Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 11/09/2023
HORAIRE D'OUVERTURE Jusqu'au 26 avril :
Mardi : 8h00-16h20
Mercredi : 8h00-16h20
Jeudi : 8h00-16h20
Vendredi : 8h00-15h00
ATTENTION ! Fermetures exceptionnelles : / Le centre de documentation est fermé durant les congés et vacances scolaires
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation du domaine Education de la HELHa - Gosselies
Certains documents sont accompagnés de compléments numériques, Vous devez être authentifié avec vos identifiants HELHa pour y avoir accès
Rappel : Prêt de 5 documents par catégorie maximum (hors étiquettes jaunes et TFE), pour 15 jours (prolongation possible sur demande).
Prêt strictement personnel
Amendes : 20c/jour ouvrable/livre.
Attention : pas plus de 3 outils par catégorie sur la même thématique (ex : Saint Nicolas, les fractions, les animaux de la ferme, ...)
Détail de l'auteur
Auteur Luc Aerens |
Documents disponibles écrits par cet auteur
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Mosaïques 8/10 ans. Allez explorer : Guide d'enseignement / Luc Aerens
Titre : Mosaïques 8/10 ans. Allez explorer : Guide d'enseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc Aerens, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Myriam Damay, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Année de publication : 2015 Autre Editeur : Namur : Editions Jésuites Collection : Mosaïques : Cours de religion catholique num. 3 Importance : 11 feuillets Note générale : Les posters accompagnant cette farde sont disponibles via le lien à la page 513 Langues : Français (fre) Index. décimale : 268 Pédagogie religieuse Résumé : "Véritable outil novateur pour le cours de religions catholique à destination des élèves du second degré de l'enseignement primaire, ce Guide à destination des enseignants contient :
dix livrets, construits sur base de la thématique Il était une fois... et organisés en deux parties (année A ou année B), présentant des séquences prêtes à l'emploi basées sur des récits attrayants et dynamiques, des cercles de paroles et autres ateliers philo-théo ;
un livret Guide de l'enseignant expliquant l'optique de la collection Mosaïques et les pistes pédagogiques proposées dans les parcours ;
des posters couleurs en A3 et en A4 pour la classe."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2637 Mosaïques 8/10 ans. Allez explorer : Guide d'enseignement [texte imprimé] / Luc Aerens, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Myriam Damay, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Louvain-la-Neuve : De Boeck : Namur : Editions Jésuites, 2015 . - 11 feuillets. - (Mosaïques : Cours de religion catholique; 3) .
Les posters accompagnant cette farde sont disponibles via le lien à la page 513
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 268 Pédagogie religieuse Résumé : "Véritable outil novateur pour le cours de religions catholique à destination des élèves du second degré de l'enseignement primaire, ce Guide à destination des enseignants contient :
dix livrets, construits sur base de la thématique Il était une fois... et organisés en deux parties (année A ou année B), présentant des séquences prêtes à l'emploi basées sur des récits attrayants et dynamiques, des cercles de paroles et autres ateliers philo-théo ;
un livret Guide de l'enseignant expliquant l'optique de la collection Mosaïques et les pistes pédagogiques proposées dans les parcours ;
des posters couleurs en A3 et en A4 pour la classe."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2637 Est composé deEst accompagné de
- Mosaïques 8/10 ans, 1. Mosaïques 8/10 ans: Guide de l'enseignant / Jean Brunelli
- Mosaïques 8/10 ans, 2. Mosaïques 8/10 : Allez explorer ! Pousser la porte : Livret A1 : Année A - il était une fois ... une maison / Brigitte Cantineau
- Mosaïques 8/10 ans, 3. Mosaïques 8/10 ans. Allez explorer ! Veiller. : Livret A 2: Année A il était une fois ... la lumière / Brigitte Cantineau
- Mosaïques 8/10 ans, 4. Mosaïques 8/10 ans. Allez explorer ! Appeler : Livret A 3 : Année A - il était une fois... un métier / Brigitte Cantineau
- Mosaïques 8/10 ans, 5. Mosaïques 8/10 ans. Allez explorer ! rencontrer : Livret A4 : Année A - Il était une fois... un jardin / Brigitte Cantineau
- Mosaïques 8/10 ans, 6. Mosaïques 8/10 ans. Allez explorer ! Partager : Livret A 5: Année A - il était une fois... le pain et le vin / Brigitte Cantineau
