Titre :	5 parcours artistiques pour le cycle 2
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Élisabeth Doumenc, Auteur
Editeur :	Paris : Hachette Education
Année de publication :	2006
Collection :	Pas à pas en arts plastiques
Importance :	p. 191
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-01-170911-0
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	activité artistique  atelier  pochoir  nature morte  portrait  paysage  totem  profondeur de champ  volume  à la manière de  patchwork
Index. décimale :	76 L'art en classe, l'art au service de ...
Résumé :	L'ouvrage regroupe 4 parcours, précédemment publiés séparément, enrichis d'un 5e parcours original et inédit. Cinq projets artistiques à mener en classe pour amener tous les élèves à acquérir des savoirs et des savoir-faire rigoureux, à réaliser des productions expressives et maîtrisées, à relier les démarches artistiques et l'histoire des arts à tous les grands domaines de connaissances. POINTS FORTS - Couvre l'ensemble des exigences du programme - Un appareil pédagogique riche et structuré - Des entrées multiples pour solliciter les élèves - Des pistes d'analyse pour confronter les réalisations des élèves avec les oeuvres d'art et leurs procédés à ceux des artistes - Des approfondissements pour réinvestir le travail de chacun - Des pistes d'évaluation des compétences transversales et des compétences spécifiques qui recouvrent les savoirs et des méthodes
Note de contenu :	LES POCHOIRS - Imprimer avec le tampon de l'école - Fabriquer un tampon en pomme de terre - Fabriquer un pochoir en carton - Jouer sur la répétition - Composer avec une intention - Mettre en couleurs - Combiner librement les différentes techniques - Peindre des Patchworks (Marcel Alocco) - Egoutter la peinture (Jackson Pollock) - Répéter la forme (Claude Viallat) - Plier la toile (Simon Hantaï) - Entremêler des images (François Rouan) - Créer une forme - Réinvestissement, une composition collective - Créer un fond coloré - Du travail individuel au travail collectif - Fabriquer des patchworks - Gros plan sur la maîtrise du langage (Interdisciplinarité) - Doc pour l'enseignant : Le patchwork, une technique née en Europe et exportée en Amérique PAYSAGES - Définir ce qu'est un paysage - Sortie sur le terrain : paysage perçu par les sens, paysage regardé - synthèse : exploitation de la collecte de sons, d'odeurs et de matériaux - Exploitation de la collecte d'images - Contraster les valeurs (Monet) - Contraster la netteté (Millet) - Faire se succéder les plans (Lorrain) - Contraster la couleur (Van Gogh) - Un arrière plan clair, froid, lisse - Rendre les éléments du second plan - Un premier plan foncé, chaud, texturé - Créer des paysages avec des matériaux naturels - Créer des paysages avec des matériaux de l'environnement quotidien - Gros plan sur l'éducation musicale (Interdisciplinarité) - Doc pour l'enseignant : L'histoire du paysage PORTRAITS - Comparer des images - Découper ou coller les éléments du visage - Inventer un portrait en papier découpé - Représenter l'autre - Mettre en valeur les dessins et les photographies - Mettre en couleurs les dessins et les photographies - Associer les angles de vue (Pablo Picasso) - Simplifier (Alexeï von Jawlensky) - Exploiter l'aléatoire (Jean Dubuffet) - Associer face et profil - Dessiner d'un seul jet - Colorier les productions - Peindre un portrait - Se glisser dans un tableau célèbre - Autoportraits et portraits divers - Coller de petits objets (Francis Picabia) - Utiliser des meubles (Salvador Dali) - Agencer des végétaux (Arcimboldo) - Fabriquer des portraits avec : des objets collectés en classe, des éléments naturels, des fruits et légumes, des images de fruits et de légumes, des images et des objets - Petite histoire du portrait TOTEMS - Collecte de matériaux divers qui s'assembleront autour d'un support imposé - Tri des matériaux d'après leurs qualités plastiques et leur résistance - Maquette du Totem - Assemblage - Synthèse : constat des réussites et des échecs - Assembler des objets dont la forme est suggestive (Bourbonnais), dont la forme n'est pas évocatrice d'une figure (Miro) - Organiser le volume autour d'un axe vertical (Sarkis, Picasso, Chaissac) - Décoration du totem - Installer la sculpture - Totems animaux - Totems colonnes - Totems niches - Totems thématiques - Totem carnaval - Totems du monde, les métamorphoses de la sculpture
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5130

5 parcours artistiques pour le cycle 2 [texte imprimé] / Élisabeth Doumenc, Auteur . - Paris : Hachette Education, 2006 . - p. 191. - (Pas à pas en arts plastiques) .
