Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 11/09/2023
HORAIRE D'OUVERTURE Jusqu'au 26 avril :
Mardi : 8h00-16h20
Mercredi : 8h00-16h20
Jeudi : 8h00-16h20
Vendredi : 8h00-15h00
ATTENTION ! Fermetures exceptionnelles : / Le centre de documentation est fermé durant les congés et vacances scolaires
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation du domaine Education de la HELHa - Gosselies
Certains documents sont accompagnés de compléments numériques, Vous devez être authentifié avec vos identifiants HELHa pour y avoir accès
Rappel : Prêt de 5 documents par catégorie maximum (hors étiquettes jaunes et TFE), pour 15 jours (prolongation possible sur demande).
Prêt strictement personnel
Amendes : 20c/jour ouvrable/livre.
Attention : pas plus de 3 outils par catégorie sur la même thématique (ex : Saint Nicolas, les fractions, les animaux de la ferme, ...)
Détail de l'auteur
Auteur Marie-Noëlle Lovenfosse |
Documents disponibles écrits par cet auteur
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Classe flexible : un bien-être tangible ! / Marie-Noëlle Lovenfosse in Entrées Libres, 140 (Juin 2019)
[article]
Titre : Classe flexible : un bien-être tangible ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Noëlle Lovenfosse Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 11 Langues : Français (fre) Mots-clés : classe flexible Résumé : Des élèves remuants qu’il faut rappeler à l’ordre dans un brouhaha peu propice à la concentration : voilà l’image qu’on a généralement des classes de primaire. Et si la solution était de leur donner la possibilité de bouger, de choisir un pouf, un divan ou encore un ballon pour suivre les cours, et de changer de place quand ça leur chante, ou presque ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3749
in Entrées Libres > 140 (Juin 2019) . - p. 11[article] Classe flexible : un bien-être tangible ! [texte imprimé] / Marie-Noëlle Lovenfosse . - 2019 . - p. 11.
Langues : Français (fre)
in Entrées Libres > 140 (Juin 2019) . - p. 11
Mots-clés : classe flexible Résumé : Des élèves remuants qu’il faut rappeler à l’ordre dans un brouhaha peu propice à la concentration : voilà l’image qu’on a généralement des classes de primaire. Et si la solution était de leur donner la possibilité de bouger, de choisir un pouf, un divan ou encore un ballon pour suivre les cours, et de changer de place quand ça leur chante, ou presque ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3749 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G001265 Archives ENT 140 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
DisponibleLes classes DASPA : [Dossier] / Conrad Van De Werve in Entrées Libres, 125 (Janvier 2018)
[article]
Titre : Les classes DASPA : [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Conrad Van De Werve ; Brigitte Gerard ; Marie-Noëlle Lovenfosse Année de publication : 2018 Article en page(s) : Dossier central, p. 1-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : Dispositif d'accueil et de scolarisation des élèves primo-arrivants (DASPA) primo-arrivant réfugié scolarisation formation des enseignants intégration scolaire Résumé : "Ils viennent de différentes régions du monde. Mineurs souvent non accompagnés ou jeunes adultes, ils ne restent parfois chez nous que l’espace de quelque mois. Les migrants qui intègrent une classe DASPA – Dispositif d’accueil et de scolarisation des élèves primo-arrivants – n’ont, dans bon nombre de cas, jamais été scolarisés et n’ont souvent pour seul bagage qu’un vécu très douloureux. Petit tour d’horizon des réalités vécues dans certaines de nos écoles." Note de contenu : Sommaire:
- Accepter d'entrer dans la réciprocité
- Changements permanents: l'art de composer
- Un centre PMS à la manoeuvre
- Quand l'interréseaux porte ses fruits...
- Fondamental: une différenciation nécessaire
- Secondaire: vers des gestes professionnels ajustés
- Donner une chance à chacun !Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3224
in Entrées Libres > 125 (Janvier 2018) . - Dossier central, p. 1-8[article] Les classes DASPA : [Dossier] [texte imprimé] / Conrad Van De Werve ; Brigitte Gerard ; Marie-Noëlle Lovenfosse . - 2018 . - Dossier central, p. 1-8.
Langues : Français (fre)
in Entrées Libres > 125 (Janvier 2018) . - Dossier central, p. 1-8
Mots-clés : Dispositif d'accueil et de scolarisation des élèves primo-arrivants (DASPA) primo-arrivant réfugié scolarisation formation des enseignants intégration scolaire Résumé : "Ils viennent de différentes régions du monde. Mineurs souvent non accompagnés ou jeunes adultes, ils ne restent parfois chez nous que l’espace de quelque mois. Les migrants qui intègrent une classe DASPA – Dispositif d’accueil et de scolarisation des élèves primo-arrivants – n’ont, dans bon nombre de cas, jamais été scolarisés et n’ont souvent pour seul bagage qu’un vécu très douloureux. Petit tour d’horizon des réalités vécues dans certaines de nos écoles." Note de contenu : Sommaire:
- Accepter d'entrer dans la réciprocité
- Changements permanents: l'art de composer
- Un centre PMS à la manoeuvre
- Quand l'interréseaux porte ses fruits...
