Centre de documentation Jolimont
Samedi 20 avril 9h - 16h Journée Portes Ouvertes
Lundi 22 10h – 16h20
Mardi 23 10h – 17h
Mercredi 24 10h – 17h
Jeudi 25 10h – 17h
Vendredi 26 10h – 13h
Fermeture quotidienne de 12h à 12h30
En cas de fermeture du Cdoc, les retours de livres
peuvent se faire via une boîte accessible dans le local voisin.
Le CDoc est fermé du 27 avril au 12 mai inclus.
HORAIRE du 22 au 26 avril 2024
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Vivre en réanimation / Joseph Gazengel (2002)
Titre : Vivre en réanimation : Lazare ou "le prix à payer" Type de document : texte imprimé Auteurs : Joseph Gazengel, Auteur Editeur : Paris [France] : Éditions L'Harmattan Année de publication : 2002 Collection : Psychanalyse et civilisations Importance : 192 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-1922-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : REANIMATION MORT PSYCHANALYSE COMA INTERDIT VIOLENCE TRANSGRESSION DELIRE REVE FREUD TRAUMATISME CRANIEN NEVROSE locked-in syndrome münchaussen Résumé : L'auteur a réuni ici des écrits faits pour être dits. Il a préféré les laisser tels quels pour témoigner de façon plus prégnante de la violence de la réanimation où l'on meurt beaucoup et où l'on ressuscite parfois. La pensée de S. Freud et de J. Lacan a subverti peu à peu sa pratique de neurologue, dit-il. Elle l'autorise à laisser courir ses associations d'idées d'une clinique médicale très stricte jusqu'aux textes psychanalytiques et littéraires. Cette promenade nous permet de saisir la force des désirs inconscients mis en jeu chez les soignés et les soignants. De nombreux cas cliniques émaillent la réflexion de l'auteur : depuis les locked-in, ces emmurés vivants, jusqu'aux Münchaussen qui pervertissent l'usage de la médecine. Mais les jeunes traumatisés de la route constituent le noyau dur du livre : leurs corps nus et blessés, leurs comas, la longue régression dont il leur faut bien sortir... Leur mort est omniprésente et le deuil de ces jeunes vies brisées est source de fantasmes de meurtre et de réparation imaginaires. La violence qu'ils ont subie appelle en retour violence et transgression. L'auteur est " passeur de mots " auprès des malades, de leurs familles, des réanimateurs qui décident de leur sort et des infirmiers plus attentifs à leur identité et à leur affectivité. Ses mots peuvent aussi subvenir la vision qu'a le lecteur du monde de la réanimation. La vivacité du texte met en scène les désirs et les angoisses qui traversent cet univers tragique. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55201 Vivre en réanimation : Lazare ou "le prix à payer" [texte imprimé] / Joseph Gazengel, Auteur . - Paris (France) : Éditions L'Harmattan, 2002 . - 192 p. - (Psychanalyse et civilisations) .
ISBN : 978-2-7475-1922-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : REANIMATION MORT PSYCHANALYSE COMA INTERDIT VIOLENCE TRANSGRESSION DELIRE REVE FREUD TRAUMATISME CRANIEN NEVROSE locked-in syndrome münchaussen Résumé : L'auteur a réuni ici des écrits faits pour être dits. Il a préféré les laisser tels quels pour témoigner de façon plus prégnante de la violence de la réanimation où l'on meurt beaucoup et où l'on ressuscite parfois. La pensée de S. Freud et de J. Lacan a subverti peu à peu sa pratique de neurologue, dit-il. Elle l'autorise à laisser courir ses associations d'idées d'une clinique médicale très stricte jusqu'aux textes psychanalytiques et littéraires. Cette promenade nous permet de saisir la force des désirs inconscients mis en jeu chez les soignés et les soignants. De nombreux cas cliniques émaillent la réflexion de l'auteur : depuis les locked-in, ces emmurés vivants, jusqu'aux Münchaussen qui pervertissent l'usage de la médecine. Mais les jeunes traumatisés de la route constituent le noyau dur du livre : leurs corps nus et blessés, leurs comas, la longue régression dont il leur faut bien sortir... Leur mort est omniprésente et le deuil de ces jeunes vies brisées est source de fantasmes de meurtre et de réparation imaginaires. La violence qu'ils ont subie appelle en retour violence et transgression. L'auteur est " passeur de mots " auprès des malades, de leurs familles, des réanimateurs qui décident de leur sort et des infirmiers plus attentifs à leur identité et à leur affectivité. Ses mots peuvent aussi subvenir la vision qu'a le lecteur du monde de la réanimation. La vivacité du texte met en scène les désirs et les angoisses qui traversent cet univers tragique. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55201 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 159.9 /32 01340 Livre 159.9 Psychologie Disponible 1. Psychologie ; Sociologie ; Anthropologie / Marcus Enyouma (2010)
Titre : Psychologie ; Sociologie ; Anthropologie : UE 1.1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Marcus Enyouma, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux [France] : Elsevier Masson Année de publication : 2010 Collection : Cahiers des sciences infirmières Importance : 1 vol. (IX-155 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-70777-3 Prix : 22 EUR Mots-clés : psychologie sociologie anthropologie psychologie analytique psychologie cognitive développement de la personne personnalité psychologie sociale approche psychosomatique Résumé : L'objectif des Cahiers des Sciences Infirmières est d'offrir aux étudiants en IFSI des ouvrages complets et détaillés couvrant l'ensemble des savoirs définis dans les Unités d'Enseignement (UE) du nouveau référentiel.