ISBN : 978-2-01-170911-0
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	activité artistique  atelier  pochoir  nature morte  portrait  paysage  totem  profondeur de champ  volume  à la manière de  patchwork
Index. décimale :	76 L'art en classe, l'art au service de ...
Résumé :	L'ouvrage regroupe 4 parcours, précédemment publiés séparément, enrichis d'un 5e parcours original et inédit. Cinq projets artistiques à mener en classe pour amener tous les élèves à acquérir des savoirs et des savoir-faire rigoureux, à réaliser des productions expressives et maîtrisées, à relier les démarches artistiques et l'histoire des arts à tous les grands domaines de connaissances. POINTS FORTS - Couvre l'ensemble des exigences du programme - Un appareil pédagogique riche et structuré - Des entrées multiples pour solliciter les élèves - Des pistes d'analyse pour confronter les réalisations des élèves avec les oeuvres d'art et leurs procédés à ceux des artistes - Des approfondissements pour réinvestir le travail de chacun - Des pistes d'évaluation des compétences transversales et des compétences spécifiques qui recouvrent les savoirs et des méthodes
Note de contenu :	LES POCHOIRS - Imprimer avec le tampon de l'école - Fabriquer un tampon en pomme de terre - Fabriquer un pochoir en carton - Jouer sur la répétition - Composer avec une intention - Mettre en couleurs - Combiner librement les différentes techniques - Peindre des Patchworks (Marcel Alocco) - Egoutter la peinture (Jackson Pollock) - Répéter la forme (Claude Viallat) - Plier la toile (Simon Hantaï) - Entremêler des images (François Rouan) - Créer une forme - Réinvestissement, une composition collective - Créer un fond coloré - Du travail individuel au travail collectif - Fabriquer des patchworks - Gros plan sur la maîtrise du langage (Interdisciplinarité) - Doc pour l'enseignant : Le patchwork, une technique née en Europe et exportée en Amérique PAYSAGES - Définir ce qu'est un paysage - Sortie sur le terrain : paysage perçu par les sens, paysage regardé - synthèse : exploitation de la collecte de sons, d'odeurs et de matériaux - Exploitation de la collecte d'images - Contraster les valeurs (Monet) - Contraster la netteté (Millet) - Faire se succéder les plans (Lorrain) - Contraster la couleur (Van Gogh) - Un arrière plan clair, froid, lisse - Rendre les éléments du second plan - Un premier plan foncé, chaud, texturé - Créer des paysages avec des matériaux naturels - Créer des paysages avec des matériaux de l'environnement quotidien - Gros plan sur l'éducation musicale (Interdisciplinarité) - Doc pour l'enseignant : L'histoire du paysage PORTRAITS - Comparer des images - Découper ou coller les éléments du visage - Inventer un portrait en papier découpé - Représenter l'autre - Mettre en valeur les dessins et les photographies - Mettre en couleurs les dessins et les photographies - Associer les angles de vue (Pablo Picasso) - Simplifier (Alexeï von Jawlensky) - Exploiter l'aléatoire (Jean Dubuffet) - Associer face et profil - Dessiner d'un seul jet - Colorier les productions - Peindre un portrait - Se glisser dans un tableau célèbre - Autoportraits et portraits divers - Coller de petits objets (Francis Picabia) - Utiliser des meubles (Salvador Dali) - Agencer des végétaux (Arcimboldo) - Fabriquer des portraits avec : des objets collectés en classe, des éléments naturels, des fruits et légumes, des images de fruits et de légumes, des images et des objets - Petite histoire du portrait TOTEMS - Collecte de matériaux divers qui s'assembleront autour d'un support imposé - Tri des matériaux d'après leurs qualités plastiques et leur résistance - Maquette du Totem - Assemblage - Synthèse : constat des réussites et des échecs - Assembler des objets dont la forme est suggestive (Bourbonnais), dont la forme n'est pas évocatrice d'une figure (Miro) - Organiser le volume autour d'un axe vertical (Sarkis, Picasso, Chaissac) - Décoration du totem - Installer la sculpture - Totems animaux - Totems colonnes - Totems niches - Totems thématiques - Totem carnaval - Totems du monde, les métamorphoses de la sculpture
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5130