- Fondamental: une différenciation nécessaire
- Secondaire: vers des gestes professionnels ajustés
- Donner une chance à chacun !Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3224 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 20404 Archives ENT 125 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
DisponibleAu coeur de Liège, un tout nouvel internat en partenariat avec... 14 écoles ! / Marie-Noëlle Lovenfosse in Entrées Libres, 114 (décembre 2016)
[article]
Titre : Au coeur de Liège, un tout nouvel internat en partenariat avec... 14 écoles ! Type de document : document électronique Auteurs : Marie-Noëlle Lovenfosse Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 10-11 Langues : Français (fre) Résumé : Il ne restait plus qu’un seul internat au centre-ville de Liège, et les élèves y étaient de plus en plus à l’étroit. La solution ? Créer une grande structure autonome desservant l’ensemble des écoles secondaires libres liégeoises ! Un projet ambitieux qui vient d’aboutir à l’ouverture d’un lieu d’hébergement moderne et convivial, proposant un encadrement pédagogique particulièrement efficace. En ligne : http://www.entrees-libres.be/numeros/numero_114/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2805
in Entrées Libres > 114 (décembre 2016) . - p. 10-11[article] Au coeur de Liège, un tout nouvel internat en partenariat avec... 14 écoles ! [document électronique] / Marie-Noëlle Lovenfosse . - 2016 . - p. 10-11.
Langues : Français (fre)
in Entrées Libres > 114 (décembre 2016) . - p. 10-11
Résumé : Il ne restait plus qu’un seul internat au centre-ville de Liège, et les élèves y étaient de plus en plus à l’étroit. La solution ? Créer une grande structure autonome desservant l’ensemble des écoles secondaires libres liégeoises ! Un projet ambitieux qui vient d’aboutir à l’ouverture d’un lieu d’hébergement moderne et convivial, proposant un encadrement pédagogique particulièrement efficace. En ligne : http://www.entrees-libres.be/numeros/numero_114/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2805 Continuité des apprentissages : l’imagination au pouvoir / Marie-Noëlle Lovenfosse in Entrées Libres, 148 (avril 2020)
[article]
Titre : Continuité des apprentissages : l’imagination au pouvoir Type de document : document électronique Auteurs : Marie-Noëlle Lovenfosse Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 6-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : Continuité des apprentissages coronavirus Covid-19 Enseignement Enseignement numérique enseignement à distance Internet TICE Apprentissage Confinement Cours en ligne Ecole Relation enseignant-enseigné relation prof étudiant Suspension des cours Technologie numérique Résumé : Comme l’ont expliqué les établissements contactés, ce qui importe, en cette période de confinement, c’est de garder le lien entre l’école et les élèves. C’est l’occasion ou jamais d’explorer les outils numériques existants et de se familiariser avec de nouvelles manières de communiquer et de concevoir les apprentissages. En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2020/04/EL_148_avril_2020_p6-7.p [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4096
in Entrées Libres > 148 (avril 2020) . - p. 6-7[article] Continuité des apprentissages : l’imagination au pouvoir [document électronique] / Marie-Noëlle Lovenfosse . - 2020 . - p. 6-7.
Langues : Français (fre)
in Entrées Libres > 148 (avril 2020) . - p. 6-7
Mots-clés : Continuité des apprentissages coronavirus Covid-19 Enseignement Enseignement numérique enseignement à distance Internet TICE Apprentissage Confinement Cours en ligne Ecole Relation enseignant-enseigné relation prof étudiant Suspension des cours Technologie numérique Résumé : Comme l’ont expliqué les établissements contactés, ce qui importe, en cette période de confinement, c’est de garder le lien entre l’école et les élèves. C’est l’occasion ou jamais d’explorer les outils numériques existants et de se familiariser avec de nouvelles manières de communiquer et de concevoir les apprentissages. En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2020/04/EL_148_avril_2020_p6-7.p [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4096 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G002392 ENT 148 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
Disponible
[article]
Titre : Coop'choeur Type de document : document électronique Auteurs : Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 7 Langues : Français (fre) Résumé : « Ce matin dans la rue on a vu, une chouette qui mettait ses lunettes, un oiseau qui faisait du vélo, (…) C’est pas vrai, ça s’peut pas ! (…) J’te dis qu’si, viens chez moi ! » Garçons et fi lles se font face et interviennent à tour de rôle dans la chanson, sans bouder leur plaisir. Banal, en 1re-2e primaire ? Pas tant que cela, car à y regarder de plus près, les enjeux sont plus profonds qu’il n’y parait. En ligne : http://www.entrees-libres.be/numeros/numero_101/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2376
in Entrées Libres > 101 (Septembre 2015) . - p. 7[article] Coop'choeur [document électronique] / Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur . - 2015 . - p. 7.
Langues : Français (fre)
in Entrées Libres > 101 (Septembre 2015) . - p. 7
Résumé : « Ce matin dans la rue on a vu, une chouette qui mettait ses lunettes, un oiseau qui faisait du vélo, (…) C’est pas vrai, ça s’peut pas ! (…) J’te dis qu’si, viens chez moi ! » Garçons et fi lles se font face et interviennent à tour de rôle dans la chanson, sans bouder leur plaisir. Banal, en 1re-2e primaire ? Pas tant que cela, car à y regarder de plus près, les enjeux sont plus profonds qu’il n’y parait. En ligne : http://www.entrees-libres.be/numeros/numero_101/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2376 Permalink"Devoir travailler pour étudier et manger, c'est anormal!" / Christine Mahy in Entrées Libres, 159 (mai 2021)
PermalinkDirk Frimout : Sur terre, on est tous dans le même vaisseau ! / Marie-Noëlle Lovenfosse in Entrées Libres, 138 (avril 2019)
PermalinkPermalinkUne école davantage inclusive / Conrad Van De Werve in Entrées Libres, 133 (Novembre 2018)
PermalinkL'école doit-elle regarder dans l'assiette ? / Brigitte Gerard in Entrées Libres, 105 (Janvier 2016)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkEducateur aujourd'hui dans une école qui bouge / Marie-Noëlle Lovenfosse in Entrées Libres, 118 (avril 2017)
Permalink