- Mosaïques 8/10 ans, 7. Mosaïques 8/10 ans. Allez explorer : Grandir : Livret 1B : Année B - il était une fois ... un arbre / Jean Brunelli
- Mosaïques 8/10 ans, 8. Mosaïques 8/10 ans. Allez explorer : se faire proche : Livret B2 : Année B - il était une fois... l'autre / Jean Brunelli
- Mosaïques 8/10 ans, 9. Mosaïques 8/10 ans. Allez explorer ! Cultiver son interiorité : Livret B3: Année B - il était une fois... la montagne / Jean Brunelli
- Mosaïques 8/10 ans, 10. Mosaïques 8/10 ans. Allez explorer ! Dialoguer, communiquer / Jean Brunelli
- Mosaïques 8/10 ans, 11. Mosaïques 8/10 ans. Allez explorer ! Nuancer ses idées : Livret B5 : Année B - il était une fois l'eau... / Jean Brunelli
- Mosaïques 8/10 ans. Mosaïques 8/10 ans. Allez explorer ! Il était une fois : Référentiel de l'élève / Luc Aerens
- Mosaïques 8/10 ans. Mosaïques 8/10 ans. Allez explorer ! : Documents reproductibles imprimés : Année B
- Mosaïques 8/10 ans. Mosaïques 8/10 ans. Allez explorer ! : Documents reproductibles imprimés : Année A
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18894 268 MOS Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 2 Religion Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêt18901 268 MOS Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 2 Religion Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtMosaïques 8/10 ans. Mosaïques 8/10 ans. Allez explorer ! Il était une fois : Référentiel de l'élève / Luc Aerens
Titre de série : Mosaïques 8/10 ans Titre : Mosaïques 8/10 ans. Allez explorer ! Il était une fois : Référentiel de l'élève Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc Aerens, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Myriam Damay, Directeur de publication, rédacteur en chef ; [et al.] Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Année de publication : 2015 Autre Editeur : Namur : Editions Jésuites Collection : Mosaïques : Cours de religion catholique Importance : 96 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8935-8 Langues : Français (fre) Index. décimale : 268 Pédagogie religieuse Résumé : "Tu as peut-être découvert Jésus et son Père grâce aux histoires qui t'ont été racontées au cours de religion, et tu as en toi beaucoup de questions... Où Jésus a-t-il vécu ? Comment étaient son pays, ses amis ? Pourquoi a-t-il été tué comme un malfaiteur ? Est-il vraiment vivant après sa mort ? Peut-être as-tu aussi des questions qui concernent ta vie. Tu grandis, tu prends ta place en classe et dans ta famille, mais comment vivre avec les autres ? Cette année au cours de religion, tu découvriras l'importance de te construire, d'être vraiment toi-même. Tu apprendras aussi à oser dire ce que tu penses, à prendre la parole pour exister vraiment... Alors, n'hésite pas, l'aventure t'attend au fil des pages..." Table des matières : Batir sur le roc (Matthieu 7,24-27)
- Maisons et villages de Palestine
- Jésus rencontre l'homme paralysé (Marc 2,1-12)
- Jésus envoie les disciples annoncer le Royaume de Dieu (Luc 10,1.3-4.8-9)
- François, chercheur de paix
- L'appel du coeur de l'abbé Pierre
- Les étoiles de Noël (chant)
- Lumière au coeur de la nuit (Isaïe 9,1-6)
- La visite des bergers (Luc 2,1-20)
- La visite des mages (Matthieu 2,1-12)
- A la découverte du pays de Jésus
- La Palestine
- Les métiers au temps de Jésus: pêcheur, berger, potier, charpentier
- Les mains du potier (D'après Jérémie 18,1-10)
- Le seigneur est mon berger (Psaume 23 (22))
- Quand Jésus appelle (Marc 1,16-20)
- Soeur Emmanuelle, chiffonnière du Caire
- Et le jardin refleurit
- Tout va bien ! le jardin de jésus grandit: Jésus Guerrit la belle-mère de Pierre (Marc 1,29-30)
- Jésus part annoncer la bonne nouvelle (Marc 1,35-38)
- Jésus à la synagogue (Luc 4,16-21)
- A l'ombre de la mosquée de Cordoue
- Un peu d'histoire
- Des maisons pour rencontrer Dieu: église, synagogue, Torah, mosquée
- Le temple, une maison de prière (D'après Luc 19,45-46 et Luc 21,1-4)
- Le Carême et le Ramadan
- Vers le jardin des Oliviers
- Jésus vient parmi les apôtres
- Les couleurs de Pâques : des couleurs pour exprimer le regard de la foi
- Le repas du Seder
- Le dernier repas de Jésus (Marc 14,12-15 et 22-26)
- Les disciples d'Emmaüs : récit conté d'après Luc 24,13-41
- Vie de l'Eglise
- La parabole du semeur (Matthieu 13,3-9)
- Contes et histoires : papa, où t'es ?
