Titre :	Tout fait savoir au bon moulin didactique : Pour enseigner les sciences humaines, faire des choix méthodologiques et savoir pourquoi et comment.
Type de document :	document électronique
Auteurs :	Consortium Sciences humaines et sociales, philosophie, citoyenneté
Année de publication :	2020
Importance :	131 p.
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	sciences humaines  didactique  méthodologie  démarche de recherche
Résumé :	Comment accompagner les enseignant·e·s en sciences humaines dans leur travail, leur mission de former nos élèves à s’intéresser au monde qui les entoure ? Comment permettre aux jeunes de l’étudier de manière critique pour mieux le comprendre et ainsi s’emparer des enjeux et multiples défis d’aujourd’hui et de demain ? Telles sont les questions dont s’est emparé le consortium C6 depuis 2016. Il a établi, construit et développé une série de principes qui guident ses réflexions et productions.
Note de contenu :	Pratiquer la recherche et l’analyse documentaire - Fiche Rem’aide: pratiquer la recherche et l’analyse documentaire Pratiquer le terrain - Fiche Rem’aide : pratiquer le terrain (Se) questionner - Fiche Rem’aide : travailler le questionnement Problématiser - Fiche Rem’aide : questionner et problématiser Faire le point - Fiche Rem’aide : faire le point Pratiquer le débat - Fiche Rem’aide : pratiquer le débat Décider ensemble - Fiche Rem’aide : décider ensemble Utiliser les apprentissages - Fiche Rem’aide : utiliser les apprentissages
En ligne :	https://digipad.app/pdfjs/web/viewer.html?file=https://digipad.app/fichiers/6600 [...]
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5098

Tout fait savoir au bon moulin didactique : Pour enseigner les sciences humaines, faire des choix méthodologiques et savoir pourquoi et comment. [document électronique] / Consortium Sciences humaines et sociales, philosophie, citoyenneté . - 2020 . - 131 p.
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	sciences humaines  didactique  méthodologie  démarche de recherche
Résumé :	Comment accompagner les enseignant·e·s en sciences humaines dans leur travail, leur mission de former nos élèves à s’intéresser au monde qui les entoure ? Comment permettre aux jeunes de l’étudier de manière critique pour mieux le comprendre et ainsi s’emparer des enjeux et multiples défis d’aujourd’hui et de demain ? Telles sont les questions dont s’est emparé le consortium C6 depuis 2016. Il a établi, construit et développé une série de principes qui guident ses réflexions et productions.
Note de contenu :	Pratiquer la recherche et l’analyse documentaire - Fiche Rem’aide: pratiquer la recherche et l’analyse documentaire Pratiquer le terrain - Fiche Rem’aide : pratiquer le terrain (Se) questionner - Fiche Rem’aide : travailler le questionnement Problématiser - Fiche Rem’aide : questionner et problématiser Faire le point - Fiche Rem’aide : faire le point Pratiquer le débat - Fiche Rem’aide : pratiquer le débat Décider ensemble - Fiche Rem’aide : décider ensemble Utiliser les apprentissages - Fiche Rem’aide : utiliser les apprentissages
En ligne :	https://digipad.app/pdfjs/web/viewer.html?file=https://digipad.app/fichiers/6600 [...]
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5098