Centre de documentation Jolimont
HORAIRE du 15 au 20 avril 2024
Lundi 15 10h – 16h20
Mardi 16 10h – 17h
Mercredi 17 10h – 16h
Jeudi 18 10h – 17h
Vendredi 19 10h – 17h
Samedi 20 9h - 16h Journée Portes Ouvertes
Fermeture quotidienne de 12h à 12h30
En cas de fermeture du Cdoc, les retours de livres
peuvent se faire via une boîte accessible dans le local voisin.
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation HELHa - Santé Jolimont !
.||| TRUCS ET ASTUCES POUR LA RECHERCHE |||
* Utilisez 1 ou 2 mots-clés (PAS de longues phrases!)
* Utilisez de préférence le SINGULIER.
* Utilisez des GUILLEMETS pour chercher des termes exacts ou une expression (par ex. "Personne âgée").
* Si vous avez peu de résultats, utilisez des SYNONYMES.
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Auteur Olivia Hody |
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Développer une approche éthique en vue d'éviter le risque de stigmatisation en psychiatrie / Olivia Hody in Perspective soignante, 70 (Avril 2021)
[article]
Titre : Développer une approche éthique en vue d'éviter le risque de stigmatisation en psychiatrie Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivia Hody, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 70-79 Langues : Français (fre) Mots-clés : Psychiatrie Santé mentale Éthique Situation clinique Victimologie Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10403
in Perspective soignante > 70 (Avril 2021) . - p. 70-79[article] Développer une approche éthique en vue d'éviter le risque de stigmatisation en psychiatrie [texte imprimé] / Olivia Hody, Auteur . - 2021 . - p. 70-79.
Langues : Français (fre)
in Perspective soignante > 70 (Avril 2021) . - p. 70-79
Mots-clés : Psychiatrie Santé mentale Éthique Situation clinique Victimologie Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10403 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité REV.62 10039 Périodique Périodiques / Revues Disponible Accueillir les étudiants dans un service de psychiatrie intensive fermé : une confrontation avec une autre normalité / Olivia Hody in Perspective soignante, 66 (Décembre 2019)
[article]
Titre : Accueillir les étudiants dans un service de psychiatrie intensive fermé : une confrontation avec une autre normalité Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivia Hody, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.63-70 Langues : Français (fre) Mots-clés : Accueil Cas clinique Enseignement en soins infirmiers Etudiant en soins infirmiers Limite Psychiatrie Service fermé Soins infirmiers en situation d'urgence Ethique clinique Résumé : Lorsqu'on questionne des étudiants en soins infirmiers sur leurs motivations à entreprendre de telles études, les termes qui reviennent sont teintés de notions telles que l'autonomie, le bien-être, la bienveillance, l'accompagnement, le prendre soin, le fait de diminuer la souffrance de l'autre, etc. Pourtant, la réalité du terrain est parfois toute autre... Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98837
in Perspective soignante > 66 (Décembre 2019) . - p.63-70[article] Accueillir les étudiants dans un service de psychiatrie intensive fermé : une confrontation avec une autre normalité [texte imprimé] / Olivia Hody, Auteur . - 2019 . - p.63-70.
Langues : Français (fre)
in Perspective soignante > 66 (Décembre 2019) . - p.63-70
Mots-clés : Accueil Cas clinique Enseignement en soins infirmiers Etudiant en soins infirmiers Limite Psychiatrie Service fermé Soins infirmiers en situation d'urgence Ethique clinique Résumé : Lorsqu'on questionne des étudiants en soins infirmiers sur leurs motivations à entreprendre de telles études, les termes qui reviennent sont teintés de notions telles que l'autonomie, le bien-être, la bienveillance, l'accompagnement, le prendre soin, le fait de diminuer la souffrance de l'autre, etc. Pourtant, la réalité du terrain est parfois toute autre... Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98837 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité REV.62 09333 Périodique Périodiques / Revues Disponible