- Contes et histoires : grandir est parfois invisible pour les yeux
- Rites de passage: des enfants grandissetn dans la vie chrétienne
- Regard sur d'autres traditions
- Parabole du bon Samaritain (Luc 10,25-37)
- Le bon Samaritain (chant)
- Le prophète Natan et le roi David (2 Samuel 12,1-7.9)
- Un porte-parole de Dieu: Amos, la voix des sans voix ! (d'après Amos)
- Le harcèlement à l'école
- Se faire proche dans différentes philosophies de vie; regard sur le christianisme, judaïsme, l'Islam, l'humanisme laïc
- Montagne, choix et silence
- Le choix d'Ignace de Loyola
- Le prophète Elie prend du recul (Extraits du 1er Livre des Rois 16-19)
- Elie rencontre Dieu sur le Mont Horeb (1er livre des Rois 19,11-14)
- Jésus prie dans le silence
- Regard sur diverses traditions: silence, interiorité et prière: tradition chrétienne, juive, musulmane, indoue, bouddhiste
- Rencontrer Dieu sur la montagne: les deux hommes qui ont vu Dieu
- Communiquer : les trois amis de Socrate
- L'appel de Bartimée (Marc 10,46-52)
- Des paroles source de vie
- Sympagrammes et calligrammes
- Jésus apaise la tempête (Matthieu 8,23-27)
- La clé de l'amour (autour du récit de la Samaritaine Jean 4,1-29)
- Le baptême chrétien
- Jonas dans le ventre d'une poissonne (Jonas 1,15-16 et 2,1-3.10-11)
- Pinocchio avalé par un requin: Chapitre 34 de l'histoire de Pinocchio de Carlo Collodi
- Le bâtisseur de pontsPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2639 Mosaïques 8/10 ans. Mosaïques 8/10 ans. Allez explorer ! Il était une fois : Référentiel de l'élève [texte imprimé] / Luc Aerens, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Myriam Damay, Directeur de publication, rédacteur en chef ; [et al.] . - Louvain-la-Neuve : De Boeck : Namur : Editions Jésuites, 2015 . - 96 p.. - (Mosaïques : Cours de religion catholique) .
ISBN : 978-2-8041-8935-8
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 268 Pédagogie religieuse Résumé : "Tu as peut-être découvert Jésus et son Père grâce aux histoires qui t'ont été racontées au cours de religion, et tu as en toi beaucoup de questions... Où Jésus a-t-il vécu ? Comment étaient son pays, ses amis ? Pourquoi a-t-il été tué comme un malfaiteur ? Est-il vraiment vivant après sa mort ? Peut-être as-tu aussi des questions qui concernent ta vie. Tu grandis, tu prends ta place en classe et dans ta famille, mais comment vivre avec les autres ? Cette année au cours de religion, tu découvriras l'importance de te construire, d'être vraiment toi-même. Tu apprendras aussi à oser dire ce que tu penses, à prendre la parole pour exister vraiment... Alors, n'hésite pas, l'aventure t'attend au fil des pages..." Table des matières : Batir sur le roc (Matthieu 7,24-27)
- Maisons et villages de Palestine
- Jésus rencontre l'homme paralysé (Marc 2,1-12)
- Jésus envoie les disciples annoncer le Royaume de Dieu (Luc 10,1.3-4.8-9)
- François, chercheur de paix
- L'appel du coeur de l'abbé Pierre
- Les étoiles de Noël (chant)
- Lumière au coeur de la nuit (Isaïe 9,1-6)
- La visite des bergers (Luc 2,1-20)
- La visite des mages (Matthieu 2,1-12)
- A la découverte du pays de Jésus
- La Palestine
- Les métiers au temps de Jésus: pêcheur, berger, potier, charpentier
- Les mains du potier (D'après Jérémie 18,1-10)
- Le seigneur est mon berger (Psaume 23 (22))
- Quand Jésus appelle (Marc 1,16-20)
- Soeur Emmanuelle, chiffonnière du Caire
- Et le jardin refleurit
- Tout va bien ! le jardin de jésus grandit: Jésus Guerrit la belle-mère de Pierre (Marc 1,29-30)
- Jésus part annoncer la bonne nouvelle (Marc 1,35-38)
- Jésus à la synagogue (Luc 4,16-21)
- A l'ombre de la mosquée de Cordoue
- Un peu d'histoire
- Des maisons pour rencontrer Dieu: église, synagogue, Torah, mosquée
- Le temple, une maison de prière (D'après Luc 19,45-46 et Luc 21,1-4)
- Le Carême et le Ramadan
- Vers le jardin des Oliviers
- Jésus vient parmi les apôtres
- Les couleurs de Pâques : des couleurs pour exprimer le regard de la foi
- Le repas du Seder
- Le dernier repas de Jésus (Marc 14,12-15 et 22-26)
- Les disciples d'Emmaüs : récit conté d'après Luc 24,13-41
- Vie de l'Eglise
- La parabole du semeur (Matthieu 13,3-9)
- Contes et histoires : papa, où t'es ?
