Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 11/09/2023
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Jeudi : 8h00-16h20
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Prêt strictement personnel
Amendes : 20c/jour ouvrable/livre.
Attention : pas plus de 3 outils par catégorie sur la même thématique (ex : Saint Nicolas, les fractions, les animaux de la ferme, ...)
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3 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'Le Maillon'
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Fais pas ci, fais pas ça ... Toute la journée ça n'arrête pas ! : Sachant que certains résidents de la section occupationelle du Maillon ne respectent pas le règlement, comment comprendre cette difficulté, en vue d'affiner les pratiques éducatives de l'équipe et par là-même le projet pédagogique de l'établissement ? / Caroline Leonet
Titre : Fais pas ci, fais pas ça ... Toute la journée ça n'arrête pas ! : Sachant que certains résidents de la section occupationelle du Maillon ne respectent pas le règlement, comment comprendre cette difficulté, en vue d'affiner les pratiques éducatives de l'équipe et par là-même le projet pédagogique de l'établissement ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Caroline Leonet, Auteur ; Véronique Vanderus, Auteur Editeur : Gosselies : HELHa Année de publication : 2012-2013 Importance : 93 p. Note générale : D 14 Langues : Français (fre) Mots-clés : Le Maillon adulte handicap mental atelier occupationnel respect règlement Centre de jour activité Index. décimale : TFE Educateur Spécialisé Résumé : Ce travail de fin d'études réalisé au Maillon à Gilly, est l'aboutissement de 9 semaines de stage effectuées dans la section occupationnelle qui accueille des personnes handicapées mentales adultes. Il est réalisé autour d'une problématique qui est le non-respect de certains résidents face aux règles dans les ateliers. Par le biais d'un travail de réflexion, une Recherche-Action a été réalisée en collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire. Cette démarche tente d'expliquer cette problématique en recherchant les indicateurs et hypothèses afin de dégager des pistes de solutions en vue d'améliorer la vie au sein des ateliers. Section TFE : TFE Educateur Spécialisé Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1924 Fais pas ci, fais pas ça ... Toute la journée ça n'arrête pas ! : Sachant que certains résidents de la section occupationelle du Maillon ne respectent pas le règlement, comment comprendre cette difficulté, en vue d'affiner les pratiques éducatives de l'équipe et par là-même le projet pédagogique de l'établissement ? [TFE / Mémoire] / Caroline Leonet, Auteur ; Véronique Vanderus, Auteur . - Gosselies : HELHa, 2012-2013 . - 93 p.
D 14
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Le Maillon adulte handicap mental atelier occupationnel respect règlement Centre de jour activité Index. décimale : TFE Educateur Spécialisé Résumé : Ce travail de fin d'études réalisé au Maillon à Gilly, est l'aboutissement de 9 semaines de stage effectuées dans la section occupationnelle qui accueille des personnes handicapées mentales adultes. Il est réalisé autour d'une problématique qui est le non-respect de certains résidents face aux règles dans les ateliers. Par le biais d'un travail de réflexion, une Recherche-Action a été réalisée en collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire. Cette démarche tente d'expliquer cette problématique en recherchant les indicateurs et hypothèses afin de dégager des pistes de solutions en vue d'améliorer la vie au sein des ateliers. Section TFE : TFE Educateur Spécialisé Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1924 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T1363 ES 12-13 LEO TFE Éducateur (ES) Armoires TFE TFE Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtJe vais te casser la gueule ! : Sachant que les comportements agressifs des résidents sont récurrents au "Maillon", comment comprendre ce phénomène en vue d'affiner les pratiques éducatives de l'équipe de jour ? / Julianne David
Titre : Je vais te casser la gueule ! : Sachant que les comportements agressifs des résidents sont récurrents au "Maillon", comment comprendre ce phénomène en vue d'affiner les pratiques éducatives de l'équipe de jour ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Julianne David, Auteur ; Marie Kegels, Directeur de thèse Editeur : Gosselies : HELHa Année de publication : 2009-2010 Importance : 92 p. Note générale : GD 18 Langues : Français (fre) Mots-clés : Le Maillon agressivité violence handicap adulte comportement besoin atelier Index. décimale : TFE Educateur Spécialisé Résumé : Ce travail de fin d'études traite d'une problématique rencontrée au sein de la section occupationnelle du S.R.A. "Le Maillon" à Gilly. Une recherche-action menée en collaboration avec l'équipe a permis de comprendre les problèmes d'agressivité présents au sein de l'institution. Dans un premier temps, ce travail propose de découvrir l'institution "Le Maillon" en elle-même. Dans un deuxième temps, le lecteur découvrira la démarche de la recherche-action depuis la collecte d' indicateurs jusqu'à la recherche de pistes de solutions en passant par les hypothèses. Enfin, il sera clôturé par une mise à distance relative à l'ensemble des procédures entreprises par l'équipe chercheuse. Ce travail s'adresse à toute personne qui s'intéresse à la prise en charge d'adultes à handicap mental en structure de jour. Section TFE : TFE Educateur Spécialisé Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1948 Je vais te casser la gueule ! : Sachant que les comportements agressifs des résidents sont récurrents au "Maillon", comment comprendre ce phénomène en vue d'affiner les pratiques éducatives de l'équipe de jour ? [TFE / Mémoire] / Julianne David, Auteur ; Marie Kegels, Directeur de thèse . - Gosselies : HELHa, 2009-2010 . - 92 p.
