels moyens mettre en place pour intégrer un enfant sourd ou malentendant dans l'enseignement ordinaire? (18/2011-2012)
Titre : Quels moyens mettre en place pour intégrer un enfant sourd ou malentendant dans l'enseignement ordinaire? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 18/2011-2012 Importance : 43 p. Catégories : 001 P Niveau primaire | 37 Intégration scolaire des personnes différentes | 376.3 Aveugle - Sourd | 616.28-008.14 Surdité Etudiant : D'HERDE, Justine Quels moyens mettre en place pour intégrer un enfant sourd ou malentendant dans l'enseignement ordinaire? [TFE / Mémoire] . - 18/2011-2012 . - 43 p.
Catégories : 001 P Niveau primaire | 37 Intégration scolaire des personnes différentes | 376.3 Aveugle - Sourd | 616.28-008.14 Surdité Etudiant : D'HERDE, Justine Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000021834 376 DHE Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Quels outils mettre en place pour différencier l'axe du développement personnel à l'école primaire? (18/2012-2013)
Titre : Quels outils mettre en place pour différencier l'axe du développement personnel à l'école primaire? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 18/2012-2013 Importance : 44p. + annexes Langues : Français (fre) Catégories : 001 P Niveau primaire | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée Etudiant : DUBRUILLE, Alison Quels outils mettre en place pour différencier l'axe du développement personnel à l'école primaire? [TFE / Mémoire] . - 18/2012-2013 . - 44p. + annexes.
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 P Niveau primaire | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée Etudiant : DUBRUILLE, Alison Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000021935 371.32 QUE Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Exclu du prêt Quels outils utiliser pour améliorer la compréhension en lecture au cycle 4 (+ Annexes) (32/2007-2008)
Titre : Quels outils utiliser pour améliorer la compréhension en lecture au cycle 4 (+ Annexes) Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 32/2007-2008 Importance : 46 p. Catégories : 001 P Niveau primaire | 37 Charmeux, Evelyne | 37 Questionnement | 8.03:37 Compréhension à la lecture | 8.03:37 Giasson, Jocelyne | 8.08 Inférence | 8.09 Logique dans le récit (Chronologie dans le récit) Etudiant : SARNA, M. Quels outils utiliser pour améliorer la compréhension en lecture au cycle 4 (+ Annexes) [TFE / Mémoire] . - 32/2007-2008 . - 46 p.
Catégories : 001 P Niveau primaire | 37 Charmeux, Evelyne | 37 Questionnement | 8.03:37 Compréhension à la lecture | 8.03:37 Giasson, Jocelyne | 8.08 Inférence | 8.09 Logique dans le récit (Chronologie dans le récit) Etudiant : SARNA, M. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000004086 8.03:37 SAR Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Quels sont les moyens à mettre en place dans une classe pour aider les enfants à mieux gérer leur stress (21/2009-2010)
Titre : Quels sont les moyens à mettre en place dans une classe pour aider les enfants à mieux gérer leur stress Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 21/2009-2010 Importance : 47 p. Catégories : 001 P Niveau primaire | 159.9 Stress | 613.73 Stress Surmenage Etudiant : MOL, E. Quels sont les moyens à mettre en place dans une classe pour aider les enfants à mieux gérer leur stress [TFE / Mémoire] . - 21/2009-2010 . - 47 p.
Catégories : 001 P Niveau primaire | 159.9 Stress | 613.73 Stress Surmenage Etudiant : MOL, E. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000008143 159.9 MOL Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Quels sont les outils et les activités pour aider les élèves dyslexiques dans l'enseignement ordinaire? (14/2011-2012)
Titre : Quels sont les outils et les activités pour aider les élèves dyslexiques dans l'enseignement ordinaire? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 14/2011-2012 Importance : 48 p. Catégories : 001 P Niveau primaire | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.03:37 Lecture (pédagogie) | 8.085:6 Dyslexie | 8.085:6 Troubles du langage Etudiant : DEFOORT, Marie Quels sont les outils et les activités pour aider les élèves dyslexiques dans l'enseignement ordinaire? [TFE / Mémoire] . - 14/2011-2012 . - 48 p.
Catégories : 001 P Niveau primaire | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.03:37 Lecture (pédagogie) | 8.085:6 Dyslexie | 8.085:6 Troubles du langage Etudiant : DEFOORT, Marie Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000021839 371.65 DEF Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Quels sont les outils utiliser pour permettre aux enfants d'exprimer et de maitriser leurs émotions ? (23/2009-2010)
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