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La pensée critique du point de vue du travail social / Ina Motoi in Sciences et Actions Sociales (SAS) [Périodique électronique], 5 (2016)
[article]
Titre : La pensée critique du point de vue du travail social Type de document : document électronique Auteurs : Ina Motoi Année de publication : 2016 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignement Intervention sociale Critique Sujet (psychologie) Autonomie Émancipation Résumé : "Cet article montre comment nous enseignons aux futurs travailleurs sociaux la pensée critique au Québec afin de penser ainsi l'intervention sociale par eux-mêmes. À cette fin, des dimensions de la pensée critique sont appréhendées du point de vue du travail social, pour ensuite, identifier quelques perspectives critiques enseignées. Pour conclure, le développement de la pensée critique se trouve abordé en tant que fondement de ce champ disciplinaire." Note de contenu : Issu du dossier "Éducation et intervention sociale : quels enjeux pour demain ?" En ligne : http://www.sas-revue.org/index.php/31-n-5/dossiers-n-5/82-la-pensee-critique-du- [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4139
in Sciences et Actions Sociales (SAS) [Périodique électronique] > 5 (2016)[article] La pensée critique du point de vue du travail social [document électronique] / Ina Motoi . - 2016.
Langues : Français (fre)
in Sciences et Actions Sociales (SAS) [Périodique électronique] > 5 (2016)
Mots-clés : Enseignement Intervention sociale Critique Sujet (psychologie) Autonomie Émancipation Résumé : "Cet article montre comment nous enseignons aux futurs travailleurs sociaux la pensée critique au Québec afin de penser ainsi l'intervention sociale par eux-mêmes. À cette fin, des dimensions de la pensée critique sont appréhendées du point de vue du travail social, pour ensuite, identifier quelques perspectives critiques enseignées. Pour conclure, le développement de la pensée critique se trouve abordé en tant que fondement de ce champ disciplinaire." Note de contenu : Issu du dossier "Éducation et intervention sociale : quels enjeux pour demain ?" En ligne : http://www.sas-revue.org/index.php/31-n-5/dossiers-n-5/82-la-pensee-critique-du- [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4139 Pouvoir d'agir et subjectivation : questions actuelles pour les psychologues et les professionnels exerçant en institution / Florent Cadet in Le journal des psychologues, 401 (Novembre-Décembre 2022)
[article]
Titre : Pouvoir d'agir et subjectivation : questions actuelles pour les psychologues et les professionnels exerçant en institution Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Cadet Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 6-12 Langues : Français (fre) Mots-clés : Autonomisation Intégration sociale Sujet (psychologie) Exclusion sociale -- Lutte contre Résumé : "La dynamique suscitée par le projet politique d'une "société inclusive", qui prône l'idéal d'un lien plus inclusif permettant aux personnes vulnérables d'accéder aux services proposés dans le milieu ordinaire, appelle aujourd'hui une rénovation des pratiques des professionnels dans le champ social et du médico-social. Mais comment faire dialoguer ce nouveau paradigme sociétal avec les sciences humaines et sociales, surtout quand l'ambition inclusive n'est pas abordée sous l'angle de ce qui fait le moteur de la subjectivation: l'exclusion ? Un paradoxe à travailler si l'on souhaite que ce projet de société ne s'essouffle pas de lui-même." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4703
in Le journal des psychologues > 401 (Novembre-Décembre 2022) . - p. 6-12[article] Pouvoir d'agir et subjectivation : questions actuelles pour les psychologues et les professionnels exerçant en institution [texte imprimé] / Florent Cadet . - 2022 . - p. 6-12.
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues > 401 (Novembre-Décembre 2022) . - p. 6-12
Mots-clés : Autonomisation Intégration sociale Sujet (psychologie) Exclusion sociale -- Lutte contre Résumé : "La dynamique suscitée par le projet politique d'une "société inclusive", qui prône l'idéal d'un lien plus inclusif permettant aux personnes vulnérables d'accéder aux services proposés dans le milieu ordinaire, appelle aujourd'hui une rénovation des pratiques des professionnels dans le champ social et du médico-social. Mais comment faire dialoguer ce nouveau paradigme sociétal avec les sciences humaines et sociales, surtout quand l'ambition inclusive n'est pas abordée sous l'angle de ce qui fait le moteur de la subjectivation: l'exclusion ? Un paradoxe à travailler si l'on souhaite que ce projet de société ne s'essouffle pas de lui-même." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4703 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G004632 JDP 401 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
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