GD 18
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Le Maillon agressivité violence handicap adulte comportement besoin atelier Index. décimale : TFE Educateur Spécialisé Résumé : Ce travail de fin d'études traite d'une problématique rencontrée au sein de la section occupationnelle du S.R.A. "Le Maillon" à Gilly. Une recherche-action menée en collaboration avec l'équipe a permis de comprendre les problèmes d'agressivité présents au sein de l'institution. Dans un premier temps, ce travail propose de découvrir l'institution "Le Maillon" en elle-même. Dans un deuxième temps, le lecteur découvrira la démarche de la recherche-action depuis la collecte d' indicateurs jusqu'à la recherche de pistes de solutions en passant par les hypothèses. Enfin, il sera clôturé par une mise à distance relative à l'ensemble des procédures entreprises par l'équipe chercheuse. Ce travail s'adresse à toute personne qui s'intéresse à la prise en charge d'adultes à handicap mental en structure de jour. Section TFE : TFE Educateur Spécialisé Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1948 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T1439 ES 09-10 DAV TFE Éducateur (ES) Armoires TFE TFE Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtLe soir, on regarde la TV… … de toute façon, il n’y a rien d’autre à faire ! : Pourquoi certains résidents de l’hébergement ‘’Le Maillon’’ n’investissent pas le matériel mis à leur disposition ? / Sammy Hainaut
Titre : Le soir, on regarde la TV… … de toute façon, il n’y a rien d’autre à faire ! : Pourquoi certains résidents de l’hébergement ‘’Le Maillon’’ n’investissent pas le matériel mis à leur disposition ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Sammy Hainaut, Auteur ; Anne Moinil, Directeur de thèse Editeur : Gosselies : HELHa Année de publication : 2019 Importance : 71 p. Format : 30 cm. Note générale : Ce TFE a obtenu la note finale de 18/20
Langues : Français (fre) Mots-clés : handicap Le Maillon SRA soirée occupation jeu investissement Index. décimale : TFE Educateur Spécialisé Résumé : Ce TFE est l’aboutissement d’un processus de recherche-action de 9 semaines au « Maillon », service résidentiel accueillant des adultes porteurs d’un handicap mental. L’objectif de ce travail est de comprendre les raisons pour lesquelles certains résidents n’investissent pas le matériel mis à leur disposition et de proposer des pistes de solutions en vue d’affiner les pratiques éducatives. La première partie présente l’institution et son fonctionnement. Dans la deuxième partie, les indicateurs récoltés y sont décrits ainsi que l’émission des hypothèses qui en découlent. Celles-ci ont été enrichies par de la théorie afin d’en arriver à des pistes de solutions. La troisième partie conclut sur une mise à distance permettant d’évaluer la démarche, du point de vue de la dynamique de la recherche et d’un point de vue personnel. Section TFE : TFE Educateur Spécialisé Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3779 Le soir, on regarde la TV… … de toute façon, il n’y a rien d’autre à faire ! : Pourquoi certains résidents de l’hébergement ‘’Le Maillon’’ n’investissent pas le matériel mis à leur disposition ? [TFE / Mémoire] / Sammy Hainaut, Auteur ; Anne Moinil, Directeur de thèse . - Gosselies : HELHa, 2019 . - 71 p. ; 30 cm.
Ce TFE a obtenu la note finale de 18/20
Langues : Français (fre)
Mots-clés : handicap Le Maillon SRA soirée occupation jeu investissement Index. décimale : TFE Educateur Spécialisé Résumé : Ce TFE est l’aboutissement d’un processus de recherche-action de 9 semaines au « Maillon », service résidentiel accueillant des adultes porteurs d’un handicap mental. L’objectif de ce travail est de comprendre les raisons pour lesquelles certains résidents n’investissent pas le matériel mis à leur disposition et de proposer des pistes de solutions en vue d’affiner les pratiques éducatives. La première partie présente l’institution et son fonctionnement. Dans la deuxième partie, les indicateurs récoltés y sont décrits ainsi que l’émission des hypothèses qui en découlent. Celles-ci ont été enrichies par de la théorie afin d’en arriver à des pistes de solutions. La troisième partie conclut sur une mise à distance permettant d’évaluer la démarche, du point de vue de la dynamique de la recherche et d’un point de vue personnel. Section TFE : TFE Educateur Spécialisé Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3779 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G001318 ES 18-19 HAI TFE Éducateur (ES) Armoires TFE TFE Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêt