Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 11/09/2023
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L'art de négocier / Nicolas Journet in Sciences Humaines, 265 (Décembre 2014)
[article]
Titre : L'art de négocier Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Journet, Auteur ; Christian Thuderoz, Auteur ; Arnaud Mias, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 32-49 Langues : Français (fre) Mots-clés : négocier négociation enfant marchander biens collectifs accord international climat paix culture terrorisme terroriste entreprise Résumé : Acheter, vendre, fixer le lieu d’un rendez-vous, mettre ses enfants au lit, décider en famille d’un départ en vacances, décider d’une mission, d’un horaire, du partage d’un loisir ou d’un travail : tous les jours, brièvement ou longuement, nous négocions, presque sans le noter. Mais le mot « négociation » est attaché à des occasions plus formelles, où l’on parvient à un accord au terme de palabres organisées : accord salarial, accord de partenariat, accord de commerce, accord de paix, à moins que la négociation échoue. Moins ordinaire, c’est dans des situations de crise, où s’exerce un chantage, une menace violente que l’on va faire appel, autant que possible, à un négociateur spécialisé. Hétéroclites, donc, ces situations ont en commun de commencer par une divergence, voire un conflit, que la négociation a pour charge de régler sans autre outil qu’une discussion en face à face. L’art, ou plutôt la science, de négocier est aujourd’hui une discipline à part entière dont les savoirs puisent dans la théorie des jeux, la rhétorique, l’analyse transactionnelle, la proxémique, la psychologie cognitive, l’économie comportementale et la psychologie des émotions. Leur objectif commun peut se ramener à une question : comment passer de la compétition à la coopération ? Note de contenu : Plan du dossier
------------------------------------------
- Ce que négocier veut dire
- Entreprise, vers la fin du "bras de fer" ?
- Faut-il marchander avec les enfants ?
- Biens collectifs mondiaux: l'accord impossible
- Les barrières culturelles, un mythe ?
- Comment traiter avec des terroristes ?Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2121
in Sciences Humaines > 265 (Décembre 2014) . - p. 32-49[article] L'art de négocier [texte imprimé] / Nicolas Journet, Auteur ; Christian Thuderoz, Auteur ; Arnaud Mias, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2014 . - p. 32-49.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 265 (Décembre 2014) . - p. 32-49
Mots-clés : négocier négociation enfant marchander biens collectifs accord international climat paix culture terrorisme terroriste entreprise Résumé : Acheter, vendre, fixer le lieu d’un rendez-vous, mettre ses enfants au lit, décider en famille d’un départ en vacances, décider d’une mission, d’un horaire, du partage d’un loisir ou d’un travail : tous les jours, brièvement ou longuement, nous négocions, presque sans le noter. Mais le mot « négociation » est attaché à des occasions plus formelles, où l’on parvient à un accord au terme de palabres organisées : accord salarial, accord de partenariat, accord de commerce, accord de paix, à moins que la négociation échoue. Moins ordinaire, c’est dans des situations de crise, où s’exerce un chantage, une menace violente que l’on va faire appel, autant que possible, à un négociateur spécialisé. Hétéroclites, donc, ces situations ont en commun de commencer par une divergence, voire un conflit, que la négociation a pour charge de régler sans autre outil qu’une discussion en face à face. L’art, ou plutôt la science, de négocier est aujourd’hui une discipline à part entière dont les savoirs puisent dans la théorie des jeux, la rhétorique, l’analyse transactionnelle, la proxémique, la psychologie cognitive, l’économie comportementale et la psychologie des émotions. Leur objectif commun peut se ramener à une question : comment passer de la compétition à la coopération ? Note de contenu : Plan du dossier
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- Ce que négocier veut dire
- Entreprise, vers la fin du "bras de fer" ?
- Faut-il marchander avec les enfants ?
- Biens collectifs mondiaux: l'accord impossible
- Les barrières culturelles, un mythe ?
- Comment traiter avec des terroristes ?Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2121 Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17909 Archives SHU 265 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
DisponibleLes arts plastiques à l' école : Découvertes et expression : Guide du maître / Raymond Tavernier
Titre : Les arts plastiques à l' école : Découvertes et expression : Guide du maître Type de document : texte imprimé Auteurs : Raymond Tavernier, Auteur ; [et al.] Editeur : Paris : Bordas Année de publication : 1993 Importance : 127 p. Présentation : (br.) Format : 30 cm Accompagnement : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-04-020900-1 Mots-clés : art_plastique art emotion musée exposition peinture graphisme volume Index. décimale : 81.1 Applications pratiques de l'enseignement préscolaire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8961 Les arts plastiques à l' école : Découvertes et expression : Guide du maître [texte imprimé] / Raymond Tavernier, Auteur ; [et al.] . - Paris : Bordas, 1993 . - 127 p. : (br.) ; 30 cm + ill.
