Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
Bienvenue sur le catalogue de la Haute école de Louvain en Hainaut de Leuze-en-Hainaut.
Catégories
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Le trait et le point [Dossier] in La Classe maternelle, 263 (November 2017)
[article]
Titre : Le trait et le point [Dossier] Type de document : texte imprimé Année de publication : 2017 Article en page(s) : 62-93 Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 371.3 Discrimination visuelle | 51 Grand/petit | 51 Suite logique | 51 Taille (grandeur) | 511.1 Addition | 511.2 Nombre | 514 Forme géométrique | 7.04 Couleur | 7.07 Activité associée à l'art | 74 Dessin dirigé | 745 Couleur | 796 Fine motricité | 796 Psychomotricité | 8.03 Analyse d'un album | 8.03:37 lire un album | 8.08 Ecriture (apprentissage) (savoir écrire) (ECR) Note de contenu : Fiche 1 : découverte de l'album
Fiche 2 : compter et comparer
Fiche 3 : lecture d'images
Fiche 4 : jouer aux imitations
Fiche 5 : exercices graphiques
Fiche 6 : une ville peuplée d'amis
in La Classe maternelle > 263 (November 2017) . - 62-93[article] Le trait et le point [Dossier] [texte imprimé] . - 2017 . - 62-93.
Langues : Français (fre)
in La Classe maternelle > 263 (November 2017) . - 62-93
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 371.3 Discrimination visuelle | 51 Grand/petit | 51 Suite logique | 51 Taille (grandeur) | 511.1 Addition | 511.2 Nombre | 514 Forme géométrique | 7.04 Couleur | 7.07 Activité associée à l'art | 74 Dessin dirigé | 745 Couleur | 796 Fine motricité | 796 Psychomotricité | 8.03 Analyse d'un album | 8.03:37 lire un album | 8.08 Ecriture (apprentissage) (savoir écrire) (ECR) Note de contenu : Fiche 1 : découverte de l'album
Fiche 2 : compter et comparer
Fiche 3 : lecture d'images
Fiche 4 : jouer aux imitations
Fiche 5 : exercices graphiques
Fiche 6 : une ville peuplée d'amisExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000023087 37 CLA 263 2017 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Verres pleins! / Ingrid Gordon in Dokadi, 5 (Janvier 2017)
[article]
Titre : Verres pleins! Type de document : texte imprimé Auteurs : Ingrid Gordon, Illustrateur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.3 Langues : Français (fre) Catégories : 511.1 Addition | 5:37 Comprendre la matière (CLM)
in Dokadi > 5 (Janvier 2017) . - p.3[article] Verres pleins! [texte imprimé] / Ingrid Gordon, Illustrateur . - 2017 . - p.3.
Langues : Français (fre)
in Dokadi > 5 (Janvier 2017) . - p.3
Catégories : 511.1 Addition | 5:37 Comprendre la matière (CLM) Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000018603 5 DOK 2016-2017 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Zatre / Manfred Schüling (1989)
Titre : Zatre Type de document : Jeux Auteurs : Manfred Schüling, Auteur Editeur : Scharnstein [Autriche] : Peri Spiele Année de publication : 1989 Note générale : De 2 à 6 joueurs
A partir de 8 ans
45 minutesLangues : Français (fre) Catégories : 511.1 Addition | A406 - Jeu de stratégie | B406 - Jeu avec opérations numériques Résumé : Le premier joueur place trois jetons sur la planche de jeu en essayant de former n maximum de 10,11 ou 12. Les joueurs suivants prennent chacun deux jetons et les placent à la suite de telle sorte qu'il se forme de nouveau des 10, des 11 ou des 12. Le vainqueur sera le joueur ayant réussi à placer un maximum de 10, 11 ou de 12, à les placer d'une manière astucieuse tout en les notant selon une tactique intelligente sur son bloc de jeu. Note de contenu : 2 bloc de scores
Crayons ordinaires
1 plateau de jeu
1 sac en tissu
120 tuiles
1 règle du jeuZatre [Jeux] / Manfred Schüling, Auteur . - Scharnstein (Autriche) : Peri Spiele, 1989.
De 2 à 6 joueurs
A partir de 8 ans
45 minutes
Langues : Français (fre)
Catégories : 511.1 Addition | A406 - Jeu de stratégie | B406 - Jeu avec opérations numériques Résumé : Le premier joueur place trois jetons sur la planche de jeu en essayant de former n maximum de 10,11 ou 12. Les joueurs suivants prennent chacun deux jetons et les placent à la suite de telle sorte qu'il se forme de nouveau des 10, des 11 ou des 12. Le vainqueur sera le joueur ayant réussi à placer un maximum de 10, 11 ou de 12, à les placer d'une manière astucieuse tout en les notant selon une tactique intelligente sur son bloc de jeu. Note de contenu : 2 bloc de scores
Crayons ordinaires
1 plateau de jeu
1 sac en tissu
120 tuiles
1 règle du jeuExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire