Centre de documentation HELHa Gosselies
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Blagues, devinettes, charades... et autres jeux de vocabulaire / Karine Masset-Tonda in La Classe, 250 (Juin 2014)
[article]
Titre : Blagues, devinettes, charades... et autres jeux de vocabulaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Karine Masset-Tonda Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 38-56 Langues : Français (fre) Mots-clés : vocabulaire charade mot croisé devinette Résumé : "Blagues, devinettes, charades, mots croisés… Jeux et exercices de vocabulaire se confondent parfois : ce dossier en est une éclatante illustration !" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3123
in La Classe > 250 (Juin 2014) . - p. 38-56[article] Blagues, devinettes, charades... et autres jeux de vocabulaire [texte imprimé] / Karine Masset-Tonda . - 2014 . - p. 38-56.
Langues : Français (fre)
in La Classe > 250 (Juin 2014) . - p. 38-56
Mots-clés : vocabulaire charade mot croisé devinette Résumé : "Blagues, devinettes, charades, mots croisés… Jeux et exercices de vocabulaire se confondent parfois : ce dossier en est une éclatante illustration !" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3123 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 20068 ArchivesCLA 250 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
DisponibleJouons à la conjugaison par les mots croisés / Gérard Barroy
Titre : Jouons à la conjugaison par les mots croisés Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Barroy, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2004 Importance : 1 vol. (159 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2399-3 Mots-clés : conjugaison temps mode mots croisés terminaison verbe mot croisé Index. décimale : 41.2 Grammaire, conjugaison, orthographe - manuels et méthodes : Outils pour la classe Résumé : Dans le cadre scolaire, l'apprentissage systématique des temps, modes et terminaisons se fait encore souvent de façon bien rébarbative, avec des exercices fonctionnant " à vide " qui lassent plus d'un élève. Un mode d'approche plus ludique, tel que nous le préconisons dans cet ouvrage, à partir de grilles de mots croisés, améliore sensiblement les performances des enfants en matière de conjugaison. Dans les écoles où les grilles de ce livre ont été testées, l'expérience a en effet montré, de façon indiscutable, le fossé entre utilisateurs et non-utilisateurs. Apprendre les terminaisons des différents verbes aux différents temps usuels (indicatif présent, imparfait, futur, conditionnel présent, subjonctif présent, impératif) n'est plus une finalité en soi, mais devient, dans ce cadre, une connaissance nécessaire pour résoudre les grilles. Et parce que la choisie est, l'enfant se construit petit à petit de solides bases en conjugaison qu'il automatisera et réinvestira aisément dans d'autres contextes. Conçu pour les enfants de cycle 3, et de début de collège, cet ouvrage peut s'utiliser à l'école, en complément des outils traditionnels de l'enseignant, ou à la maison, avec les parents, pour une révision en douceur par le jeu visant à fixer les connaissances. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2374 Jouons à la conjugaison par les mots croisés [texte imprimé] / Gérard Barroy, Auteur . - Paris : Retz, 2004 . - 1 vol. (159 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-7256-2399-3
Mots-clés : conjugaison temps mode mots croisés terminaison verbe mot croisé Index. décimale : 41.2 Grammaire, conjugaison, orthographe - manuels et méthodes : Outils pour la classe Résumé : Dans le cadre scolaire, l'apprentissage systématique des temps, modes et terminaisons se fait encore souvent de façon bien rébarbative, avec des exercices fonctionnant " à vide " qui lassent plus d'un élève. Un mode d'approche plus ludique, tel que nous le préconisons dans cet ouvrage, à partir de grilles de mots croisés, améliore sensiblement les performances des enfants en matière de conjugaison. Dans les écoles où les grilles de ce livre ont été testées, l'expérience a en effet montré, de façon indiscutable, le fossé entre utilisateurs et non-utilisateurs. Apprendre les terminaisons des différents verbes aux différents temps usuels (indicatif présent, imparfait, futur, conditionnel présent, subjonctif présent, impératif) n'est plus une finalité en soi, mais devient, dans ce cadre, une connaissance nécessaire pour résoudre les grilles. Et parce que la choisie est, l'enfant se construit petit à petit de solides bases en conjugaison qu'il automatisera et réinvestira aisément dans d'autres contextes. Conçu pour les enfants de cycle 3, et de début de collège, cet ouvrage peut s'utiliser à l'école, en complément des outils traditionnels de l'enseignant, ou à la maison, avec les parents, pour une révision en douceur par le jeu visant à fixer les connaissances. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2374 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G002556 41.2 BAR Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 4 Enseignement du français Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtJouons à la conjugaison par les mots croisés / Gérard Barroy
