[article] 
inCahiers pédagogiques > 596 (Novembre-décembre 2024) . - p. 17-61

Titre :	Citoyenneté(s) [Dossier]
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Camille Roelens ; Aurélie Zwang
Année de publication :	2024
Article en page(s) :	p. 17-61
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	citoyenneté  civisme
Résumé :	L’éducation à la citoyenneté doit-elle former de futurs citoyens émancipés et capables de se saisir des enjeux et défis de leur époque, ou des citoyens respectueux de la morale qu’on leur a inculquée étant enfants ? Ou les deux ? Face au développement du nombre de qualificatifs de la citoyenneté (écocitoyenneté, citoyenneté numérique, eurocitoyenneté, etc.), cette tension entre deux projets devient de plus en plus manifeste. Comment s’en accommoder dans les pratiques pédagogiques et comment répondre aux injonctions et impératifs parfois contradictoires ?
Note de contenu :	REGARDS OBLIQUES - Comment fait-on au Québec? / Christophe Point - Respecter l’ordre ou faire valoir ses droits ? / Aline Vieira De Sousa, Júlio César Pereira Leite - Peut-on décréter la citoyenneté ? / Titouan Lahitte - Une épreuve pour certains enseignants / Séverine Fix-Lemaire - L’allophonie, de la vulnérabilité à la citoyenneté / Flora Boukri, Eirini Zafeiropoulou - L’individualisme démocratique contre le citoyen républicain ? / Camille Roelens - Citoyenneté mondiale et mathématiques au lycée / Mehdi Lazar - Entrer en recherche en éducation / Chloé Mimar - Depuis le temps Démocratie = liberté / Yannick Mével QUESTIONS D’ÉCHELLES - Entre posture et culture civique / François Augier - Formation continue et climat scolaire / Laurent Couliard - Quartier libre / Marie Dryll - Fiche outil Apprendre à voter avec un concours / Jérôme Duée - Un parcours pour concilier apprentissage et engagement citoyen / Anne-Claire Demange, Angélique Figari, Sarah Zorman - Discussions, conseils, engagements / Émeline Porthé CITOYENNETÉS ÉMERGENTES - La durabilité forte comme pilier central de l’écocitoyenneté / Nicola Banwell - Qu’est-ce que la citoyenneté sexuelle ? / Prescillia Micollet - S’approprier citoyennement une langue / Stéphanie Pahud - « Engageons-nous, qu’ils et elles m’ont dit ! » / Rachel Harent - Morale environnementale et orientation des comportements / Amélie Lesenecal - Fiche outil Parier sur l’éducation à la défense pour éduqueraux citoyennetés / Lucie Martin-Idre - Portrait Saïda Temam / Monique Royer - Ambigüités dans l’écocitoyenneté / Aurélie Zwang
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5088

[article] Citoyenneté(s) [Dossier] [texte imprimé] / Camille Roelens ; Aurélie Zwang . - 2024 . - p. 17-61.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 596 (Novembre-décembre 2024) . - p. 17-61

Mots-clés :	citoyenneté  civisme
Résumé :	L’éducation à la citoyenneté doit-elle former de futurs citoyens émancipés et capables de se saisir des enjeux et défis de leur époque, ou des citoyens respectueux de la morale qu’on leur a inculquée étant enfants ? Ou les deux ? Face au développement du nombre de qualificatifs de la citoyenneté (écocitoyenneté, citoyenneté numérique, eurocitoyenneté, etc.), cette tension entre deux projets devient de plus en plus manifeste. Comment s’en accommoder dans les pratiques pédagogiques et comment répondre aux injonctions et impératifs parfois contradictoires ?
Note de contenu :	REGARDS OBLIQUES - Comment fait-on au Québec? / Christophe Point - Respecter l’ordre ou faire valoir ses droits ? / Aline Vieira De Sousa, Júlio César Pereira Leite - Peut-on décréter la citoyenneté ? / Titouan Lahitte - Une épreuve pour certains enseignants / Séverine Fix-Lemaire - L’allophonie, de la vulnérabilité à la citoyenneté / Flora Boukri, Eirini Zafeiropoulou - L’individualisme démocratique contre le citoyen républicain ? / Camille Roelens - Citoyenneté mondiale et mathématiques au lycée / Mehdi Lazar - Entrer en recherche en éducation / Chloé Mimar - Depuis le temps Démocratie = liberté / Yannick Mével QUESTIONS D’ÉCHELLES - Entre posture et culture civique / François Augier - Formation continue et climat scolaire / Laurent Couliard - Quartier libre / Marie Dryll - Fiche outil Apprendre à voter avec un concours / Jérôme Duée - Un parcours pour concilier apprentissage et engagement citoyen / Anne-Claire Demange, Angélique Figari, Sarah Zorman - Discussions, conseils, engagements / Émeline Porthé CITOYENNETÉS ÉMERGENTES - La durabilité forte comme pilier central de l’écocitoyenneté / Nicola Banwell - Qu’est-ce que la citoyenneté sexuelle ? / Prescillia Micollet - S’approprier citoyennement une langue / Stéphanie Pahud - « Engageons-nous, qu’ils et elles m’ont dit ! » / Rachel Harent - Morale environnementale et orientation des comportements / Amélie Lesenecal - Fiche outil Parier sur l’éducation à la défense pour éduqueraux citoyennetés / Lucie Martin-Idre - Portrait Saïda Temam / Monique Royer - Ambigüités dans l’écocitoyenneté / Aurélie Zwang
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5088