- Contes et histoires : grandir est parfois invisible pour les yeux
- Rites de passage: des enfants grandissetn dans la vie chrétienne
- Regard sur d'autres traditions
- Parabole du bon Samaritain (Luc 10,25-37)
- Le bon Samaritain (chant)
- Le prophète Natan et le roi David (2 Samuel 12,1-7.9)
- Un porte-parole de Dieu: Amos, la voix des sans voix ! (d'après Amos)
- Le harcèlement à l'école
- Se faire proche dans différentes philosophies de vie; regard sur le christianisme, judaïsme, l'Islam, l'humanisme laïc
- Montagne, choix et silence
- Le choix d'Ignace de Loyola
- Le prophète Elie prend du recul (Extraits du 1er Livre des Rois 16-19)
- Elie rencontre Dieu sur le Mont Horeb (1er livre des Rois 19,11-14)
- Jésus prie dans le silence
- Regard sur diverses traditions: silence, interiorité et prière: tradition chrétienne, juive, musulmane, indoue, bouddhiste
- Rencontrer Dieu sur la montagne: les deux hommes qui ont vu Dieu
- Communiquer : les trois amis de Socrate
- L'appel de Bartimée (Marc 10,46-52)
- Des paroles source de vie
- Sympagrammes et calligrammes
- Jésus apaise la tempête (Matthieu 8,23-27)
- La clé de l'amour (autour du récit de la Samaritaine Jean 4,1-29)
- Le baptême chrétien
- Jonas dans le ventre d'une poissonne (Jonas 1,15-16 et 2,1-3.10-11)
- Pinocchio avalé par un requin: Chapitre 34 de l'histoire de Pinocchio de Carlo Collodi
- Le bâtisseur de pontsPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2639 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18893 268 MOS Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 2 Religion Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêt18892 268 MOS Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 2 Religion Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtRéférentiel de l' élève 5e/6e / Luc Aerens
Titre : Référentiel de l' élève 5e/6e Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc Aerens Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2001 Collection : Champs de grâce Importance : 79 p. Format : 30 cm Accompagnement : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3939-1 Mots-clés : Année liturgique Credo Eglise catholique Evangile Exode Genèse Messe Pays de Jésus Prophète Psaume Sacrement Index. décimale : 268 Pédagogie religieuse Note de contenu : LA VIE EN ÉGLISE
- Photos de la vie ecclésiale
- Les sacrements
- Le Credo
- Les quatre temps d'une célébration de la Parole
- Le schéma de l'année liturgique
LA BIBLE ET L'HISTOIRE (LIGNE DU TEMPS)
CARTES DE GEOGRAPHIE
- L'Egypte et la Palestine
- Le Proche Orient ancien
- La Palestine au temps de Jésus
- Les premières communautés chrétiennes
- Les diocèses de Belgique
- Le monde
TEXTES DE LA BIBLE
- La bible en bibliothèque
- Genèse
- Exode
- Prophètes (Isaïe, Jérémie, Ézéchiel, Amos)
- Psaumes
- Évangile de Matthieu
- Évangile de Marc
- Évangile de Luc
- Évangile de Jean
- Actes des Apôtres
- Lettres de Paul
- Première lettre de Jean et ApocalypsePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1130 Référentiel de l' élève 5e/6e [texte imprimé] / Luc Aerens . - Bruxelles : De Boeck, 2001 . - 79 p. ; 30 cm + ill.. - (Champs de grâce) .
