Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 11/09/2023
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Je te comprends : Sachant que certains bénéficiaires de la crèche neurologique “Les Lucioles” ont des problèmes de communication, comment comprendre cette situation en vue d’affiner les pratiques éducatives ? / Estelle De Oliveira
Titre : Je te comprends : Sachant que certains bénéficiaires de la crèche neurologique “Les Lucioles” ont des problèmes de communication, comment comprendre cette situation en vue d’affiner les pratiques éducatives ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Estelle De Oliveira, Auteur ; Nathalie Fasbender, Directeur de thèse Editeur : Gosselies : HELHa Année de publication : 2019 Importance : 100 p. Format : 30 cm. Note générale : Ce TFE a obtenu la note finale de 14/20
Langues : Français (fre) Mots-clés : communication enfant handicap baby-signe crèche crèche neurologique Index. décimale : TFE Educateur Spécialisé Résumé : Ce travail de fin d’études est le fruit de quinze semaines de stage effectuées au sein de la crèche neurologique « Les Lucioles » à Montignies-sur-Sambre. Après une présentation du cadre institutionnel, la question des problèmes de communication au niveau des enfants est traitée selon le processus de la Recherche-Action. Celle-ci comprend 6 étapes : la création d’une équipe chercheuse, le choix de la problématique, la récolte d’indicateurs permettant de prouver l’existence de cette problématique, le développement d’hypothèses afin de tenter d’expliquer l’origine du problème et les pistes de solution dégagées. Ce travail se conclut par l’évaluation du processus de la « Recherche-Action », ainsi que celle de l’équipe chercheuse et d’une auto-évaluation.. Section TFE : TFE Educateur Spécialisé Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3781 Je te comprends : Sachant que certains bénéficiaires de la crèche neurologique “Les Lucioles” ont des problèmes de communication, comment comprendre cette situation en vue d’affiner les pratiques éducatives ? [TFE / Mémoire] / Estelle De Oliveira, Auteur ; Nathalie Fasbender, Directeur de thèse . - Gosselies : HELHa, 2019 . - 100 p. ; 30 cm.
Ce TFE a obtenu la note finale de 14/20
Langues : Français (fre)
Mots-clés : communication enfant handicap baby-signe crèche crèche neurologique Index. décimale : TFE Educateur Spécialisé Résumé : Ce travail de fin d’études est le fruit de quinze semaines de stage effectuées au sein de la crèche neurologique « Les Lucioles » à Montignies-sur-Sambre. Après une présentation du cadre institutionnel, la question des problèmes de communication au niveau des enfants est traitée selon le processus de la Recherche-Action. Celle-ci comprend 6 étapes : la création d’une équipe chercheuse, le choix de la problématique, la récolte d’indicateurs permettant de prouver l’existence de cette problématique, le développement d’hypothèses afin de tenter d’expliquer l’origine du problème et les pistes de solution dégagées. Ce travail se conclut par l’évaluation du processus de la « Recherche-Action », ainsi que celle de l’équipe chercheuse et d’une auto-évaluation.. Section TFE : TFE Educateur Spécialisé Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3781 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G001322 ES 18-19 DEO TFE Éducateur (ES) Armoires TFE TFE Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
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