ISBN : 978-2-04-020900-1
Mots-clés : art_plastique art emotion musée exposition peinture graphisme volume Index. décimale : 81.1 Applications pratiques de l'enseignement préscolaire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8961 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 9574 81.1 TAVE Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 81 Enseignement au préscolaire (méthodologie) Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtLes arts plastiques à l' école : Expression et apprentissage : Cycle 3 : Cycle des approfondissements : Guide du maître / Raymond Tavernier
Titre : Les arts plastiques à l' école : Expression et apprentissage : Cycle 3 : Cycle des approfondissements : Guide du maître Type de document : texte imprimé Auteurs : Raymond Tavernier, Auteur ; [et al.] Editeur : Paris : Bordas Année de publication : 1996 Importance : 95 p. Présentation : (br.) Format : 30 cm Accompagnement : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-04-028343-8 Prix : 550 Fb. Mots-clés : art_plastique art emotion musée exposition peinture graphisme volume éducation Index. décimale : 76 L'art en classe, l'art au service de ... Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9069 Les arts plastiques à l' école : Expression et apprentissage : Cycle 3 : Cycle des approfondissements : Guide du maître [texte imprimé] / Raymond Tavernier, Auteur ; [et al.] . - Paris : Bordas, 1996 . - 95 p. : (br.) ; 30 cm + ill.
ISBN : 978-2-04-028343-8 : 550 Fb.
Mots-clés : art_plastique art emotion musée exposition peinture graphisme volume éducation Index. décimale : 76 L'art en classe, l'art au service de ... Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9069 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 9688 76 TAVE Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 7 Arts : architecture, sculpture, peinture, développement artisitique Inventaire 2023
DisponibleAssuétudes : Déconstruire, comprendre, montrer / Conrad Van De Werve in Entrées Libres, 87 (Mars 2014)
[article]
Titre : Assuétudes : Déconstruire, comprendre, montrer Type de document : document électronique Auteurs : Conrad Van De Werve, Auteur ; Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur ; Anne Leblanc, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : 10 pages Note générale : Dossier présent dans le fascicule et comportant sa propre numérotation de 1 à 10. Langues : Français (fre) Mots-clés : Assuétude drogue addiction dépendance prévention école adolescent PMS éducateur jeu vidéo télévision tablette Index. décimale : 178 Assuétudes (alcool; drogue, tabac, toxicomanie, ) Résumé : Déconstruire, parce que certains clichés sont tenaces. Comprendre que nous ne sommes pas tous égaux devant les consommations. Montrer le rôle joué par l’école. Tout cela, avec l’aide de spécialistes de la question et d’acteurs de terrain. En ligne : http://www.entrees-libres.be/n87_pdf/dossier.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2114
in Entrées Libres > 87 (Mars 2014) . - 10 pages[article] Assuétudes : Déconstruire, comprendre, montrer [document électronique] / Conrad Van De Werve, Auteur ; Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur ; Anne Leblanc, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2014 . - 10 pages.
Dossier présent dans le fascicule et comportant sa propre numérotation de 1 à 10.
Langues : Français (fre)
in Entrées Libres > 87 (Mars 2014) . - 10 pages
Mots-clés : Assuétude drogue addiction dépendance prévention école adolescent PMS éducateur jeu vidéo télévision tablette Index. décimale : 178 Assuétudes (alcool; drogue, tabac, toxicomanie, ) Résumé : Déconstruire, parce que certains clichés sont tenaces. Comprendre que nous ne sommes pas tous égaux devant les consommations. Montrer le rôle joué par l’école. Tout cela, avec l’aide de spécialistes de la question et d’acteurs de terrain. En ligne : http://www.entrees-libres.be/n87_pdf/dossier.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2114 Astuce : Français : 2ème cycle 1ère primaire : Manuel A / Marylène Baguette
Titre : Astuce : Français : 2ème cycle 1ère primaire : Manuel A Type de document : texte imprimé Auteurs : Marylène Baguette, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Namur : Erasme Année de publication : 2007 Importance : 88 p. Présentation : (br.) Format : 30 cm Accompagnement : ill. ISBN/ISSN/EAN : 2-87127-967-9 Mots-clés : lecture Index. décimale : 45 Manuels et guides méthodo français (par collection) Table des matières : Une nouvelle saison: écureuil, comptine de septembre
- Couleurs et odeurs d'automne: marché
- Rêve et magie: cirque, clown, théâtre d'ombres
- Noël s'en vient: Saint-Nicolas,Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1382 Astuce : Français : 2ème cycle 1ère primaire : Manuel A [texte imprimé] / Marylène Baguette, Auteur ; [et al.], Auteur . - Namur : Erasme, 2007 . - 88 p. : (br.) ; 30 cm + ill.
ISSN : 2-87127-967-9
Mots-clés : lecture Index. décimale : 45 Manuels et guides méthodo français (par collection) Table des matières : Une nouvelle saison: écureuil, comptine de septembre
- Couleurs et odeurs d'automne: marché
- Rêve et magie: cirque, clown, théâtre d'ombres
- Noël s'en vient: Saint-Nicolas,Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1382 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13912 45 AST Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 4 Enseignement du français Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtAstuce : Français : 2ème cycle 1ère primaire : Manuel B / Marylène Baguette
PermalinkAstuce Français · 3e cycle 4e primaire : Guide de l'enseignant + CD audio / Danielle Lefebvre
PermalinkAteliers / Josette-Marie Houben in Entrées Libres, HS août 2013 (HS août 2013)
PermalinkAtlas : L' homme et la terre / Philippe De Maeyer
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkL'attachement : Approche clinique et therapeutique / Nicole Guedeney
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