Ce cahier, consacré à l'UE 1.1 Psychologie, sociologie, anthropologie (semestres 1 et 2) du nouveau référentiel, aborde :
- les grands domaines de la psychologie : psychopathologie, psychologie de l'enfant et du développement, psychophysiologie ;
- les concepts de base en psychologie cognitive : traitement de l'information, attention, représentations mentales, raisonnement, émotions, théorie et principes de la communication ;
- les concepts de base en psychologie analytique : Moi, ça, Surmoi, conscience et inconscience, types de relation d'objets, intuition, affects et sentiments, angoisse, désir, motivation, besoins et pulsions, mécanismes de défense ;
- le développement de la personne et de la personnalité : psychologique, affectif, psychomoteur, cognitif, inné et acquis, normal et pathologique ;
- les concepts en psychologie sociale : lien social, identité sociale... ;
- la psychologie et la santé : approche psychosomatique, schéma et image corporels, qualité de vie, souffrance psychique, résilience ;
- les concepts de base en sociologie : notion de groupe, de rôle et statuts, de dynamique familiale ;
- les concepts de base en anthropologie : construction et expression des cultures (rites, mythes et croyances...), mais aussi représentation de la santé et de la maladie ;
- la relation soignant-soigné et ses différents aspects : coopération, revendication, ' bientraitance '...
Toutes ces thématiques sont illustrées par de nombreux exemples et cas cliniques.
Tout au long de l'ouvrage, des encadrés ' Points clés ' mettent en valeur les connaissances incontournables.
Chaque chapitre se termine par une rubrique ' Situation clinique ' exposant et analysant, de manière détaillée, un cas concret en rapport avec la thématique proposée dans le chapitre.
Et en fin d'ouvrage, un Cahier d'entraînement permet à l'étudiant de tester ses connaissances et de s'entraîner à l'analyse de situationsPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77688 Psychologie ; Sociologie ; Anthropologie : UE 1.1 [texte imprimé] / Marcus Enyouma, Auteur . - Issy-les-Moulineaux (France) : Elsevier Masson, 2010 . - 1 vol. (IX-155 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 27 cm. - (Cahiers des sciences infirmières) .
ISBN : 978-2-294-70777-3 : 22 EUR
Mots-clés : psychologie sociologie anthropologie psychologie analytique psychologie cognitive développement de la personne personnalité psychologie sociale approche psychosomatique Résumé : L'objectif des Cahiers des Sciences Infirmières est d'offrir aux étudiants en IFSI des ouvrages complets et détaillés couvrant l'ensemble des savoirs définis dans les Unités d'Enseignement (UE) du nouveau référentiel.
Ce cahier, consacré à l'UE 1.1 Psychologie, sociologie, anthropologie (semestres 1 et 2) du nouveau référentiel, aborde :
- les grands domaines de la psychologie : psychopathologie, psychologie de l'enfant et du développement, psychophysiologie ;
- les concepts de base en psychologie cognitive : traitement de l'information, attention, représentations mentales, raisonnement, émotions, théorie et principes de la communication ;
- les concepts de base en psychologie analytique : Moi, ça, Surmoi, conscience et inconscience, types de relation d'objets, intuition, affects et sentiments, angoisse, désir, motivation, besoins et pulsions, mécanismes de défense ;
- le développement de la personne et de la personnalité : psychologique, affectif, psychomoteur, cognitif, inné et acquis, normal et pathologique ;
- les concepts en psychologie sociale : lien social, identité sociale... ;
- la psychologie et la santé : approche psychosomatique, schéma et image corporels, qualité de vie, souffrance psychique, résilience ;
- les concepts de base en sociologie : notion de groupe, de rôle et statuts, de dynamique familiale ;
- les concepts de base en anthropologie : construction et expression des cultures (rites, mythes et croyances...), mais aussi représentation de la santé et de la maladie ;
- la relation soignant-soigné et ses différents aspects : coopération, revendication, ' bientraitance '...
Toutes ces thématiques sont illustrées par de nombreux exemples et cas cliniques.
Tout au long de l'ouvrage, des encadrés ' Points clés ' mettent en valeur les connaissances incontournables.
Chaque chapitre se termine par une rubrique ' Situation clinique ' exposant et analysant, de manière détaillée, un cas concret en rapport avec la thématique proposée dans le chapitre.
Et en fin d'ouvrage, un Cahier d'entraînement permet à l'étudiant de tester ses connaissances et de s'entraîner à l'analyse de situationsPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77688 Exemplaires (1)
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