Titre : Jouons à la conjugaison par les mots croisés Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Barroy, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2004 Importance : 1 vol. (159 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2399-3 Mots-clés : conjugaison temps mode mots croisés terminaison verbe mot croisé Index. décimale : 41.2 Grammaire, conjugaison, orthographe - manuels et méthodes : Outils pour la classe Résumé : Dans le cadre scolaire, l'apprentissage systématique des temps, modes et terminaisons se fait encore souvent de façon bien rébarbative, avec des exercices fonctionnant " à vide " qui lassent plus d'un élève. Un mode d'approche plus ludique, tel que nous le préconisons dans cet ouvrage, à partir de grilles de mots croisés, améliore sensiblement les performances des enfants en matière de conjugaison. Dans les écoles où les grilles de ce livre ont été testées, l'expérience a en effet montré, de façon indiscutable, le fossé entre utilisateurs et non-utilisateurs. Apprendre les terminaisons des différents verbes aux différents temps usuels (indicatif présent, imparfait, futur, conditionnel présent, subjonctif présent, impératif) n'est plus une finalité en soi, mais devient, dans ce cadre, une connaissance nécessaire pour résoudre les grilles. Et parce que la choisie est, l'enfant se construit petit à petit de solides bases en conjugaison qu'il automatisera et réinvestira aisément dans d'autres contextes. Conçu pour les enfants de cycle 3, et de début de collège, cet ouvrage peut s'utiliser à l'école, en complément des outils traditionnels de l'enseignant, ou à la maison, avec les parents, pour une révision en douceur par le jeu visant à fixer les connaissances. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4211 Jouons à la conjugaison par les mots croisés [texte imprimé] / Gérard Barroy, Auteur . - Paris : Retz, 2004 . - 1 vol. (159 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-7256-2399-3
Mots-clés : conjugaison temps mode mots croisés terminaison verbe mot croisé Index. décimale : 41.2 Grammaire, conjugaison, orthographe - manuels et méthodes : Outils pour la classe Résumé : Dans le cadre scolaire, l'apprentissage systématique des temps, modes et terminaisons se fait encore souvent de façon bien rébarbative, avec des exercices fonctionnant " à vide " qui lassent plus d'un élève. Un mode d'approche plus ludique, tel que nous le préconisons dans cet ouvrage, à partir de grilles de mots croisés, améliore sensiblement les performances des enfants en matière de conjugaison. Dans les écoles où les grilles de ce livre ont été testées, l'expérience a en effet montré, de façon indiscutable, le fossé entre utilisateurs et non-utilisateurs. Apprendre les terminaisons des différents verbes aux différents temps usuels (indicatif présent, imparfait, futur, conditionnel présent, subjonctif présent, impératif) n'est plus une finalité en soi, mais devient, dans ce cadre, une connaissance nécessaire pour résoudre les grilles. Et parce que la choisie est, l'enfant se construit petit à petit de solides bases en conjugaison qu'il automatisera et réinvestira aisément dans d'autres contextes. Conçu pour les enfants de cycle 3, et de début de collège, cet ouvrage peut s'utiliser à l'école, en complément des outils traditionnels de l'enseignant, ou à la maison, avec les parents, pour une révision en douceur par le jeu visant à fixer les connaissances. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4211 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G002557 41.2 BAR Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 8 Littérature : jeunesse, poésie, théâtre, conte Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtMots croisés pour apprendre ou réviser / Karine Masset-Tonda in La Classe, 290 (Juin-Juillet 2018)
[article]
Titre : Mots croisés pour apprendre ou réviser Type de document : texte imprimé Auteurs : Karine Masset-Tonda Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 70-95 Langues : Français (fre) Mots-clés : Mot croisé Interdisciplinarité Résumé : Pour terminer l’année scolaire dans une tonalité plus ludique, voici une sélection de mots croisés thématiques dans différents domaines (orthographe, grammaire, géographie, anglais…) qui permettront à vos élèves d’apprendre ou réviser des notions du programme tout en s’amusant. Note de contenu : - Synonymes
- Antonymes
- Termes génériques
- Champs lexicaux
- Familles de mots
- Anglais
- Géographie
- CorrigésPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3361
in La Classe > 290 (Juin-Juillet 2018) . - p. 70-95[article] Mots croisés pour apprendre ou réviser [texte imprimé] / Karine Masset-Tonda . - 2018 . - p. 70-95.
Langues : Français (fre)
in La Classe > 290 (Juin-Juillet 2018) . - p. 70-95
Mots-clés : Mot croisé Interdisciplinarité Résumé : Pour terminer l’année scolaire dans une tonalité plus ludique, voici une sélection de mots croisés thématiques dans différents domaines (orthographe, grammaire, géographie, anglais…) qui permettront à vos élèves d’apprendre ou réviser des notions du programme tout en s’amusant. Note de contenu : - Synonymes
- Antonymes
- Termes génériques
- Champs lexicaux
- Familles de mots
- Anglais
- Géographie
- CorrigésPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3361 Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G000118 Archives CLA 290 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
Disponible