ISBN : 978-2-8041-3939-1
Mots-clés : Année liturgique Credo Eglise catholique Evangile Exode Genèse Messe Pays de Jésus Prophète Psaume Sacrement Index. décimale : 268 Pédagogie religieuse Note de contenu : LA VIE EN ÉGLISE
- Photos de la vie ecclésiale
- Les sacrements
- Le Credo
- Les quatre temps d'une célébration de la Parole
- Le schéma de l'année liturgique
LA BIBLE ET L'HISTOIRE (LIGNE DU TEMPS)
CARTES DE GEOGRAPHIE
- L'Egypte et la Palestine
- Le Proche Orient ancien
- La Palestine au temps de Jésus
- Les premières communautés chrétiennes
- Les diocèses de Belgique
- Le monde
TEXTES DE LA BIBLE
- La bible en bibliothèque
- Genèse
- Exode
- Prophètes (Isaïe, Jérémie, Ézéchiel, Amos)
- Psaumes
- Évangile de Matthieu
- Évangile de Marc
- Évangile de Luc
- Évangile de Jean
- Actes des Apôtres
- Lettres de Paul
- Première lettre de Jean et ApocalypsePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1130 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11704 RESERVE 268 CHA Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 2 Religion Inventaire 2023
DisponibleUniversité d'été : éducation et neurosciences : une alliance au service des apprentissages ? / Luc Aerens in Entrées Libres, 141 (Septembre 2019)
[article]
Titre : Université d'été : éducation et neurosciences : une alliance au service des apprentissages ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc Aerens ; [et al.] Année de publication : 2019 Article en page(s) : 8 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : cerveau éducation neurosciences Résumé : Éduquer l’être humain, et non le cerveau : le dessin de Luc AERENS résume très bien l’esprit dans lequel s’est tenue la dernière université d’été de l’enseignement catholique, sur le thème des neurosciences. pour reprendre Laurence RIS, si dans les romans de science-fiction, on peut éduquer les neurones, le pédagogue veut, lui, éduquer la personne. Alain CONTENT ne dit rien d’autre lorsqu’il rappelle que les apports des neurosciences doivent être contextualisés : « Il serait dangereux et illusoire d’attendre de la science qu’elle puisse prescrire quoi faire et comment faire dans la classe ». un pont plus loin, Bernard FELTZ estime aussi que si les neurosciences peuvent changer la manière d’aborder la condition humaine, elles n’écartent pas pour autant d’autres disciplines ou traditions. Il voit ainsi une convergence avec l’humanisme chrétien : « La responsabilité de la communauté chrétienne, c’est de proposer une identité chrétienne dans un nouveau système culturel. La science change la donne dans la manière d’aborder la condition humaine, mais ce n’est pas pour ça que la tradition chrétienne n’a rien à (nous) dire ». Note de contenu : - Introduction
- Motivation, attention et mémoire au cœur de l'apprentissage
- Des neurosciences à prendre avec des pincettes
- Et après ?
- Être libre, c'est agir en fonction de ses valeurs
- Un apport (nouveau)Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3835
in Entrées Libres > 141 (Septembre 2019) . - 8 p.[article] Université d'été : éducation et neurosciences : une alliance au service des apprentissages ? [texte imprimé] / Luc Aerens ; [et al.] . - 2019 . - 8 p.
Langues : Français (fre)
in Entrées Libres > 141 (Septembre 2019) . - 8 p.
Mots-clés : cerveau éducation neurosciences Résumé : Éduquer l’être humain, et non le cerveau : le dessin de Luc AERENS résume très bien l’esprit dans lequel s’est tenue la dernière université d’été de l’enseignement catholique, sur le thème des neurosciences. pour reprendre Laurence RIS, si dans les romans de science-fiction, on peut éduquer les neurones, le pédagogue veut, lui, éduquer la personne. Alain CONTENT ne dit rien d’autre lorsqu’il rappelle que les apports des neurosciences doivent être contextualisés : « Il serait dangereux et illusoire d’attendre de la science qu’elle puisse prescrire quoi faire et comment faire dans la classe ». un pont plus loin, Bernard FELTZ estime aussi que si les neurosciences peuvent changer la manière d’aborder la condition humaine, elles n’écartent pas pour autant d’autres disciplines ou traditions. Il voit ainsi une convergence avec l’humanisme chrétien : « La responsabilité de la communauté chrétienne, c’est de proposer une identité chrétienne dans un nouveau système culturel. La science change la donne dans la manière d’aborder la condition humaine, mais ce n’est pas pour ça que la tradition chrétienne n’a rien à (nous) dire ». Note de contenu : - Introduction
- Motivation, attention et mémoire au cœur de l'apprentissage
- Des neurosciences à prendre avec des pincettes
- Et après ?
- Être libre, c'est agir en fonction de ses valeurs
- Un apport (nouveau)Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3835 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G001562 Archives ENT 141 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
Disponible